想開一家孩子厭學叛逆的機構
你好,我是睿媽。
大家好,我是睿媽。
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這個機構很專業的人,也是我的另外一個機構,是一所我以前在咨詢過的北京十二院。
機構的咨詢價格是5800元/小時,花費6800元,這對于剛畢業升職的她來說是一筆不小的開銷。
本以為就能幫助到家人,可沒想到,在睿媽的勸說下,睿睿還是重新回到了學校。
自從第一次復學失敗后,睿睿媽媽就很崩潰,不知道怎么辦才好。
我現在是快60了,我家孩子原來從幼兒園升入小學,我特別焦慮,花了大把時間讓他去上學,可他一點都不想學習,每天回家就看電視,說也不聽,還和我們頂嘴吵架。
在家里還好,最近兩年,雖然親子關系不錯,可弟弟變得越來越叛逆,根本不和我說話,還經常和我頂嘴吵架。
我和他爸爸本來都覺得兒子能教育好,結果,弟弟根本不聽他們的話,還特別喜歡跟我們頂嘴。
今天下午放學,弟弟跟我說,弟弟要跟我們玩游戲,弟弟說什么都不聽,要不就去搶他的玩具,我們不給就撒潑打滾。
我當時心里想,就坐在兒子旁邊看著他,他有些許是在思考,有些許是在想著我的問題,想著我要給他時間,我要跟弟弟和平相處。
兒子是一個比較自我的孩子,他比較喜歡看一些人物傳記,我和他媽媽會把這個人物當做是他的私人物品,并且不會因為他的某個行為而打罵他,我覺得這種情況最好的處理方式就是讓他安靜下來,我告訴他,他要玩游戲的話,可以跟媽媽一起玩。
對于孩子的這種霸道的行為,我想很多家長都會有這樣的反應,自己的孩子還是很小的,他可能根本就沒有學會合理的和孩子溝通,所以父母要學會共情,這樣才能對孩子的情況有所幫助。
但是我所說的共情不是盲目的共情,我們要根據不同的情況來應對。
在接納孩子情緒的同時,也要指出孩子行為背后的情緒,這個行為背后的需求。比如,孩子不好好吃飯,你可以跟他說:“寶貝,媽媽看到你不好好吃飯,你看起來非常生氣。”
接下來我們可以引導孩子表達他的情緒,比如:“寶貝,你現在有點餓了,你肚子餓了,你可以稍微離開一下,或者是你可以告訴媽媽你的想法,你還有什么不開心的事情發生呢?”
當我們不理解孩子的時候,就很難幫助孩子去解決問題。
這個時候,我們要站在孩子的角度去感受他的情緒,幫助孩子說出他的真實想法。
“如果我們現在身上的衣服上都是臟兮兮兮的,那么這就是我們的臟衣服臟衣服臟了,你現在覺得很不開心呢。”
“當你被罰站時,你的感受是什么?”
“我感覺到很生氣,你一定感到很失望,所以才會這么暴躁。”
“其實你希望媽媽能夠理解你的感受,如果換成是我,我也會很難過。”
孩子可能會說:“我會很生氣,你能理解嗎?”
家長也可以接著說:“我知道你很難過,媽媽也覺得很難過。”
最后說說自己的感受,其實也可以告訴孩子自己現在很生氣,因為媽媽需要去睡覺,但是現在很晚睡,你希望媽媽能夠告訴你,是嗎?”
最后說說自己的需求。
這種方法既能夠讓孩子感受到父母的真實需求,也能讓孩子意識到父母的情緒。
還能夠讓孩子知道自己的情緒存在。
在與孩子溝通的過程中,父母要盡可能地做到全神貫注,要么蹲下來,要么坐下來,要么就蹲下來。
不要在生氣的時候對孩子說:“你別哭了!”
這樣的話,孩子并不能清晰的感受到自己的情緒,因為孩子并不知道自己到底需要什么。
但父母如果說:“你是不是生病了?”
那么,孩子就會對自己的情緒產生一個判斷:“我的身體不舒服。”
我們可以從孩子不舒服的跡象看出,孩子其實是對父母不信任的,對父母產生了不信任感,自然而然地會用更多的行為去試探父母的反應。
當然,這個時候,孩子的情緒也是比較嚴重的,所以,我們要允許孩子出現不同的情緒。
2、不否定孩子的感受,給予適當的回應
當孩子說不舒服的時候,父母要懂得帶著孩子一起去尋找具體的原因。
比如說:是不是因為上次考試沒考好,生病了,或者生病了,孩子遇到了一些狀況。
如果父母認為孩子說的不舒服的話,可以表達出來,或者是和孩子一起去找原因。
比如說,孩子說頭疼,可能是身體不舒服,那么父母可以帶著孩子去做一下身體不適的測試。
當然了,如果確實是身體不適,父母可以在身體檢查合格的前提下,詢問一下孩子,是不是身體哪里不舒服,而且體檢過后的結果,需要做一些什么,而不是直接就說我們是身體不舒服。
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