如何對(duì)待失戀又厭學(xué)的孩子
青春期,沒(méi)有情竇初開(kāi)的年紀(jì),沒(méi)有百煉鋼的意志,有的只是精神上的慰藉。但人的心靈有時(shí)候是需要陪伴的。
就如我和兒子,雖然都是小學(xué)一年級(jí),卻沒(méi)有因?yàn)榍啻浩诘囊粋€(gè)細(xì)微的波折而改變,只是漸漸的成長(zhǎng),漸漸的成熟。
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我們都是初次為人父母,當(dāng)我們體會(huì)過(guò)父母的辛苦,體會(huì)過(guò)我們的脆弱,我們都是跌倒了再爬起來(lái),在磕磕碰碰的爬起來(lái)再走到青春期,這些又是人生的一個(gè)重要階段,我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)讓我們看到的那些青澀的風(fēng)景,而是體會(huì)到了前行的動(dòng)力,只有通過(guò)自身的努力,讓我們用自己的方式在青春期的各個(gè)方面多多少少都能順利的度過(guò)。
而青春期叛逆是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段,它具有特殊的意義,在這個(gè)時(shí)期,叛逆可以說(shuō)是父母內(nèi)心最強(qiáng)烈的感受,這個(gè)時(shí)期的叛逆,是父母與孩子之間關(guān)系中最脆弱的時(shí)期,是父母與孩子之間無(wú)法逾越的鴻溝,因此我們不能夠無(wú)視它,只要加以解決,便會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。
1、父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆?
1、正確看待孩子的不合作
父母可以有些許的反應(yīng),這種不合作會(huì)導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)受到傷害,因此我們需要正確看待孩子的不合作,然后找出他不合作的原因,然后再去解決,這樣孩子的發(fā)展也會(huì)更好。
2、引導(dǎo)孩子正確地處理自己的情緒
父母應(yīng)該教導(dǎo)孩子,在每件事情的時(shí)候,都要學(xué)會(huì)考慮他人的感受,不要讓情緒成為主導(dǎo),因?yàn)樗瞬⒉皇且粋€(gè)統(tǒng)一的情緒,因此我們的每件事都會(huì)有一定的對(duì)錯(cuò)之分,這會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)自己去做出正確的判斷,從而找到解決問(wèn)題的辦法,對(duì)于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)也是有幫助的。
3、孩子做出選擇的時(shí)候
其實(shí)孩子的所有選擇都是有意義的,父母要多給孩子一些選擇的機(jī)會(huì),就算是非常規(guī)的選擇,也不代表孩子的所有行為都是正確的,在這個(gè)時(shí)候父母要給孩子正確的選擇,并且告訴孩子在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎樣做。讓孩子學(xué)會(huì)自我控制情緒,不要去做一些無(wú)關(guān)緊要的事情,讓孩子在與其他人相處的過(guò)程中,學(xué)會(huì)如何將自己的情緒控制好,也是對(duì)孩子的一種教育,這需要父母的耐心。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的心態(tài)不應(yīng)該是焦慮的,孩子雖然是我們的孩子,但是也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們都是有獨(dú)立的思想,有自己的想法,也有自己的想法,作為父母要學(xué)會(huì)接納孩子的想法,并且學(xué)會(huì)尊重孩子,學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇。
第三、 給孩子提供機(jī)會(huì),讓孩子做自己喜歡的事情
孩子喜歡自己動(dòng)手去做事情,有自己喜歡的事情,他們也有自己不喜歡做的事情。比如說(shuō)有的孩子喜歡唱歌,他們可以在唱歌的時(shí)候,唱一些非常棒的,唱一些夸張的,讓自己的心情愉悅。
所以,我們父母不能總是在孩子面前表現(xiàn)的非常的焦慮,其實(shí)在孩子的面前展現(xiàn)出的情緒也是很重要的,父母要去學(xué)會(huì)接納孩子的情緒,不要總是去強(qiáng)調(diào)讓孩子聽(tīng)話,而是應(yīng)該學(xué)會(huì)用一些積極正面的事情來(lái)影響孩子,讓孩子在自己喜歡的事情上面產(chǎn)生更多的積極的自我價(jià)值。
第四、 幫助孩子發(fā)揮內(nèi)在的自我價(jià)值
現(xiàn)在我們都知道孩子的情商低其實(shí)就是一種錯(cuò)誤的觀念,他們之所以不聽(tīng)話就是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心有一個(gè)無(wú)法讓他們變得更好的內(nèi)在自我價(jià)值體系,所以他們才會(huì)更加叛逆,更加喜歡發(fā)脾氣,不喜歡聽(tīng)父母的話。而孩子的一些壞習(xí)慣和壞習(xí)慣往往就是在這種錯(cuò)誤的觀念下慢慢形成的,因此我們需要家長(zhǎng)幫助孩子從內(nèi)心里面走出來(lái),讓孩子學(xué)會(huì)的去做自己喜歡做的事情,如果家長(zhǎng)給孩子立下的規(guī)矩太過(guò)于嚴(yán)格要求,那么孩子在很大程度上就會(huì)出現(xiàn)逆反的心理。所以說(shuō)我們要先幫孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,如果家長(zhǎng)在生活中不能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀,那么孩子也會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)是高高在上的,自然而然就不會(huì)去做這樣的事情。
其次,我們需要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,教育孩子做一個(gè)有責(zé)任心的人,也就是要先做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?讓孩子知道只有這樣才能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,也能夠不斷的去完善自己,那這樣的話孩子才會(huì)有一個(gè)更加健康的性格。
最后,我們還需要知道,我們國(guó)家對(duì)于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也是需要我們?nèi)椭?讓孩子懂得他是一個(gè)有責(zé)任心的人,這樣才能夠更好的去面對(duì)未來(lái)的生活。
所以家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中,我們應(yīng)該去思考孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事情,這樣的事情應(yīng)該如何去解決,這樣的事情才是好的,也是可以讓孩子不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題的。
所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,也應(yīng)該讓孩子知道一些事情要遵守一定的規(guī)矩,這樣才能夠讓孩子在日后的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中去考慮是否要讓孩子去學(xué)習(xí),那么孩子才能夠有一個(gè)健康的心理去面對(duì)以后的生活當(dāng)中,。
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