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家住鄭州的張女士向新化記者講述了兒子在一個學校的狀態:孩子平時學習成績不錯,可在進入初中后學習成績下滑,整天上課睡覺,不寫作業,不看書,天天玩手機,作業不按時完成,也不愿意看書,家長軟硬兼施,各種辦法都用過,孩子的手機游戲也都是虛度光陰的玩。孩子慢慢地變得不愛學習,成績下滑嚴重,有一次,張女士看見兒子拿手機自己也不著急,看著不爭氣的兒子,心里的火氣蹭蹭蹭蹭蹭蹭蹭蹭往上冒,沒收了手機之后孩子竟然把自己關在屋子里,說什么都不去上學了,有時候把自己關在屋子里用平板電腦說,“你能不能讓我省點心啊?有什么辦法能讓我約束一下自己?”張女士這才意識到,這孩子不僅不聽話,竟然還有了厭學情緒。
“我想和他好好溝通一下,但是他根本不接受,只要我一開口他就會情緒激動地反抗,我一說話他就煩得不得了。”張女士的兒子平時特別喜歡玩手機游戲,經常在家拿著手機看抖音,對于家長的“命令”不予理睬,常常和父母頂嘴。有時候還會因為家長讓他做什么,他偏偏不做什么。有一次因為英語作業沒完成,孩子把自己關在房間里生悶氣,大發雷霆。“該怎么辦?”張女士看到孩子這樣的表現,覺得兒子實在是不可理喻。
“我想和孩子好好溝通一下,但是他根本不聽。”張女士很無奈地說,她只好通過一些方法幫助孩子擺脫網癮,這個孩子的表現還算是讓人滿意的,孩子也非常優秀,她還是比較聽話,但是在六年級的時候,孩子開始迷戀上手機了,她經常因為孩子玩手機而批評孩子,“你怎么那么愛玩游戲,你怎么就不能像你一樣自律呢?”
孩子聽到母親的話后也變得很煩躁,后來就開始自暴自棄,沉迷于網絡。
“我不相信這些網絡上的東西,我不相信這些東西真的能夠像父母所說的那樣影響孩子的人生,難道我就真的希望他變得更加墮落,更加附和,失去原本的孩童時代該有的童真,童真的嗎?”
于是,為了制止孩子沉迷于網絡,父母們開始想方設法地把手機藏起來,甚至將手機藏起來。
但是,這些方法治標不治本,甚至還會進一步加劇孩子對手機的依賴,導致孩子更加沉迷。
那么,父母到底應該怎么做才能真正地幫助孩子擺脫網癮呢?
第一,用孩子感興趣的事物
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心理學家克萊因說過,一個人如果不能專心致志地做他的事業,他的智力就會下降。
因此,父母應該多花時間陪伴孩子,發現孩子的興趣,并培養他的興趣愛好。
孩子的目標不僅限于學習和考試,更多的是在生活、在與人交往中獲得成功。
英國科學家西蒙說過:“興趣是最好的老師。”
所以,父母應該多花時間陪伴孩子,給孩子高質量的陪伴。
只有這樣,孩子才會慢慢擁有與父母交流的欲望,并且懂得如何去平衡好與父母之間的關系,孩子也會逐漸地成熟起來。
第二,鼓勵孩子去尋找自己的興趣
喜歡機械的感覺,這種感覺并不是很好。其實,父母可以鼓勵孩子去尋找自己的興趣所在,并且幫助孩子尋找自己的興趣所在。
比如說:孩子喜歡跳舞,父母可以和孩子一起去學習,每天都可以和孩子一起去跳舞,幫助孩子確定自己的喜好。
并且,父母也可以和孩子聊一聊自己的興趣愛好,鼓勵孩子去嘗試發展自己的興趣愛好。
3,鼓勵孩子勇敢的做自己
孩子沒有自己“為了自己而做”的意識,是因為父母不允許孩子實現自我要求。
比如:孩子喜歡畫畫,父母可以告訴孩子,畫畫可以用到很多地方,有很多東西都是需要畫畫的,多想想自己有什么樣的夢想,有哪些特長。
如果孩子就不愛畫畫,可以跟孩子約定,每天畫的內容就是《我愛畫畫》,每天畫一個小時,慢慢就會越來越好,孩子也會越來越有興趣。
這位媽媽特別聰明,她不會把孩子的時間都安排滿,而是更多地去引導孩子去發展自己的興趣。
所以,為了讓孩子在未來的生活里能有更好的表現,家長可以適當給孩子安排一些業余愛好,比如:游泳、打籃球、書法等。
當孩子有更多的興趣愛好的時候,手機的吸引力也就會慢慢削弱。
3、及時給予孩子關心和陪伴
父母不要等到孩子沉迷手機的時候才想起來去管教,導致孩子越陷越深。
而是應該用正確的方式,去陪伴孩子,了解孩子的內心,讓孩子放下手機。
給孩子一個高質量的陪伴,讓孩子內心得到滿足,內心對手機的依賴就會減弱。
4、引導孩子多接觸
引導孩子多接觸一些積極向上的社會風貌,這個事情會影響到孩子對世界的認知,性格的形成,而且孩子對世界的認知,會隨著年齡的增長而不斷的增強,
孩子會有自己對世界的判斷,他也會慢慢的去辨別是非對錯。
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