孩子癡迷游戲厭學(xué)怎么辦?
如果有一種治療方法能夠有效的糾正孩子沉迷于游戲厭學(xué)的行為,那也許是治療的第一步,也是最重要的一步。
厭學(xué)是孩子思想和行為問題的結(jié)果,是一個(gè)艱巨的問題,會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí),對孩子的一生都是有非常嚴(yán)重的影響的。
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孩子為什么會(huì)沉迷游戲,如何幫助孩子走出游戲的漩渦,愛上學(xué)習(xí)?如何幫孩子擺脫游戲的控制?如何幫孩子走出游戲的“魔爪”?這是困擾很多家長的難題。
最近看了部有趣的美國電影《交換大義》,豆瓣評分高達(dá)9.2分,深受觀眾喜愛,可以說是一部值得我們家長們?nèi)W(xué)習(xí)的家庭教育書籍。
很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們試圖想要改變孩子的時(shí)候,怎么可能會(huì)有人愿意幫助我們呢?
《交換大義》一書中提到的農(nóng)場生活中,有人經(jīng)過研究后特別愿意接受一種改變,它是由一些家庭拿來做法的,因?yàn)楫?dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),農(nóng)場是不可能被改變的,比如在各種經(jīng)濟(jì)條件下,這可能會(huì)成為改善生活的契機(jī)。
農(nóng)場主告訴小行家,每個(gè)人都有成為家庭研究者的機(jī)會(huì),因?yàn)檠芯康谋举|(zhì)是幫助人類。所以應(yīng)該要為每一個(gè)家庭成員設(shè)計(jì)一套支持計(jì)劃,而不是要去指責(zé),去責(zé)怪孩子。
可以通過五個(gè)步驟來幫助我們指導(dǎo):
首先,找出孩子不想上學(xué)的原因,幫助孩子進(jìn)一步認(rèn)識自己
在書中,就提到了父母應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)。如果是因?yàn)楹⒆佑袉栴},需要父母幫助他們認(rèn)識自己。
那么,孩子不想上學(xué),是不是也有一種想要上學(xué)的情緒呢?這種情緒有來自孩子的內(nèi)心世界,當(dāng)他們的內(nèi)心需求被滿足了,就會(huì)更好的發(fā)展。
接著我們可以看看孩子在幼兒園、小學(xué)的時(shí)候,還能不能好好和孩子說上學(xué)的事情,這個(gè)過程中可能就會(huì)出現(xiàn)一些小狀況,比如打斷孩子的注意力,或是恐嚇孩子,讓孩子不要哭,或者是恐嚇孩子,讓孩子安靜下來。
這些過度的行為背后,其實(shí)都是一個(gè)個(gè)因不想去上學(xué),害怕面對這些狀況的一個(gè)想法。
而這個(gè)問題,背后,其實(shí)是恐懼,當(dāng)孩子真的遇到困難的時(shí)候,比如說考試考不好的時(shí)候,或者是學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候,他就會(huì)選擇逃避的行為,而這種逃避行為,很大程度上是一種自我保護(hù),是一種自我保護(hù)的行為。
而這個(gè)時(shí)候,我們家長首先要做的,就是去了解孩子厭學(xué)的原因,是為什么厭學(xué)?是不是在學(xué)校遇到了什么困難?是不是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到了什么問題?是不是學(xué)習(xí)壓力過大?是不是人際交往不好?等等,了解孩子厭學(xué)背后的真正原因,才能對癥下藥,根據(jù)原因,有的放矢,對癥下藥。
而針對孩子厭學(xué),只有找到原因,才能有針對性地進(jìn)行有針對性地調(diào)整,才能取得好的效果。
下面,我將為大家分享如何解決孩子的厭學(xué)問題,幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績,建議家長可以參考以下一些方法。
01 幫孩子找到學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師,沒有興趣,學(xué)習(xí)肯定是盲目的。
孩子對學(xué)習(xí)有興趣的時(shí)候,他的學(xué)習(xí)成績自然是不錯(cuò)的。
家長的責(zé)任就是要幫助孩子找到學(xué)習(xí)的興趣,而不是一味地告訴他,考什么樣的大學(xué),讀什么專業(yè)。
畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識這么難,如果你不學(xué)習(xí),將來社會(huì)就會(huì)幫你走得更遠(yuǎn)。
其實(shí)每個(gè)孩子對學(xué)習(xí)都很有興趣,只是因?yàn)樗幕A(chǔ)太差,沒有掌握好,所以他的成績沒有提高,在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)的過程,那么家長應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)。
或者說在這個(gè)階段,要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。
很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,容易有這種抵觸的心理,因?yàn)閷W(xué)習(xí)這件事兒是要被動(dòng)的,他沒有興趣,所以他不愿意投入。
家長們可以去培養(yǎng)孩子的興趣愛好,讓他在生活中找到學(xué)習(xí)的樂趣。
另外,家長也要控制自己的情緒,不要因?yàn)橐恍┦虑槎?zé)備孩子,這樣會(huì)讓他覺得沒有存在感,很有可能是因?yàn)榧议L本身也是手機(jī)的低頭族。
培養(yǎng)孩子的興趣愛好,并且要讓孩子知道,學(xué)習(xí)對于他來說是很重要的,不能再簡單地被手機(jī)所控制。
最好的方式就是轉(zhuǎn)移孩子的注意力,培養(yǎng)他的興趣愛好,比如,培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣,多與孩子交流,幫助孩子走出家門,一起看外面的世界。
孩子喜歡玩手機(jī)的話,就不要總是把手機(jī)當(dāng)做洪水猛獸,可以將手機(jī)當(dāng)成是培養(yǎng)孩子興趣愛好的好工具,還可以通過游戲的方式來進(jìn)行適當(dāng)?shù)目刂啤?/p>
3、父母要多與孩子溝通交流
手機(jī)的使用是讓很多家長,特別是孩子比較沉迷于手機(jī)的一個(gè)非常普遍的情況,可是很多父母卻沒有辦法去理解這種行為背后的原因,孩子玩手機(jī)其實(shí)就是為了滿足自己的某種需求。
因此,家長們不妨多與孩子溝通交流,了解他們內(nèi)心的需求,才能夠更好的幫助孩子解決手機(jī)的問題,避免沉迷于手機(jī)的游戲中。
孩子沉迷于手機(jī),家長要這樣做
很多家長在看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候,第一反應(yīng)就是“制止”,但是這種做法真的有效嗎?
其實(shí),在心理學(xué)上,與孩子溝通是有著很大的關(guān)系的,也是非常重要的。
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