面對(duì)成績(jī)?nèi)绾闻c孩子溝通（孩子成績(jī)考差了怎么跟孩子溝通）

泰戈?duì)枺簮劬褪浅鋵?shí)的生命，正如盛滿酒的酒杯。

孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？

高三年級(jí)一名17歲的男生，“凌晨從該校教學(xué)樓五樓墜亡”。這是名正在沖刺高考的高三學(xué)生。十年寒窗，今日碩果，為何卻在最后一刻做出如此選擇。

男生名叫高洋（化名），出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，今年17歲，是家里的獨(dú)子。從小學(xué)到高中沒有留過級(jí)，一直品學(xué)兼優(yōu)。高中三年在年級(jí)排名一直位列前20名。進(jìn)入高三后，高洋的多次模擬考試成績(jī)都在650分左右，老師說“是我們學(xué)校公認(rèn)的北大、清華苗子”。

但是就是這樣一名優(yōu)秀的學(xué)生，卻選擇從學(xué)校教學(xué)樓5樓跳樓身亡。

隨后，記者獲悉，在高洋墜樓身亡的第二天（12月22日），學(xué)校把校園里張貼在大紅榜上的高三學(xué)生成績(jī)?nèi)拷业袅恕薄?/p>

原來成績(jī)下滑的“尖子生”遭當(dāng)眾批評(píng)，回家后，父母又指責(zé)抱怨，最后選擇走上絕路。

這是一個(gè)被成績(jī)逼上絕路的孩子，現(xiàn)實(shí)中這樣的事例比比皆是。當(dāng)孩子自己面臨成績(jī)下滑都是無法承受的，如果我們父母繼續(xù)因?yàn)槌煽?jī)而指責(zé)抱怨孩子，這對(duì)于孩子來說將是無法承受之重。

不禁讓我們?cè)俅紊钏?，成?jī)到底意味著什么？成績(jī)真的有那么重要嗎？父母如何看到孩子的成績(jī)。

一、成績(jī)到底意味著什么？

詹姆斯多伯森：尊重他人，有責(zé)任感的孩子，產(chǎn)生于愛和管教適當(dāng)結(jié)合的家庭中。

不管是家長(zhǎng)還是孩子，說不在意考試分?jǐn)?shù)是假的，成績(jī)雖然不代表全部，但總是考不好的話，家長(zhǎng)會(huì)懷疑孩子的學(xué)習(xí)能力，要么懷疑老師的授課水平等等。

父母口口聲聲說不在意孩子的成績(jī)，但一到拿到成績(jī)單，心里難免會(huì)有幾分不一樣的感覺。

1、好成績(jī)意味著什么？

這個(gè)世界上絕大多數(shù)的事情都不是非黑即白的。成績(jī)是一個(gè)很不錯(cuò)的、預(yù)測(cè)未來成功的變量之一，雖然說不是唯一的變量，但對(duì)于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人來說，文憑和成績(jī)是最重要的一個(gè)變量。

有一個(gè)好的成績(jī)對(duì)于立志于將來申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)、保送研究生或考研、找工作的同學(xué)來說，還是很重要的。許多企業(yè)是通過看文憑和在校成績(jī)才能決定哪些學(xué)生可以參加筆試、面試。

所以，人們普遍認(rèn)為，成績(jī)是決定一個(gè)孩子一生的關(guān)鍵因素。人們的慣性思維是如果小學(xué)有一個(gè)好成績(jī)，就意味著能考到一個(gè)好的中學(xué)，中學(xué)有個(gè)好成績(jī)就意味著就能考到一個(gè)好的高中，高中有一個(gè)高成績(jī)，那更不用說了，意味著可以進(jìn)入理想的大學(xué)，好大學(xué)就有好工作，因?yàn)槟切┖玫膶W(xué)習(xí)、工作機(jī)會(huì)，在一定程度上都要以你好的成績(jī)作為敲門磚。

我們可以去做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，看看在財(cái)富500強(qiáng)里面的CEO多少是名校的好學(xué)生，再算算在多少個(gè)名校的好學(xué)生中就能出一個(gè)“成功人士”，所以成績(jī)和成就確實(shí)是有關(guān)聯(lián)的。

2、成績(jī)真的有那么重要嗎？

現(xiàn)實(shí)中，大量的事例告訴我們，成績(jī)真的很重要，但是，現(xiàn)實(shí)中同樣有大量的事例告訴我們，比成績(jī)更重要的是孩子的健康和生命。

還記得那位小學(xué)生嗎?晚上媽媽讓他再堅(jiān)持做幾道題睡覺，他說實(shí)在太累了，讓我睡一會(huì)兒吧，就這樣孩子一覺睡得永遠(yuǎn)沒有醒來。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)孩子不是睡著而是昏睡回去好，及時(shí)送到醫(yī)院，但是還是沒有挽回孩子的生命。醫(yī)院的診斷結(jié)果顯示，孩子是長(zhǎng)期睡眠不足，勞累過度，造成多個(gè)器官衰竭而亡。

原來，父母為了孩子成績(jī)優(yōu)秀，基本學(xué)校的每門課程都報(bào)了課外班，所以，每天放學(xué)后，孩子緊接著就趕往課外班，而周末的時(shí)間，父母又安排了各種興趣班，就這樣，孩子一周7天，基本是沒有休息得，長(zhǎng)此以往，孩子因勞累過度提前走完了他得一生。

如果父母能提前知道這樣的結(jié)果，一定會(huì)選擇一個(gè)健康的孩子也不要什么好成績(jī)，可是，有些事情一旦發(fā)生，是無法重來的。

所以，相對(duì)于孩子的生命健康來說成績(jī)就真的沒那么重要了。

二、怎么就成績(jī)與孩子溝通

黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫曾說：“如果父母是張弓，孩子就是搭在弓上的箭?！焙⒆訉沓删腿绾?，射向哪里，無疑將受父母這張“弓”的影響。

上五年級(jí)的兒子又一次拿回了不及格的卷子，沒錯(cuò)，這不是第一次，事實(shí)上，除了語文成績(jī)勉強(qiáng)及格，兒子的數(shù)學(xué)英語永遠(yuǎn)都沒辦法突破及格線。

我沒有辦法接受這件事。我和孩子的爸爸都是當(dāng)年從小城通過高考考到重點(diǎn)大學(xué)，最終在大城市安家的。我們兩個(gè)”學(xué)霸”，怎么就培養(yǎng)出了一個(gè)小學(xué)都屢屢不及格的后進(jìn)生。

于是開始報(bào)輔導(dǎo)班，陪孩子做作業(yè)，但是從此以后，家里就充斥著呵斥、不滿和哭泣。而我的脾氣也越來越大，兒子的成績(jī)也越來越差。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一件事，我那個(gè)原本開朗陽光的兒子，好像很久都沒有露出笑容了。

最終兒子在期末考試全科都沒及格，面對(duì)這樣的成績(jī)，我開始痛定思痛，我知道，無論是我還是兒子，都要有一個(gè)新的開始，不然將無法走出這樣惡性循環(huán)。

痛定思痛之后，就孩子的成績(jī)問題，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，三年的時(shí)間，我家孩子也變成了“別人家的好孩子”。

1、接受孩子的現(xiàn)狀，與孩子在一起

孩子沒有考好，其實(shí)他比我們更難過，或許只是沒有表現(xiàn)出來，此時(shí)，我們要做的不是因?yàn)槌煽?jī)不好去責(zé)怪他，而是抱怨他。

例如有的家長(zhǎng)會(huì)不停地嘮叨，你怎么就考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，報(bào)班的錢都白花了，你腦子是怎么長(zhǎng)的，什么都不讓你干，就個(gè)學(xué)習(xí)都搞不好，你還能干啥。

這樣的話可能許多父母都說過，因?yàn)閲Z叨是80%以上家長(zhǎng)的通病，但是幾乎100%孩子反感的父母的缺點(diǎn)。

父母之所以嘮叨，是覺得孩子在某些方面的表現(xiàn)不合自己的要求，但又怕孩子不上心、不改正，因而時(shí)時(shí)提醒、事事提醒，這樣就形成了嘮叨的習(xí)慣。而孩子呢，又恰好反感父母這樣的做法。

但丁：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

所以，父母在看到孩子成績(jī)的第一時(shí)間，不是嘮叨，而是全心地接受孩子的現(xiàn)狀，與孩子在一起，讓孩子感受到，雖然他沒考好，或者覺得自己不優(yōu)秀，但父母是愛他的，理解他，接納他，讓他感受到，無論如何，父母一直與他在一起的。

在這種情況下，在孩子難過悲傷的時(shí)候，讓孩子感受到來自父母的愛，對(duì)孩子來說就是力量，孩子會(huì)很快從悲傷中走出來。

2、與孩子一起分析影響成績(jī)的原因，有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)

高爾基：母親，是唯一能使死神屈服的力量。

接受了孩子成績(jī)差的現(xiàn)實(shí)后，接下來就是和孩子一起分析影響成績(jī)的原因，并在以后學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)鍛煉。

誠(chéng)然，成績(jī)差的孩子在各個(gè)方面都有問題，但一定有一個(gè)主要的缺陷影響了他的進(jìn)步。有的可能是理解能力，有的可能是學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的可能是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不了。我兒子的情況是理解能力比較差，一個(gè)課堂上講的知識(shí)他可能聽懂了，但是換一道題他就懵了，所以考試成績(jī)總是不理想。

了解了這個(gè)情況之后，我開始有意識(shí)地在這方面訓(xùn)練他，比如說陪在他身邊做題，輔導(dǎo)完之后給他轉(zhuǎn)換一下題型，或者是改變一下提問方式，讓他繼續(xù)思考，這樣子他慢慢知道，其實(shí)很多題目實(shí)質(zhì)是差不多的，只要稍微轉(zhuǎn)化一下思路就可以做出來了。同時(shí)，一道題也可以有不同的解題思路。這樣他的解題類型就不再局限在已經(jīng)見過的題型。

所以，針對(duì)不同的原因，采取不同方式提高，避免密毛胡子一把抓，簡(jiǎn)單粗暴的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就敷衍了事。

3.成績(jī)出來后關(guān)注孩子的心理狀態(tài)

羅素：對(duì)孩子來說，父母慈善的價(jià)值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。

關(guān)注孩子的心理健康，這是許多家長(zhǎng)容易忽略的，尤其是面對(duì)孩子沒有考好，可能整個(gè)關(guān)注點(diǎn)都放到了孩子的成績(jī)上，從而忽略了對(duì)待孩子的態(tài)度以及孩子自身因?yàn)槌煽?jī)差而遭受的打擊。

所以，當(dāng)孩子沒有考好，我們首先是接受孩子的現(xiàn)狀，同時(shí)也要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。孩子會(huì)不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)?cè)趯W(xué)校受到了歧視或者不公正的待遇。所以我開始格外關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。

父母應(yīng)該設(shè)身處地地理解孩子當(dāng)時(shí)的心情。當(dāng)孩子向你表達(dá)某種感受時(shí)，你可以用孩子的原話表示你對(duì)他的理解。這種方法，在心理學(xué)上稱作反射情感。通過這種方法，可以極大安撫受委屈的孩子，使抑郁的情感得到了宣泄，孩子的情緒便會(huì)趨向平靜。

三、父母應(yīng)該明白，比成績(jī)更重要的是什么

高爾基：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

成績(jī)很重要，但成績(jī)只是個(gè)結(jié)果，而為了成績(jī)努力奮斗的過程卻是更加可貴的。因?yàn)檫@個(gè)過程，不僅要有聰明的才智，更要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和拼搏的勇氣，通過不斷的學(xué)習(xí)給你帶來的思維能力和獨(dú)立思考自主學(xué)習(xí)能力更重要，而這些品質(zhì)比成績(jī)更加重要。

1、讓孩子做自己喜歡的事

兒子說，我們班的足球隊(duì)的孩子全都是班里成績(jī)非常好的。由此可知，愛運(yùn)動(dòng)真的可以鍛煉出孩子的思維靈活能力，回報(bào)給孩子一個(gè)良好的精神狀態(tài)，只有這樣才能讓孩子擁有一個(gè)高效的學(xué)校狀態(tài)。

所以，與其一直盯著孩子的成績(jī)，不如讓孩子做自己喜歡的事，多鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉，培養(yǎng)孩子一項(xiàng)體育愛好，不僅有利于孩子的身體健康，有利于孩子的思維能力培養(yǎng)。同時(shí)，在運(yùn)動(dòng)中取得成就感，同樣也能增加孩子的自信心。也有利于增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

2、培養(yǎng)孩子的專注力

要想孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要先培養(yǎng)孩子專注的能力以及對(duì)時(shí)間的規(guī)劃能力，告訴孩子做事一定要專注，才能最好地提高學(xué)習(xí)效率。

培養(yǎng)孩子的專注力可以從孩子的興趣入手，如果家長(zhǎng)一直強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只看孩子的成績(jī)結(jié)果，而不注重孩子的學(xué)習(xí)過程，以及學(xué)習(xí)過程中專注力的培養(yǎng)，無形中加大孩子學(xué)習(xí)壓力，孩子坐不住、學(xué)習(xí)效果就差。

孟郊：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

所以，有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的專注力，有利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，何愁孩子的成績(jī)好壞，因?yàn)檫@才是孩子一身的財(cái)富。

3、孩子的心理健康比什么都重要

孩子是未來希望的光芒，父母都希望孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng)，對(duì)孩子來說除了有健康的身體之外，心理健康尤為重要。

所以，父母一定要注重孩子的心理健康。

現(xiàn)在孩子普遍心理壓力大，作為父母怎么正確地去疏導(dǎo)孩子的心理壓力呢？第一、要給孩子保持一個(gè)合理的作息，不要經(jīng)常熬夜，充足的睡眠有利于緩解孩子的情緒和壓力。第二、適當(dāng)?shù)貛Ш⒆映鋈プ鲆恍敉獾倪\(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以釋放壓力。第三、學(xué)會(huì)傾聽孩子，減少指責(zé)和打罵孩子，傾聽孩子的遇到的困境，學(xué)會(huì)去理解他。第四、培養(yǎng)孩子的一些興趣愛好，在他有壓力的時(shí)候讓他用這種方式來緩解壓力。第五、適當(dāng)?shù)慕o孩子減一些壓，不要給孩子安排太多的作業(yè)。

四、結(jié)語

望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。所以，從孩子出生的那一刻起，家長(zhǎng)就要接受孩子所有的一切，包括他成績(jī)的不理想，而是尊重孩子的特點(diǎn)和需要，不以自己的期望來要求孩子，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，這是每位家長(zhǎng)的必修課。