嘉興初三厭學(xué)的孩子
今天,很晚了。
早上,我匆匆忙忙來到店里,簡單洗漱完就到房間,出來坐坐,發(fā)現(xiàn)女兒面無表情,臉色蒼白,半天才出來,吃過早餐后就回房間睡覺,我只好給女兒打了一個(gè)電話,她說:“媽媽,我今天不想去上學(xué),我明天想去公園玩,我在那里騎車行嗎?”
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我知道我是為了關(guān)心她的感受,也知道她正處在青春期,然而我卻覺得話很難說出口,她聽了我的話,也同意我繼續(xù)去學(xué)校。
傍晚,在學(xué)校門口,我看見女兒沒有吭聲,頭也不回地走進(jìn)了校門,我隨即拉著她的手走上了教學(xué)樓,孩子也隨著我走上了教學(xué)樓,并在一旁看了一會兒,便陸續(xù)回來了。
我在一旁坐下,看著她,目光直視著她。我頓了一下,又重復(fù)著對她說:“我剛才聽到你聲音了,然后呢?”
孩子從我的眼神中聽出來了我的聲音,她似乎在思考我的話。
“到底什么?你剛才做了什么?”
“你看到我沒有反應(yīng),沒有面容?！?/p>
“你剛剛做了什么?又沒有看到我?！?/p>
她好像在思考問題,說了很多詞。我走到她身邊,給她一個(gè)白板,又問:“你今天晚上回來的時(shí)候,有沒有告訴媽媽你想我小時(shí)候的樣子?”
孩子詫異的看著我,怯怯怯地看著我。
“我就是那個(gè)白的,也不是黑的?！?/p>
她吱吱吱嗚嗚地,有些不好意思的解釋。
“可是,我呢?不是過去的。我的尾巴呢?！?/p>
孩子瞪著眼睛,問:“我不是過去的,你是現(xiàn)在的?”
我說:“是的?！?/p>
她把頭轉(zhuǎn)過去,不想說話了。
我心想,我應(yīng)該是問出她心里想的問題了。
我把孩子摟在懷里,對孩子說:“你可以告訴媽媽,這里有一個(gè)漂亮的花瓶,是你在幼兒園中班里看到的?！?/p>
孩子高興地說:“媽媽,你說它是我在幼兒園里看到的。”
我說:“哦,那是真的,它是你在幼兒園看到的,你在幼兒園里看到的,花瓶都是你扔掉的。”
孩子高興地說:“是花瓶,沒有誰扔掉的?！?/p>
我說:“你可以自己打破,媽媽相信你是有辦法解決這個(gè)問題的?！?/p>
孩子很高興,說:“謝謝你幫我,因?yàn)榛ㄆ渴悄闶帐暗摹！?/p>
這時(shí),我突然想到,我如果換成了孩子的那個(gè)角色,那還會怎么做?
那我接著說:“請你用管教代替管教,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法對我來說,更有效。如果這件事你媽媽不同意的話,那你覺得我們能不能去嘗試一下?”
孩子問我:“我怎么辦?”
我說:“那就離開他了?！?/p>
這樣簡單的三個(gè)問題,卻在我們的日常生活中,很常見。而這正是培養(yǎng)孩子自我管理能力的好機(jī)會。
看似簡單的三句話,其實(shí)說起來簡單,但卻能夠影響到父母和孩子相處的方式,如何應(yīng)對這三句話卻被不少父母運(yùn)用到了。
在某種意義上,三句話代表了父母在日常生活中對孩子的三句話,能夠極大地影響到孩子的情緒。
第一句話:“你怎么回事?”
相信大多數(shù)父母看到這句話時(shí)都會忍不住地心疼孩子。
誰都希望自己的孩子以后會成為一個(gè)高情商高智商的人,但是很多父母卻忽視了這一句話的重要性,只要孩子沒有按照父母的期待去做就會暴跳如雷,對孩子大吼大叫。
當(dāng)父母吼叫時(shí),孩子也會感到害怕,他們害怕自己做出一些錯(cuò)誤的決定,這樣的結(jié)果就是孩子和父母的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。
這樣的后果是,孩子和父母無法進(jìn)行正常的溝通,逐漸地就會和父母之間形成冷暴力,并且會對父母進(jìn)行暴力的傳遞。
父母的吼叫會讓孩子沒有安全感
父母的吼叫會讓孩子沒有安全感,變得沒有安全感,性格變得自卑懦弱,并且會讓孩子陷入恐懼的陰影之中。
孩子會變得膽小懦弱
父母吼叫的聲音會讓孩子變得沒有安全感,覺得父母都是自己的依靠,所以他們也會選擇逃離父母的身邊,不敢與外界的人交流,并且孩子也會變得不愿意和他人進(jìn)行交流,變得越來越內(nèi)向。
影響孩子性格的形成,有時(shí)候還會影響孩子的性格
相信很多父母都有這樣的經(jīng)歷,小的時(shí)候,是父母說什么孩子都會聽,隨著孩子慢慢長大,他們也會開始不聽父母的話,逐漸的也會變得不喜歡和別人交流,時(shí)間長了,甚至還會導(dǎo)致孩子的性格變得越來越孤僻,不愿意與人交流。
影響孩子的心理
父母是孩子最好的老師,父母的一言一行都會影響著孩子,孩子的性格是在成長過程中慢慢形成的,而孩子性格的形成也離不開父母的教育,如果孩子身上有相同的習(xí)慣,也會對他的人生產(chǎn)生一定的影響,如果父母的這方面都做得不到及時(shí)改正的話,那么也會對孩子造成影響。
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