阜陽孩子厭學機構有個孩子叫軒軒,他在學校時最喜歡“躲在角落里”,也不愛和別人交往。
軒軒的媽媽反映,在軒軒上小學時,每天接到媽媽的電話,就是他拉肚子的情況,為此,軒軒媽媽決定帶軒軒到醫院進行全面檢查,并進行心理治療。
結果表明,軒軒沒有出現嚴重的厭學情緒,還能按時上學。軒軒媽媽這才引起重視,帶軒軒四處游玩,參加各種課外輔導。
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軒軒在媽媽的安排下,入了一家專門的機構進行訓練,經過半年的訓練后,軒軒的情況有了明顯的改善,軒軒軒的學習成績也越來越好了,經常獲得老師的表揚。
心理專家陳默認軒軒也是如此,認為,父母要想讓孩子成功,就要善于引導孩子多出去玩。現在很多孩子的確越來越不喜歡宅在家里,很少出去玩。這就要求父母在平時多帶孩子去戶外運動,積極地參加社會活動,使其心胸開闊,結交朋友,只要天氣允許,孩子就會在這方面獲取更多見識,就不會沉迷游戲了。
這位心理學專家建議,中小學生每周末可以安排一個小時的“戶外運動時間”,讓孩子走出家門,親近大自然,到戶外活動,從而脫離對游戲的依賴。
現在的孩子可能對游戲沒有興趣,但可以在運動中感受到樂趣,如此一來,孩子自然不會對游戲著迷。
即使孩子喜歡游戲,如果父母沒有正確的引導,反而一味的制止,反而會讓孩子對游戲更加好奇,也會想方設法的接觸游戲。
我們要做的不是完全禁止,而是正確引導。
如何引導?
1、不要強制禁止孩子玩游戲,越強制禁止反而孩子越好奇
其實,最好的方法是跟孩子一起玩,一起玩游戲,一起看視頻,這樣一來,孩子自然就會更喜歡玩游戲。
2、多帶孩子參加戶外活動,感受大自然的美好
對于孩子來說,假期的生活很有意義,家長可以帶著孩子出去走走,讓孩子放松心情,從而幫助孩子調整心態。
當孩子心情舒暢后,再跟孩子一起回顧總結、制定、平和地解決問題,這樣不僅能培養孩子的抗壓能力,也能培養孩子的責任感。
3、學會適當放手,引導孩子做一些力所能及的家務
其實,作為父母,我們不妨適當地放手,讓孩子做些力所能及的事情,比如讓孩子自己洗菜、整理衣服、照顧寵物等等。
在這樣的過程中,不僅可以鍛煉孩子的動手能力,還可以讓他們更加自信。
如果孩子在做家務的過程中遇到了困難,作為家長應該及時引導孩子,讓孩子學會通過自己的努力解決問題,這樣也可以培養孩子的責任感。
除此之外,當孩子能夠自己做一些簡單的事情的時候,家長要及時給予鼓勵,鼓勵孩子的動手能力。
4、 培養孩子的審美能力
孩子從出生之后,很多父母會給孩子準備各種各樣的玩具。
孩子在這些玩具的過程中,就會變得越來越多,更加的有自信,更加的活潑可愛。
這些玩具給孩子帶來了新鮮感,同時也可以促進孩子的審美能力。
很多孩子都有喜歡的玩具,比如樂高,芭比娃娃,這些玩具對孩子的吸引力是很大的。
所以很多孩子喜歡的玩具很多,但是往往大人往往忽略了這個興趣,
把玩具當成是洪水猛獸,而忽略了這個興趣,甚至覺得孩子只是一個玩具而已。
家長要引導孩子進行多元化的選擇,要讓孩子自己去選擇,要尊重孩子的選擇。
孩子喜歡的玩具有很多種類,但是不能全部都買,而且還有很大的市場和誘惑,這樣的玩具在誘惑面前失去了抵抗力,就沒有了吸引力。
所以父母應該引導孩子進行多元化的選擇,這樣孩子就不會過多的依賴于玩具。
2.拒絕玩具,孩子才是玩具
如果孩子對于玩具的喜愛僅僅是為了玩具,那么在買之前一定要給孩子定好合理的玩法,孩子在買之前一定要先問清楚玩具的類型,并且選擇的玩具價位合理性,
這樣孩子才不會過多的去浪費和浪費時間。
3.多陪孩子一起玩耍
其實有很多的玩具在孩子很小的時候就已經可以玩了,但是對于孩子來說,他們沒有機會去發現更多有趣的事情,他們對于玩具的喜愛是非常有限的。
所以,父母不妨可以多陪伴孩子一起玩耍,讓孩子能夠充滿著生活的樂趣,而不是沉迷于玩手機。
4.豐富孩子的生活經歷
現在孩子所接觸的東西都是非常豐富的,他們的事情可能很單一,在日常生活中家長要多帶著孩子去多去看看外面的世界,孩子在豐富的生活經歷中可以增加自信,在豐富的生活經歷中他們不會對手機形成依賴。
因此家長可以多去帶著孩子去爬山,去打球,去跑步,讓孩子的童年生活變得更加豐富多彩。
如果家長們不愿意孩子過早接觸手機的話,那么也可以趁著假期的時間多帶著孩子去旅游,讓孩子在旅途中增長見識,這樣孩子對手機的依賴就會慢慢變小,不再需要家長時時刻刻的陪伴。
5.培養孩子的自控能力
手機上癮其實也是因為孩子缺乏自控能力,缺乏對自身欲望的控制。
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