孩子上小學(xué)就厭學(xué)?可能是大人給孩子的壓力太大
6月24日,貴州發(fā)布有關(guān)“厭學(xué)”話題。專家建議,要重視小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象,找出原因、對癥下藥。
最近,有網(wǎng)友在網(wǎng)上提問了一個“為什么孩子突然厭學(xué)”的問題。
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其中有一個高贊回答是這樣寫的:
“小學(xué)三年級開始,學(xué)習(xí)內(nèi)容變多了,孩子覺得作業(yè)太多,要寫好久,很多作業(yè)需要寫完才能完成。孩子說,如果在規(guī)定的時間內(nèi)完成,就可以玩手機(jī)。
但是每天都要寫到12點,然后,早上還要去上學(xué),下午還要趕作業(yè),寫不完就得熬夜寫到很晚。
這種現(xiàn)象很普遍,造成孩子學(xué)習(xí)時間越長越難提升。
原因就是,很多孩子從小學(xué)一年級開始,學(xué)習(xí)內(nèi)容就需要通過大量的時間去記憶,成績就會越來越差。
但是通過大量的時間去記,真的有用嗎?
當(dāng)然沒用。
要么就是學(xué)得慢,要么就是想的多,需要主動進(jìn)行練習(xí)。
但是成績不好,孩子的學(xué)習(xí)動力不足,肯定是沒有養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
自己就要好好學(xué)習(xí),才能獲得好成績。
我現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)時間的關(guān)鍵時期,每天都要很努力,才能有更好的成績。
而這個好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,就是發(fā)生在小學(xué)的高年級。
這個階段,孩子在識字能力、思維能力等方面都得到了快速提升。
而那些沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子,通常是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣,學(xué)得慢的緣故。
但是,這些孩子,只是把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)。
這些孩子,如果不明白學(xué)習(xí)的重要性,就會越來越拖沓,越學(xué)越混遲早。
在小學(xué)低年級,學(xué)習(xí)任務(wù)沒有很大,有些家長會覺得孩子學(xué)習(xí)成績差,老師會找家長。
但是,到了高年級,很多家長會感覺到,老師會找家長溝通了,就會覺得孩子沒好好學(xué)習(xí),成績不好,老師找家長是應(yīng)該的。
但實際上,并不是所有人都會這么想。
有些孩子之所以會在低年級成績突飛猛進(jìn),是因為學(xué)習(xí)的方法跟不上。
每個孩子的接受能力是不一樣的,有些孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)而且很有天賦,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,所以成績上升的很快。
有些孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,由于上進(jìn)心低,因為課堂上聽不懂,就只能靠抄作業(yè),這樣對自己的成績提升并沒有幫助。
家長在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時,也要多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步。
1、課前預(yù)習(xí)
在上完課之后,尤其是預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容,上課的時候重點要注意聽老師講的內(nèi)容,只有認(rèn)真聽講了,才能有重點的思考。
而且在預(yù)習(xí)的過程中,要多和老師交流,及時將老師的思路思路梳理一遍,將知識點和自己的思路進(jìn)行對比分析,找出自己在學(xué)習(xí)中存在的問題,然后進(jìn)行針對性的解決,才是最應(yīng)該去做的事情。
2、關(guān)注學(xué)習(xí)成績
在學(xué)習(xí)的過程中,如果有一段時間不努力學(xué)習(xí),成績就會一直下降,因此,家長應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,及時了解孩子學(xué)習(xí)情況,幫孩子提升學(xué)習(xí)成績。
3、不要給孩子太大的壓力
現(xiàn)在的孩子壓力很大,很多家長也會給孩子定目標(biāo),告訴孩子考上哪個學(xué)校,孩子考上哪個學(xué)校。
但其實,家長的初衷是為了讓孩子在學(xué)習(xí)上有更好的發(fā)展,至于孩子的發(fā)展,孩子的能力和家長的看法都存在“相抵觸”的情況,如果孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題,家長就會認(rèn)為是孩子太笨,學(xué)不會,于是就讓孩子大量的補(bǔ)習(xí),導(dǎo)致孩子失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會。
父母應(yīng)該給孩子留一些時間,讓孩子通過自己的努力去突破自己,如果孩子在“初二分化”的過程中成績明顯下降,家長應(yīng)該從以下幾點入手,幫助孩子沖刺逆襲:
1、跟孩子一起分析現(xiàn)狀
學(xué)習(xí)成績差的原因主要有:基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)方法不對頭、學(xué)不會、聽不懂、跟不上老師的講課進(jìn)度、沒有學(xué)習(xí)方法等,而這些原因究其根本就是說是因為在家里沒有幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí),導(dǎo)致孩子基礎(chǔ)不扎實,聽不懂、學(xué)不會,而導(dǎo)致孩子從眾心理使得孩子會出現(xiàn)這一系列問題。
家長應(yīng)該跟孩子一起分析、找找原因,然后在這一過程中去突破自己,找到自身的不足之處,最終孩子就會變得越來越優(yōu)秀,從而“逆襲”,實現(xiàn)逆襲成功。
在這一過程中,家長也要學(xué)會分解目標(biāo),提高孩子的綜合素質(zhì),而非單一維度的刷題。讓孩子從小學(xué)時代一步步上升到中高年級,甚至是學(xué)霸!
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