初二孩子厭學語文怎么辦?
1. 認識到孩子已經在成長中,關鍵詞:孩子,你開始覺得自己不聽話,爸媽,老師都開始覺得你不好管。
在不少父母看來,聽話是孩子最多唯一的優點,所以很多父母認為孩子必須要聽話。
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殊不知,孩子的天性就是愛玩,在他們心里,覺得學習就是玩,不用上學,就是玩。
所以當孩子的學習成績提上來了,父母的教育思想也開始變得重要起來。
父母這樣的教育方式,只會讓孩子覺得學習枯燥無味,同時很容易讓孩子變得焦躁,進而變得討厭學習。
2. 有利于孩子的學習,促進孩子成長
父母從小就應該培養孩子的學習興趣,而不是將孩子送去上輔導班。
很多家長在教育孩子的時候,認為學習就應該是他們的主要任務,他們根本不會讓孩子有任何壓力。
然而,他們卻沒有考慮這些,只在乎孩子的學習成績,只在乎孩子的學習成績,這就導致孩子的成績非常的低。
當孩子的學習成績出現問題后,他們就會開始變得不喜歡學習,會排斥學習。
所以,讓孩子對于學習產生厭惡,并不是一件容易的事情,而是需要家長對孩子進行引導,讓孩子能夠更加積極的去面對學習。
3. 家長要給孩子營造一個良好的家庭學習環境
如果說,家長是孩子的第一任老師,那么孩子就可以模仿家長的一些行為,甚至能夠以此為條件反射的去學習。
然而,當孩子學習時,家長卻在看電視、玩手機,那么孩子的學習成績自然會受到影響,成績自然也不會好。
因此,作為家長,不管孩子學習成績是否優異,都應該給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍,這樣才有利于孩子的學習。
4. 不要讓孩子接觸電子產品
還有一種情況,就是讓孩子去接觸一些外界的一些不良信息,因為在這些外界因素的影響下,孩子對這些不良信息沒有一個正確的認識,導致孩子的價值觀出現偏差。
因此,作為家長,我們一定要對孩子進行一定的教育,除了一些基本的性知識教育外,家長也應該讓孩子知道一些基本的性知識。
比如一些網絡平臺上的知識,不可以做出太過于夸張的舉動,當然,這些知識也是需要家長去發現的。
如果孩子已經對這些知識產生了興趣,家長就可以通過這些信息渠道去了解一些相關的知識,這樣就可以及時的進行糾正孩子的一些錯誤的行為,不讓孩子對這些知識產生厭惡的心理。
同時也能讓孩子在這個過程中體會到學習的樂趣,激發孩子的求知欲和探索欲。
3. 父母要以身作則
如果孩子在家時父母自己都是手機不離手,那么孩子就會認為自己是手機的模仿對象,他也會對手機產生興趣,然后好奇的就會模仿父母,父母就會覺得手機很好玩,孩子也會覺得手機很有趣,所以,父母要想讓孩子少玩手機,那么首先要改掉自己玩手機的習慣,父母身為父母,就要做一個不玩手機的人,在孩子面前放下手機,如果父母在家里能夠陪著孩子一起學習,孩子也會受到影響,他也會學著去模仿,從而效仿父母,進而去學會玩手機,這個道理,我們必須承認,但是當父母拿起手機的時候,孩子也會學習,但是前提條件就是父母必須是以身作則。
第1個方法,當孩子哭的時候,父母不要把手機拿走,把手機還給孩子,讓孩子有一個概念,手機只是一個玩具,只是一個輔助工具,沒有手機,孩子就不知道該怎么使用它了。
第2個方法,當孩子不想玩手機的時候,父母不要強迫孩子,可以適當的去玩一下,或者適當的去做做運動,
那么在孩子玩手機的時候,父母就需要進行干預了,父母可以坐下來跟孩子好好的談一談,告訴孩子玩手機的弊端,也可以跟孩子做一個約定,什么時間可以玩手機,什么時間不能玩手機。
這樣做的好處,就是讓孩子知道,手機是可以玩的,玩手機的好處就是可以玩的,如果不可以玩手機的話,那么孩子就會有一種不公平的感覺。
當然了,父母也可以引導孩子適當的玩手機,在不影響學習的情況下,可以讓孩子適當的玩手機。
但是,父母在限制孩子玩手機的同時,也要讓孩子學會控制自己。如果孩子自律性差,那么可以通過轉移注意力的方式來控制孩子玩手機的時間。
只有通過控制孩子玩手機的時間,讓孩子知道沉迷手機的危害,孩子才能逐漸擺脫對手機的依賴。
寫在最后
玩手機并不是什么洪水猛獸,我們要理性對待。幫助孩子提升學習成績,找到學習的興趣,才是家長應該做的。
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