昨天有位高中的語文老師給我分享了自己女兒學習語文的經驗，
她說，昨天自己在判試卷的時候，女兒過來一看
“自在飛花輕似夢”的下句是什么，一下子就選對了。
雖然女兒才讀二年級，但是對文字、詩詞都有著敏銳的感知能力。
接下來，我們來看看她的說的幾個例子
1、落葉和落木
媽媽踩了踩路邊一片干枯的樹葉，問道：你說這叫“落葉”好，還是叫“落木”好呢？
女兒：落木。
媽媽：為什么？
女兒：因為這樹葉的顏色已經干枯到很深了，像木頭的顏色，所以叫“落木”更好。
媽媽：對，這顏色可以稱之為黃褐色。
媽媽又指了指另外一片落在地上的黃中帶綠的樹葉，問道：這片叫“落葉”好，還是叫“落木”好呢？
女兒：落葉，因為它還有點綠色，不是木頭的顏色，就還有半點生命的感覺。
媽媽：杜甫有句詩，叫“無邊落？蕭蕭下”，你說“無邊落木蕭蕭下”好，還是“無邊落葉蕭蕭下”好？
女兒：“無邊落木蕭蕭下”好。
媽媽：為什么呢？
女兒：因為后面有“蕭蕭下”，只有干枯到和木頭顏色一樣的樹葉才能發出“蕭蕭”的聲音。媽媽，我作為一個現代女孩，可以這樣來說，“落木”就像薯片，會有那種吃起來嘎嘣脆的聲音；而“落葉”呢，就像煮熟的青菜，不脆。
2、饑腸轆轆
女兒：“饑腸轆轆”是什么意思？
媽媽：就是肚子餓得咕咕叫的意思。
女兒：轆轆是什么意思？
媽媽：這里是形容肚子咕咕叫的意思。
女兒：那為什么會車字旁？
媽媽：“轆轆”的意思本是車輪滾動的聲音，這里形容肚子餓得咕咕叫就像車輪轉動的聲音，所以車字旁。
女兒：可是自行車汽車車輪轉動都沒有聲音的啊。
媽媽：古代是用木頭做的車輪，牛車馬車都是木頭做的，轉動時是會有咕咕的聲音的……
3、墻角數枝梅
媽媽：女兒，你看，梅花含苞待放了。
女兒：是啊，紅色的呢！
媽媽：墻角數枝梅……
女兒：這是墻角嗎？是門口。
媽媽：那“門口數枝梅……”
女兒：“門口數枝梅”不好。
媽媽：為什么呢？
女兒：“墻角數枝梅”更好，因為在門口太熱鬧了，就不是“獨自開”了，跟后面的“獨自開”不匹配；而且在墻角忽然發現數枝梅才會有神奇新鮮的感覺……
媽媽：梅花經常象征孤傲，在幽僻處開放更能顯示其孤傲的精神……
女兒：是這個意思，我就是說不出來，門口人來人往太熱鬧了……
媽媽：是的。“墻角數枝梅……遙知不是雪……”那你認為這詩里的梅應該是什么梅呢？紅梅，還是黃色的臘梅？
女兒：當然是白梅咯，因為“遙知不是雪”啊，雪是白色的，所以是白梅！
因為媽媽是語文老師，所以平時會較多地跟孩子探討古詩詞，并且可以起到引導的作用。但是對于普通的家長是很難做到這一點的。作為普通家長，不如就陪孩子背背詩，抄抄詩，就當作是陶冶情操怎么樣？
轉眼間，期末也快到了，二年級的家長不妨打開同步教學視頻，陪著孩子復習復習吧！
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