寧夏孩子叛逆厭學(xué)的學(xué)校怎么樣?
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1 家校合作
教師是人類智慧的體現(xiàn),良好的溝通可以增強(qiáng)師生之間的感情。
每個(gè)教師都是人從開始到結(jié)束,都會(huì)有自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的能力,并通過不斷完善自己的知識(shí)體系來完善自己的知識(shí)體系。
因此,教師要擅于育人,要積極為學(xué)生服務(wù),做出豐富多彩的放矢,多與學(xué)生交流,通過談心,溝通,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒,轉(zhuǎn)移他們的注意力。
2 有效的溝通
家長(zhǎng)多與老師溝通,只有了解孩子的身心情況,才能有效地、有針對(duì)性地幫助孩子克服困難,增進(jìn)親子關(guān)系,促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
教師與家長(zhǎng)溝通的方法有哪些?
首先,要溝通。與家長(zhǎng)溝通需要具備一定的技巧。教師要懂得著裝無知,不要裝瘋賣傻,要做“熱情的交談?wù)摺?做孩子的知心朋友,傾聽是關(guān)鍵。
其次,要溝通要謹(jǐn)記要有針對(duì)性。最好與家長(zhǎng)進(jìn)行這樣的交談:“對(duì)于孩子來說,最重要的不是你在做什么,而是在于你在做什么。”在《家庭教育》一書中,就提到過,孩子最重要的東西是什么?是你,而不是你如何說他。
當(dāng)孩子跟你說他的感受時(shí),要記得問一句:“哦,那你說的是什么?”而不是說“你說的不對(duì)”。對(duì)于孩子的錯(cuò)誤,要記得反問:“我這樣說,你覺得是對(duì)的嗎?”“我怎么覺得你這樣說?”之所以這樣說,是因?yàn)槲矣^察到,很多時(shí)候,孩子的反駁是在尋求關(guān)注。所以,要想一想,你的心態(tài)是怎樣的,你對(duì)孩子的影響是怎樣的,你才會(huì)對(duì)他有信心,對(duì)他有信心。
只有當(dāng)孩子覺得自己被尊重,被理解時(shí),他的表達(dá)才會(huì)起到作用。
這樣,孩子才能慢慢地愿意和父母交流,把心里話說出來。
3.多鼓勵(lì)孩子
孩子學(xué)習(xí)不好,很多時(shí)候并不是他自己的問題,而是父母對(duì)他的不認(rèn)可。
比如,很多父母對(duì)孩子說:“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好,以后肯定沒出息。”“爸爸媽媽比你還不如你,都是農(nóng)民工,能養(yǎng)活你一家人,我們這么大的一點(diǎn)都不如你。”
很多父母認(rèn)為,對(duì)孩子的期望,就是要讓孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī),只有孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī),將來才能考上好學(xué)校,以后才能出人頭地。
但是,在這樣的想法下,孩子不僅感受不到父母的愛,而且因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了,他們對(duì)父母充滿了失望,他們渴望得到父母的理解。
所以,父母越是給孩子學(xué)習(xí)上的目標(biāo),孩子越是努力,甚至拼命努力,而父母則更多地關(guān)注成績(jī),這種對(duì)孩子的壓迫和逼迫,讓孩子壓力大,所以在學(xué)習(xí)上也會(huì)有一種厭煩的情緒。
我在大學(xué)時(shí)期,就經(jīng)常聽著同學(xué)說:“我每次回去,都會(huì)被父母罵。”這個(gè)時(shí)候,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)直線下降,甚至不及格。
這時(shí)候,孩子的父母非常生氣,父母覺得自己辛辛苦苦供孩子上學(xué),給了孩子好的物質(zhì)條件,但孩子卻出現(xiàn)了這樣的問題,因?yàn)楹⒆佑X得父母非常的不理解自己。
要想和父母建立良好的親子關(guān)系,孩子需要父母和自己做朋友,這樣才能感受到父母的尊重,從而變得越來越優(yōu)秀。
2、注重孩子的情緒
因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)壓力過大,父母會(huì)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但是過度關(guān)心會(huì)讓孩子變得越來越?jīng)]有耐心。
平時(shí)孩子沒有多想玩耍的時(shí)候,父母會(huì)說:“好好學(xué)習(xí),以后才能有好工作。”
在日常生活中,父母總是對(duì)孩子抱有很高的期待,孩子在父母的期待中變得越來越好,父母又對(duì)孩子寄予厚望,希望孩子能夠成材,所以在教育孩子的時(shí)候,父母會(huì)更加的嚴(yán)格。
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