高中孩子厭學(xué)不去上學(xué)的原因
近年來(lái),隨著社會(huì)節(jié)奏加快、競(jìng)爭(zhēng)力日益增加,我國(guó)青少年患有厭學(xué)癥的比例逐年上升。據(jù)統(tǒng)計(jì), 有約10%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,33%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭惡,真正對(duì)學(xué)習(xí)持積極態(tài)度的僅有21%。厭學(xué)可表現(xiàn)為很多種形式:
孩子變得不愛(ài)上學(xué),不愿見(jiàn)老師,甚至每到上學(xué)前,孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等;
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有的孩子不愿做作業(yè),一看書就犯困;
即使在沒(méi)有外界干擾的情況下,注意力也常常不能集中;
有的孩子雖然也在看書,卻“看不進(jìn)去”;
不愿大人過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)上的事情,對(duì)父母的詢問(wèn)常保持沉默,或者表現(xiàn)得很不耐煩,或者轉(zhuǎn)移話題;
上課和做作業(yè)的時(shí)候,經(jīng)常“打不起精神”,需要家長(zhǎng)在旁邊陪著一起完成;
……
沒(méi)有及時(shí)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,厭學(xué)情緒就會(huì)產(chǎn)生。
要想避免孩子厭學(xué),父母就要提高孩子的自我控制力,耐心、細(xì)心、恒心地幫助孩子,讓孩子慢慢地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1. 提高孩子的自我控制能力
《禮記·中庸》中講到:“凡事豫則立,不豫則廢。”
知道了學(xué)習(xí)的重要性,要想孩子不厭學(xué),必須要提高孩子的自我控制能力。
父母要重視孩子的自我控制能力,讓孩子學(xué)會(huì)自我控制。
可以給孩子設(shè)立一個(gè)目標(biāo),完成后獎(jiǎng)勵(lì)一起慶祝。
孩子因?yàn)樽月?所以不會(huì)因?yàn)椤皡拰W(xué)”而抵觸上學(xué)。
同時(shí),父母要讓孩子明白,自己是很重要的,父母對(duì)他的愛(ài)是不會(huì)因?yàn)椤俺煽?jī)下降”而減少的。
只有當(dāng)孩子從心理上認(rèn)可自己,自尊自愛(ài)的“靠山”,才能激發(fā)出內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,成績(jī)才能得到提升。
當(dāng)然,這個(gè)目標(biāo)必須要跟孩子一起討論制定,孩子內(nèi)心有了滿足,才會(huì)努力學(xué)習(xí),才能提高成績(jī)。
另外,要跟孩子聊聊夢(mèng)想和興趣,讓孩子了解自己的興趣愛(ài)好,讓孩子對(duì)未來(lái)有夢(mèng)想,對(duì)未來(lái)有規(guī)劃。
3、樹立規(guī)則意識(shí)
人生沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。
家長(zhǎng)要給孩子立規(guī)矩,比如每天幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)做作業(yè)、幾點(diǎn)可以玩手機(jī)、幾點(diǎn)必須睡覺(jué)等等。
從小給孩子立規(guī)矩,在規(guī)矩的基礎(chǔ)上,給予孩子選擇權(quán)、尊重,孩子才能更愿意去遵守規(guī)矩,成為一個(gè)守規(guī)矩的人。
另外,不要在外人面前批評(píng)孩子。
尤其是老師,如果你當(dāng)著孩子的面批評(píng)孩子,孩子就會(huì)更加不服氣,也就是說(shuō),老師在學(xué)校里批評(píng)誰(shuí)了,是批評(píng)誰(shuí)了,是不是就會(huì)很不服氣,他就會(huì)更加反抗,他就更不想去遵守規(guī)矩。
而老師在教育孩子的時(shí)候,就要跟孩子講明規(guī)矩,然后在家里執(zhí)行,在老師面前適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),讓孩子有一個(gè)心理預(yù)期,當(dāng)然老師也要給孩子一定的表?yè)P(yáng),讓孩子也能夠找到一個(gè)動(dòng)力,更愿意遵守紀(jì)律。
另外,當(dāng)孩子做出錯(cuò)誤行為的時(shí)候,一定要以“他還是個(gè)孩子”的姿態(tài)去教育。
老師有他的道理,但是孩子不聽(tīng)他的道理,那么孩子在犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)也要考慮一下如何才能讓孩子“長(zhǎng)記性”。
2、“回憶”對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有幫助的,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有幫助的。
比如當(dāng)孩子做錯(cuò)事了的時(shí)候,家長(zhǎng)就可以跟孩子回憶起當(dāng)時(shí)的自己的當(dāng)時(shí)的情緒,從而讓孩子對(duì)這件事情有一個(gè)印象,讓孩子更有印象。
還有一些關(guān)于“車禍”的事情,還是應(yīng)該受到懲罰,家長(zhǎng)如果實(shí)在有心要是“打”了孩子,也不要對(duì)孩子動(dòng)手,否則會(huì)留下終身遺憾。
家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候,可以隨時(shí)隨地進(jìn)行,但是事后卻是需要彌補(bǔ)的。
特別是家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育,也要充分考慮到孩子的年齡特點(diǎn),不能過(guò)度地把控。
3、“愛(ài)”是需要智慧的
只有在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,家長(zhǎng)才能夠明白孩子犯錯(cuò)誤背后的原因,才能夠從根本上去解決問(wèn)題,以免孩子走入誤區(qū)。
在孩子犯錯(cuò)之后,家長(zhǎng)需要保持冷靜,要能夠站在孩子的角度上去思考問(wèn)題,然后再和孩子一起分析問(wèn)題,一起幫助孩子一起解決問(wèn)題,讓孩子在家長(zhǎng)的幫助下獲得成長(zhǎng)。
4、“親”是需要智慧的
家長(zhǎng)要先學(xué)會(huì)放手,讓孩子在面對(duì)問(wèn)題時(shí),不至于在自己的情緒上“做出巨大的反應(yīng)”,所以家長(zhǎng)需要進(jìn)行合理的引導(dǎo)。
5、“暖”是需要有原則的
雖然大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的世界是由家長(zhǎng)在一旁,但實(shí)際上也有不少家長(zhǎng)在孩子的世界觀中產(chǎn)生了一些不好的行為,所以家長(zhǎng)要注意這一點(diǎn)。
總結(jié):
無(wú)論是在生理上還是在心理上,孩子的世界觀需要家長(zhǎng)的引導(dǎo),家長(zhǎng)應(yīng)該要加強(qiáng)這方面的引導(dǎo),讓孩子在成長(zhǎng)的道路上更加一帆風(fēng)順,在孩子的青春期,家長(zhǎng)要注意這三點(diǎn)。
【父母必須要注意的】
1、不要對(duì)孩子的無(wú)理取鬧予以積極回應(yīng)
當(dāng)孩子因?yàn)樽约旱哪撤N要求或愿望沒(méi)有得到滿足而大哭大鬧時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一時(shí)心疼而繳械投降,而是要溫柔而堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的原則,疼愛(ài)孩子但絕不溺愛(ài)孩子。
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