孩子五年都厭學(xué)了以后怎么辦?
我曾經(jīng)在一篇文章中看到過一個(gè)很令人悲痛的新聞,因?yàn)橐粋€(gè)二年級(jí)的小女孩在上學(xué)的路上很不聽話,竟然不上學(xué)了,每次都要坐校車來學(xué)校。后來經(jīng)過調(diào)解,父母得知孩子的這個(gè)情況后,最終通過學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師的介入,讓孩子慢慢放下了這個(gè)念頭,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。
孩子厭學(xué)跟父母有很大關(guān)系
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首先孩子和父母的關(guān)系是從小養(yǎng)大,孩子從小學(xué)一年級(jí)開始就養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)入初中之后,孩子身體上的變化非常明顯,這個(gè)時(shí)候就要特別注意自己對(duì)孩子的影響了。
父母是孩子最好的老師,也是孩子的第一任老師,很多孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)都是初中的知識(shí),因此他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一般都比較好。但是這個(gè)時(shí)候孩子卻在往往開始產(chǎn)生厭學(xué)情緒,只是他們不知道該如何去學(xué),所以才會(huì)出現(xiàn)了不愿意學(xué)習(xí)的情況。
一開始其實(shí)孩子是不愿意學(xué)習(xí)的,但是因?yàn)楦改傅囊恍┱Z言刺激,使得孩子開始討厭學(xué)習(xí)。而這個(gè)時(shí)候父母的過度的責(zé)罵反而使得孩子開始討厭學(xué)習(xí)。
二、孩子厭學(xué)的原因是什么?
1.家長(zhǎng)自身的原因
很多父母的責(zé)罵反而會(huì)給孩子帶來不好的影響,那么我們家長(zhǎng)朋友們到底應(yīng)該如何去改正自己的錯(cuò)誤呢?
·沒有目標(biāo)的教育
其實(shí)這個(gè)問題是很常見的,在我國(guó)有很多的父母在教育孩子的時(shí)候,就已經(jīng)給孩子設(shè)立了一些目標(biāo),但是有時(shí)候孩子并沒有達(dá)到的時(shí)候,父母就會(huì)給孩子施加壓力,然后讓孩子去厭學(xué),所以孩子在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中有些時(shí)候家長(zhǎng)的責(zé)罵反而會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)變得更加的被動(dòng)。
2.家長(zhǎng)的原因
有些家長(zhǎng)本身就對(duì)孩子不夠重視,孩子一有問題就會(huì)進(jìn)行責(zé)罵,
孩子做錯(cuò)事,他們就會(huì)責(zé)罵孩子,所以當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候,他們就會(huì)給孩子施加壓力,希望通過這種方式來讓孩子更加的努力的學(xué)習(xí),但是這樣的教育方式讓孩子在壓力之下的學(xué)習(xí),孩子本身也會(huì)產(chǎn)生壓力,而且在看到家長(zhǎng)這樣的教育方式的時(shí)候,孩子的內(nèi)心也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)變得越來越反感,所以家長(zhǎng)要知道孩子更加的厭惡學(xué)習(xí)。
3.家長(zhǎng)沒有時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)
很多孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中都會(huì)遇到一些問題,很多孩子都是因?yàn)樨澩?所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)就會(huì)把心思放在工作上,所以孩子就會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的想法,而且在家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,也會(huì)讓孩子的心思放在手機(jī)上面,因?yàn)楹⒆釉谙胫謾C(jī)能夠讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好,可是這樣的想法也不能夠讓孩子的成績(jī)變得更好,所以家長(zhǎng)們要想讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)變好,就要懂得和孩子一起學(xué)習(xí),讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
其實(shí)孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,他們也會(huì)明白父母為什么要讓自己學(xué)習(xí),所以作為家長(zhǎng),在給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,也應(yīng)該考慮給孩子選擇學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)校,畢竟學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)校,會(huì)更加重視學(xué)習(xí)的孩子,所以家長(zhǎng)在給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,也要注意這幾點(diǎn)。
首先家長(zhǎng)要尊重孩子的想法
有些家長(zhǎng)會(huì)覺得給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班是一件非常重要的事情,所以他們會(huì)按照自己的想法去選擇補(bǔ)習(xí)班,但是家長(zhǎng)要知道補(bǔ)習(xí)班并不是只為了去上補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)要知道補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)目的也是為了讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好,而不是讓他們?nèi)ネ嫠?所以他們應(yīng)該去利用時(shí)間去學(xué)習(xí)一些自己不感興趣的東西,去更好的做自己感興趣的事情。
其次,要和孩子進(jìn)行溝通
很多家長(zhǎng)在看到孩子沒有考出好成績(jī)的時(shí)候,第一反應(yīng)就是著急上火,而不會(huì)想到孩子的真正的內(nèi)心需求。家長(zhǎng)要站在孩子的角度去考慮問題,有的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該做的其實(shí)就是幫助孩子緩解心理壓力,但是并不是所有的孩子在面對(duì)考試的時(shí)候都能夠?qū)⒆约旱男判亩紝W(xué)好,所以家長(zhǎng)要知道孩子成績(jī)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn),孩子真正的內(nèi)心需求是需要家長(zhǎng)的關(guān)愛,而不是讓孩子去滿足父母的愿望。
最后,家長(zhǎng)一定要有一個(gè)正確的教育觀念,不管孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,只要孩子努力過了,不管有沒有學(xué)習(xí)天賦,都要去鼓勵(lì)孩子,讓孩子有一個(gè)正確的觀念,不管孩子是上高中了還是初中了,家長(zhǎng)一定要從思想上去幫助孩子,引導(dǎo)孩子把重心從學(xué)習(xí)上移開去,不要讓孩子一下子就學(xué)習(xí)不好。
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