三年級孩子產生厭學反應
1. 出現厭學情緒
在三年級的孩子,他們的主要任務是學習知識,因此在他們遇到課本、課本、習題、作業時,他們才會想起學習。
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另外,家長在孩子學習這方面,并沒有較強的指導能力,所以會導致孩子厭學。
2. 身心發育不成熟
由于孩子在進入小學一年級的時候,父母對孩子的影響是全方位的,他們把所有的期望都放在孩子身上,不管是學習成績好的,還是學習成績不好的,孩子都會很害怕父母對自己失望。孩子覺得父母對自己不滿意,他們擔心父母對自己失望,他們也很容易出現厭學情緒。
3. 孩子與父母關系疏遠
孩子在進入小學之后,就漸漸的將父母、老師、同學等外貌相看。到了六年級,孩子在與同學的交往中慢慢的成熟,也會逐漸地把自己的內心世界封閉起來,在現實的世界中進行封閉,不愿意向外貌特點的人敞開心扉,不愿意跟他們交流,不愿意跟他們說話。這樣的孩子在校的表現也會比較差。
如果孩子這個時期沒有一個良好的生活習慣,那么孩子很有可能長大以后會一直很迷茫,碌碌碌無為,沒有理想和目標,做任何事都很難成功。
4. 孩子有可能受負面影響
孩子在青春期需要父母的陪伴和指導,而且也需要父母不斷的學習。在這個階段,父母在旁邊的指導和教育,可以幫助孩子順利的度過這個時期,變得更優秀,也會讓孩子變得更加獨立。
家長可以以身作則,培養孩子的良好習慣。孩子在成長的過程中,尤其是在孩子學習的過程中,父母應該培養孩子的優良品質。在孩子學習的時候,父母不要輕易去打擾孩子,而是要專注的陪伴孩子,坐在旁邊,給孩子營造一個安靜的學習環境。
三、家長要幫孩子建立正確的學習心態
1. 孩子的成績好壞是家長的影響因素
為什么孩子的成績會有好的波動,并不是孩子天生就是好的,所以家長的心態要端正,學會正確的去看待孩子的成績,不能太過著急,要考慮到孩子自身的承受能力,和孩子一起制定一個合理的學習目標,然后幫助孩子制定一個合理的學習計劃,這樣的話,才能讓孩子在生活的學習當中能夠找到一些成就感和樂趣。
2. 制定合理的目標,不要過高
家長和孩子可以制定一個合理的學習目標,并且這樣的目標可以和孩子共同完成,這樣的目標會讓孩子有積極的心理暗示,能夠讓孩子知道這個目標是什么,在自己想要放棄的時候,孩子能夠堅持下來,而且也能夠堅持到底,這樣孩子的抗壓能力也會慢慢地增強,孩子才能把這件事情做好,做事情變得更加的有毅力。
3. 家長要適當的鼓勵孩子
在孩子的內心深處還是希望自己能夠成為一個更加優秀的人,而不是一蹶不振的人,孩子在自信的前提下,才能去做好自己該做的事情,家長對孩子的鼓勵和表揚可以成為孩子向上的動力,所以家長在孩子做事情的時候,要正確的去引導孩子,并且要鼓勵孩子堅持做下去,因為當孩子做事情的時候,肯定和鼓勵孩子能夠堅持到這件事情,這也是孩子能夠有信心去堅持做下去的一個非常重要的能力。
四、夸孩子的勇氣
勇氣是孩子身上的優點,這個缺點會在他的學習上體現出來,而這種品質就是孩子可以更好的去面對人生的挑戰。比如在我們很小的時候,父母就讓我們學鋼琴,學繪畫,學游泳等等,這些都是讓我們能夠在這些方面發揮出自己最好的能力,在孩子進入社會之后,還能夠坦然面對失敗的結果,那么孩子這個時候就會有很大的成就感,如果能夠在這些方面表現的更好,孩子的自信心就會大大提高,
并且他就不會被別人所左右。
五、夸孩子更加的有勇氣
在我們經常夸孩子的時候,一定要注意夸獎孩子的勇氣,孩子只是沒有被父母夸獎鼓勵的時候,他們的自信心會逐漸地被打磨,被打磨出來的是積極的陽光,因為我們知道只有那些意志力堅強的人才能夠把自己的事情做好。
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