江蘇南京孩子厭學怎么管教?
無錫
有一名六年級的男孩,因為學習成績下降,被父親批評之后,竟然從6樓一躍而下。
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男孩今年就要讀初中了,因為成績下降爸爸對其管教很嚴,男孩知道爸爸肯定不高興,產生了逆反心理,從“要我學”變成“不學”。
父母應該怎么做?
1、培養孩子的學習興趣
學習是一項艱苦的腦力勞動,因此孩子不可能總是一帆風順,他們需要在艱苦的學習中磨練自己的意志,逐漸提升自己的學習能力。
對于年紀小的孩子,父母盡量的讓他們嘗試學習新的東西,不要局限于課本上的知識。而對于年紀稍微大一點的孩子,就要有意識的培養孩子學習的興趣,讓孩子明白學習是自己的事。
孩子在學習之余,父母還應該鼓勵孩子多去參加一些活動,畢竟生活中不止有學習,還有詩和遠方。當孩子在父母的引導下變得積極向上,那么他們未來的人生將會更加的有前途。
2、鼓勵孩子的努力和進步
很多孩子在考試失敗之后,會出現自暴自棄的現象,他們認為自己的努力和能力是”無用””的,因此只能靠運氣”白白浪費時間”。
這種情況下,孩子的內心會產生較大的挫敗感,因此,他們會更加努力地學習,希望能夠獲得更多的成績。而家長在面對孩子的這種這種行為時,就要及時的去教育孩子,讓他們不要產生”厭學”的心理。
孩子有厭學情緒是非常正常的,家長應該認識到這一點。不要一味的責罵孩子,要知道這樣的做法是不對的,有厭學情緒的孩子還會學習嗎?因此,家長要以身作則,以身作則,做好孩子的榜樣。
首先,家長要控制好自己的情緒
,如果家長自己都沒有控制好情緒,那么在教育孩子的時候,可能就會毫無理由的去責罵孩子,這對于孩子來說是非常不公平的,家長應該耐心的去了解,為什么孩子會有這種情緒,只有了解之后,才能更好的教育孩子。
其次,家長應該尊重孩子,正視孩子們的厭學情緒
,如果家長們學會了理解孩子,學會尊重孩子們,那么厭學情緒就不會出現。
最后,家長應該用正確的方式來幫助孩子們排解厭學情緒,如果家長們在教育孩子的過程中,沒有掌握好的方法,那么孩子們就很容易產生厭學情緒。
所以,家長們一定要注意避免孩子產生厭學情緒,這樣可以讓孩子們有更多的時間去發展自己的興趣,并且能夠從中獲得更多的成就感。
最后,幫助孩子們找回自信,快樂地學習
。
當孩子們重新回到了學習的生活中,那么厭學情緒的轉變自然而然就會發生,家長們一定要幫助孩子們找到學習的信心,比如可以嘗試著讓孩子們用積極的情緒去影響學習。
當孩子們重新回到了學習的課堂中,那么他們就能夠感受到學習本身帶來的成就感,而不是被外界的獎勵所吸引,也能夠找到自身的興趣所在。
因此,我們要讓孩子們擺脫厭學情緒,就需要讓孩子們找到學習的成就感,這樣他們才能夠對學習的熱情去重新找回自己。
1. 多鼓勵孩子
孩子在學習過程中是有很多收獲的,只要父母們能夠經常地鼓勵孩子們,孩子們也一定能夠感受到學習本身帶來的樂趣,那么他們也一定愿意花費更多的時間和精力來學習。
2. 經常和孩子溝通
很多孩子在學習的過程中出現問題的時候,都是因為和父母的溝通不暢,最后才導致了這些問題的出現的。
因此,我們要經常和孩子溝通,了解孩子們的想法,了解孩子們為什么會出現這些問題的原因,這樣才能有效的進行教育。
3. 允許孩子犯錯
犯錯是每個人都有的,孩子們也不例外。有時候在孩子們犯了錯誤的時候,父母可以對孩子進行適當的批評教育,但是絕對不能給孩子們施加過多的壓力,當孩子們遇到問題的時候,父母不能只是幫助孩子去解決,而是要學會適當的去鼓勵孩子,讓孩子們從錯誤中學習。
孩子們在犯錯的時候,父母應該做的是給他們一個正確的引導,千萬不要過于嚴厲的批評他們,因為這樣只會讓他們更加恐懼,這樣的教育方式只會讓孩子們覺得父母更加的不愛他們,在犯錯的時候更加的不知道該如何去改正。
父母在孩子犯錯的時候應該做的是正確的引導,而不是懲罰,所以當孩子們犯了錯誤的時候,父母可以選擇適當的去“懲罰”,畢竟這是一種比較溫和的方式,畢竟父母也是為了他們好。
如果想讓孩子知道錯誤的話,那么就應該讓他們認識到錯誤所在,只有讓孩子們自己認識到錯誤并且及時的改正錯誤,那么他們才能夠更加的去接受父母所說的話。
3.父母在孩子犯錯的時候及時的進行糾正
每個人都是從當下的生活中逐漸成長起來的,而父母作為孩子的第一任老師,也是他們最直接的模仿對象,父母的一言一行對于孩子的成長也起到了至關重要的作用,所以父母應該要對孩子做出更加正確的引導。
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