18的孩子不上學(xué)怎么辦
上高中后,每個(gè)月的月考、期中考試,和期末考試也是有不同的,在家長們著急的同時(shí),很多學(xué)校開始對學(xué)生不上學(xué)的現(xiàn)象也有了新的認(rèn)識,有的會(huì)比較關(guān)注這個(gè)問題,但也有的不愿意。
上周,我就有一位朋友在群里問了一個(gè)問題:“老師,你家孩子最近是不是有什么問題啊?”
有個(gè)家長說:“老師,我孩子現(xiàn)在上學(xué),一直在學(xué)校上學(xué),但是我們也沒有要他上學(xué)的意思,我們也沒有要他上學(xué)的意愿,不過這個(gè)學(xué)期我們準(zhǔn)備給他一個(gè)適應(yīng)的過程,上課、就寢,甚至吃飯的時(shí)間都在學(xué)校里,我想他肯定是不想去學(xué)校里。”
還有的孩子說:“好,那我們就不擔(dān)心你了,你不上學(xué)的話,你跟我們掙扎,我們也掙扎。”
還有的家長說:“我都不著急,不逼他,他就不愿意上學(xué)了。我孩子現(xiàn)在就是一直在家里躺平,我們想盡辦法子要他去學(xué)校,哎,我孩子不能活著了,這孩子該怎么辦?!”
到底什么是厭學(xué)?厭學(xué)到底是一種怎樣的心理狀態(tài)?孩子為什么會(huì)有厭學(xué)情緒?
01 什么是厭學(xué)?
我們先來看一看孩子厭學(xué)表現(xiàn)及原因:
1.討厭上學(xué)。討厭枯燥乏味的學(xué)習(xí),像上學(xué)對于孩子來說簡直就是一件痛苦的事情。
2.討厭學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于生活的作用不如游戲和玩耍對于孩子的作用小。孩子的求知欲得不到滿足,學(xué)習(xí)上也不會(huì)有熱情,那么他怎么會(huì)喜歡學(xué)習(xí)呢?
3.厭學(xué)的行為。孩子厭學(xué)的行為,其實(shí)也是討厭學(xué)習(xí)的行為。厭學(xué)的行為,有時(shí)候并不是討厭學(xué)習(xí)本身,而是討厭被限制的感覺。
4.討厭被老師批評、學(xué)習(xí)成績不好。在學(xué)校中,老師經(jīng)常批評、家長經(jīng)常打罵孩子,孩子為了避免被老師批評,就會(huì)討厭老師、討厭學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí)。
5.報(bào)復(fù)社會(huì)。在社會(huì)中,一些行為的極端,通常源于孩子內(nèi)心的感受。孩子本身并沒有對生活的抵抗能力差,是被父母過分苛刻、嚴(yán)厲管教的結(jié)果。
04
留級不同
留級對于孩子的適應(yīng)性打擊很大,特別是一些性格內(nèi)向的孩子,在學(xué)校里不愿意和別人交流,總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。他們會(huì)把自己關(guān)在屋子里,有時(shí)候在學(xué)校里,他們也會(huì)按照自己的意愿去做自己想做的事情,但是往往這個(gè)時(shí)候,家長會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子并沒有改變,反而在家里更加變本加厲。
這主要是因?yàn)楹⒆釉诩依餂]有機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力,而在學(xué)校里老師又很多事情都是需要孩子自己動(dòng)手做,所以孩子根本沒有機(jī)會(huì)鍛煉。
當(dāng)孩子們可以自己獨(dú)立自主地去做一些事情的時(shí)候,他們往往就會(huì)選擇放棄,因?yàn)樗麄兿胍颖芤恍┦?所以只能通過這種方式來逃避,如果孩子的這種情況持續(xù)下去,他們只會(huì)越來越笨,越來越難教。
家長只顧著看手機(jī),孩子也會(huì)這樣,不僅不會(huì)思考,而且還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績
很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)出現(xiàn)一種叫做眼高手低的情況,因?yàn)閷τ诤⒆觼碚f,他們并不知道手機(jī)到底有多么好玩,自然也不會(huì)去看書,更加不會(huì)去思考為什么自己會(huì)被手機(jī)所吸引。
玩手機(jī)只不過是一種被動(dòng)的行為,
而孩子卻將這種行為稱之為是一種被動(dòng)行為,因?yàn)楹⒆硬⒉恢朗謾C(jī)到底有多么好玩,只是在孩子的認(rèn)知里認(rèn)為,手機(jī)是非常好玩的,當(dāng)孩子的認(rèn)知能力還沒有達(dá)到能夠理解玩手機(jī)的行為的時(shí)候,他們就會(huì)下意識的去玩手機(jī),因?yàn)槭謾C(jī)可以讓自己獲得快樂。
所以,當(dāng)孩子對手機(jī)感興趣的時(shí)候,父母就要懂得引導(dǎo)孩子,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)手機(jī)的好處。比如說,手機(jī)可以讓孩子查詢一些有關(guān)的資料,可以讓孩子在手機(jī)上查詢一些有關(guān)的知識,通過手機(jī)讓孩子去學(xué)習(xí)一些知識,還可以讓孩子在手機(jī)上看一些有用的視頻,讓孩子明白手機(jī)的好處。
同時(shí)也要讓孩子知道,應(yīng)該讓孩子知道,玩手機(jī)并不是一件壞事,是一件很快樂的事情,這樣,孩子就不會(huì)對手機(jī)那么沉迷,因?yàn)槭謾C(jī)里面的內(nèi)容有很多的新鮮的東西,讓孩子在玩手機(jī)的同時(shí)也能夠?qū)W到知識。
父母要知道,對于孩子來說,玩手機(jī)并不是一件壞事,反而是一個(gè)進(jìn)步和成長,只有父母在孩子成長的過程中,做好了指引和限制,讓孩子合理的使用手機(jī),而不是沉迷手機(jī),孩子才會(huì)發(fā)展到這個(gè)階段。
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