初一孩子學(xué)習(xí)壓力大厭學(xué)
2月底,杭州的王先生突然接到一個(gè)求助電話,其女兒正在上初二,從小學(xué)開(kāi)始就一直比較好,升入初中后成績(jī)一直沒(méi)有變好,而且也很聽(tīng)話。
經(jīng)過(guò)溝通,王先生從老師處了解到,最近女兒在學(xué)校和隔壁班的男生談起了戀愛(ài),男孩是個(gè)性格外向,喜歡看書(shū)的孩子,平時(shí)生活中幾乎不和同學(xué)交往。但是在一次聊天中,王先生發(fā)現(xiàn)女兒有早戀的跡象,一時(shí)也沒(méi)放在心上,等到晚上回家,發(fā)現(xiàn)女兒情緒不好,關(guān)起門(mén)來(lái),一問(wèn)才知道,女兒和班上的一個(gè)男生已經(jīng)早戀了,這讓王先生十分擔(dān)憂。
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他急忙聯(lián)系了女兒班主任,想聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)。但是他的女兒班主任卻說(shuō),他們倆人的成績(jī)相互都不錯(cuò),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常,而且還相互喜歡,才是最近發(fā)展得比較快的時(shí)候。原來(lái),王先生的女兒一向如此靦腆著呢。
為了了解孩子班主任的情況,王先生把女兒的手機(jī)藏在了自己抽屜里。
直到晚上,女兒回家之后,他打開(kāi)了女兒的房門(mén),卻發(fā)現(xiàn)她把手機(jī)放在枕頭下面,還是手機(jī)。于是他開(kāi)始從女兒的房間里找,翻找,最后終于找到了女兒的手機(jī)。
王先生承認(rèn)是自己把手機(jī)給女兒玩的,但在發(fā)現(xiàn)手機(jī)之后,他意識(shí)到女兒已經(jīng)沉迷于手機(jī)游戲,他決定將手機(jī)給女兒。他把手機(jī)設(shè)置了密碼,也給女兒設(shè)置了密碼,只要女兒用手機(jī)學(xué)習(xí),他就把手機(jī)拿給女兒。
誰(shuí)知,不到半個(gè)月,王先生的女兒就開(kāi)始偷偷地玩起了手機(jī),并且每天都要玩游戲。王先生也無(wú)奈的將手機(jī)沒(méi)收,但女兒卻不依不饒,頂嘴、哭鬧不止,王先生只能將手機(jī)給女兒。王先生表示,上小學(xué)之前女兒一直是非常乖巧的娃娃,她很喜歡和爸爸出去玩,平時(shí)也很少碰手機(jī),所以爸爸很擔(dān)心女兒在這方面面有什么閃失。
可讓他沒(méi)想到的是,女兒上了初中以后就開(kāi)始沉迷于手機(jī),最近一次考試成績(jī)下降了十幾分,王先生和女兒的班主任都知道了,女兒和班主任之間的關(guān)系也十分緊張。
班主任老師也急著跟王先生反映了情況,在這個(gè)過(guò)程中王先生不僅和老師打電話溝通,還和女兒交流,也想讓女兒明白自己是因?yàn)槌煽?jī)下降了才不敢跟她說(shuō)實(shí)話的。可令他沒(méi)想到的是,女兒在得到了他的信任后竟然就再也沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)謊了。
朋友這才恍然大悟,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)女兒變成這樣之前的跡象,原來(lái)女兒之所以變成這樣,都是因?yàn)樽约簺](méi)有及時(shí)跟孩子溝通,沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。
父母以為和孩子講道理是讓孩子長(zhǎng)記性,卻沒(méi)有想到溝通一旦失去了效果,那么就會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果,不但會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),還會(huì)影響孩子的性格養(yǎng)成。所以作為父母,在給孩子講道理前要先了解孩子為什么會(huì)犯錯(cuò)誤,這樣才能更好地教育孩子。
1. 要和孩子建立和諧的親子關(guān)系
和孩子做朋友,讓孩子愿意和你分享,首先要以朋友的身份了解孩子,這樣孩子才會(huì)愿意和父母溝通,父母也能了解孩子的想法,從而找到更好的教育方法。
2. 要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音
作為父母,首先要放平心態(tài),不要總是急于求成,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是溝通的第一步。父母和孩子聊天,一定要控制好自己的情緒,耐心地傾聽(tīng)孩子說(shuō)完,不要打斷孩子的發(fā)言。
3. 不要急于求成,客觀公正
孩子說(shuō)話的時(shí)候,父母不要急于做出評(píng)價(jià),盡量把語(yǔ)速放慢一點(diǎn),尊重孩子的節(jié)奏,切忌急于求成,就算是父母認(rèn)為對(duì)的,孩子也可能不認(rèn)同。
4. 給孩子一定的空間
當(dāng)孩子到了叛逆期,父母不要過(guò)多的去干涉,應(yīng)給他一定的自由,但是要盡量讓孩子自己安排,他完成一件事的時(shí)候,要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),讓他體驗(yàn)到成就感。
5. 適當(dāng)?shù)姆攀?/p>
孩子的成長(zhǎng)是需要空間的,父母適當(dāng)?shù)姆攀?孩子在成長(zhǎng)中會(huì)逐漸變得更加獨(dú)立。
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
總結(jié):
不管孩子處于叛逆期,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子,學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀?給孩子獨(dú)立的空間,給予孩子一定的自由,讓孩子有更多的機(jī)會(huì)去探索自己的世界,嘗試自己做自己想做的事情,做自己喜歡的事情,同時(shí)也要懂得控制自己的脾氣。
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