孩子做作業(yè)拖拉磨蹭厭學(xué),抗拒學(xué)習(xí)不肯做作業(yè),寫作業(yè)效率低,經(jīng)常不愿做作業(yè),抵觸學(xué)習(xí),一提學(xué)習(xí)就抵觸,做作業(yè)要拖拉磨蹭,是很多家長的煩惱。有的家長對此感到困惑,明明孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過很多知識(shí),在家卻毫無自覺性,自己也特別焦慮,無法靜心完成作業(yè),但凡提到寫作業(yè),孩子就會(huì)各種作,家長怎么說也不管用。
為什么孩子做作業(yè)磨蹭、厭學(xué)?
孩子做作業(yè)磨蹭、厭學(xué),這三種可能是父母造成的,你的孩子中了幾條?
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孩子寫作業(yè)慢、厭學(xué),和父母有很大關(guān)系,家長趕緊按照“五項(xiàng)管理”來幫孩子,消除“厭學(xué)情緒”
【專家建議】
1. 孩子厭學(xué),和老師有很大關(guān)系
孩子出現(xiàn)厭學(xué),家長、老師一定要重視起來,因?yàn)閰拰W(xué)是長期以來家長和老師和老師與孩子之間的沖突矛盾沖突不斷積累的結(jié)果,一般來說,厭學(xué)問題只是表象,而厭學(xué)問題的背后,很可能是孩子在學(xué)校遭遇了校園欺凌,或者是被霸凌。
2. 孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績不好,對學(xué)校的歸屬感不強(qiáng)
如果孩子在學(xué)校總是受到欺凌,被同學(xué)孤立,被老師批評,被老師責(zé)難,被同伴孤立,孩子會(huì)感覺到自己的生活就仿佛是“全世界”,與這個(gè)世界格格不入,認(rèn)為自己是個(gè)沒用的人,甚至認(rèn)為自己得了抑郁癥。
3. 孩子的自信心不足,對自己的評價(jià)低
有的孩子在小學(xué)或者中學(xué)階段,由于學(xué)習(xí)成績好,獲得了老師和家長的認(rèn)可,也有很多同學(xué)羨慕嫉妒,而孩子面對這種情況,本身就很難受。
曾經(jīng)有一個(gè)朋友,就是因?yàn)楦改腹ぷ魈?孩子跟著奶奶生活,也很少有時(shí)間陪伴孩子。
孩子的內(nèi)心其實(shí)是非常渴望得到父母的認(rèn)可的,而父母要做到這一點(diǎn),就必須要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),只有在認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的情況下,家長才能做到不偏心。
4. 教育孩子不能過于嚴(yán)厲,如果父母總是去否定孩子,甚至用打罵的方式去教育孩子,只會(huì)讓孩子感到更加的無助和絕望。
我們要學(xué)會(huì)去認(rèn)同孩子的情緒,并且讓他學(xué)會(huì)如何去調(diào)整自己的情緒,這也是父母需要去做的事情。
好的親子關(guān)系,才是教育孩子最好的地方,要想讓孩子更好的成長,家長也要學(xué)會(huì)給孩子做一些積極的示范,那么就能夠讓孩子更好的成長。
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