有一次路過學(xué)校，看見這樣一幅場(chǎng)景，一位家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，孩子走到學(xué)校大門口，死活不進(jìn)去，還哭喊著說“我不想上學(xué)”。可能這位家長(zhǎng)覺得孩子在學(xué)校門口大哭、大鬧很丟人。拎起孩子就打，邊打還邊說“你丟不丟人，其他的孩子都沒這樣，就你在這鬧”路過的家長(zhǎng)趕緊上去勸。孩子抹著淚，趕緊走進(jìn)學(xué)校……可能，每位家長(zhǎng)都遇到過孩子不想上的情況。但是，當(dāng)孩子說“我不想上學(xué)”時(shí)，最好的做法肯定不是打他一頓。至于怎么做，家長(zhǎng)可以向這位爸爸學(xué)習(xí)。
先問清楚孩子不想上學(xué)的原因
當(dāng)孩子說“不想上學(xué)”時(shí)，最忌諱的就是家長(zhǎng)太過著急上火，先把孩子打一頓再說。家長(zhǎng)應(yīng)該先問清楚孩子不想上學(xué)的原因，如果孩子遇到困難，就先解決困難。聽我朋友說，他家孩子有一天突然跟她說“我不想上學(xué)了”，他非常生氣，覺得孩子怎么這么不知道長(zhǎng)進(jìn)，知道他有多辛苦嗎……朋友想著想著就發(fā)現(xiàn)，他的火氣上來了，照這樣下去，他和孩子的溝通肯定不歡而散。最后，他問孩子“你為什么不想上學(xué)”，孩子說“學(xué)習(xí)沒意思，我就是不想去上學(xué)”。
朋友跟我說，他當(dāng)時(shí)覺得孩子身在福中不知福，不知道生活有多艱難。他家孩子現(xiàn)在缺的就應(yīng)該是歷練、吃苦。他就跟孩子說“你先去上學(xué)，過幾天放假，讓你到鄉(xiāng)下爺爺家玩幾天，如果你希望多待幾天，我就給你請(qǐng)假，讓你盡情的玩”。他家孩子一聽，就同意了。朋友跟我說，他當(dāng)時(shí)計(jì)劃讓孩子趁著放假，到鄉(xiāng)下接受訓(xùn)練、吃吃苦。
盡快想出辦法，讓孩子重新想要上學(xué)
原來朋友帶孩子會(huì)鄉(xiāng)下看爺爺，孩子的爺爺都準(zhǔn)備很多好吃的、好玩的，放下手頭的工作陪他四處玩。所以，孩子以為放假后，就可以自在地到鄉(xiāng)下度假。但是，朋友可不是這么計(jì)劃的。朋友跟孩子的爺爺商量好，讓孩子接受一下“魔鬼訓(xùn)練”，體驗(yàn)一下生活的辛苦。孩子去鄉(xiāng)下以后，整天陪爺爺早出晚歸，頂著大太陽買菜，還要幫忙打下手，這樣過了三天，就堅(jiān)持不住了。再加上孩子想媽媽和爸爸，哭著喊著要回去。朋友借口有事，拖延了兩天才去接孩子。孩子回去后，感嘆還是上學(xué)好。
朋友讓孩子重新喜歡上學(xué)的招數(shù)實(shí)在是高。雖然，方法肯定不適用每個(gè)不想上學(xué)的孩子。但是，問清楚原因、然后用最有效的法解決問題，足以應(yīng)對(duì)所有不想上學(xué)的孩子。還有一點(diǎn)，朋友幫孩子打消不想上學(xué)的想法，可謂是速戰(zhàn)速?zèng)Q，不拖延，也值得家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。
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