上周末朋友聚會，都是家有上學娃的年紀，閑聊中，話題自然少不了孩子的上學問題。其中，不少朋友都有抱怨過同一個問題：孩子不想上學，即使人到了學校，心也不在學校。
事實上，孩子出現不想上學的心理是很普遍的，很多父母應該都聽自己的孩子表達過類似的意思，只不過大多數父母都并沒有在意，覺得孩子只是說說而已。即便孩子將不想上學的想法表達到了行為上，父母也大多會采取哄騙、威脅的手段讓孩子去學校，卻并沒有去真正地了解孩子的內心。
殊不知，無論以各種手段達到的強迫孩子，違背其內心而去學校的行為，都很容易對孩子的內心造成各種各樣的傷害。比如，暴力強迫的很容易激起孩子的反抗心理，哄騙強迫的容易讓孩子對父母滋生出不信任的心態，至于哭天抹淚，感情教化的，更容易讓孩子背負上罪惡感和極大的心理壓力。
那么，既然各種強迫手段都不合適，在面對孩子不想上學的問題時，父母該采取什么樣的態度才是正確的呢？
一、追根溯源，走進孩子的內心。
孩子是有屬于自己的思維的，孩子的內心產生不想上學的想法，也是通過大腦思維思考之后的結果。所以在面對這個問題時，父母首先要做的，就是及時走進孩子的內心，了解孩子不想上學的真正原因。只有這樣，父母才能采取相應的手段對癥下藥，徹底地完美解決問題。
二、必要的時候，給孩子一段緩沖的時間。
孩子之所以會產生不想上學的心理，其本質上大多都是內心受到了相應的陰影或創傷。父母在準確了解到創傷原因之后，一定要對癥下藥，在外界輔助孩子的同時，也要給孩子充足的時間進行自我療養。甚至必要的時候，父母可以給孩子請一段時間的假期，讓孩子在遠離學校的環境里充分治愈自己，然后再全身心投入學校的學習生活中。
三、控制好自己的情緒。
孩子的世界是純真的，是沒有各種復雜的關系的，孩子的行為往往會超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面對孩子的問題，特別是面對孩子不想上學而頂嘴時，一定要控制好自己的情緒，切記不要對孩子發火，更不要打罵孩子。因為暴力的手段往往會產生適得其反的效果，很容易對孩子的內心造成二次更嚴重的傷害。
四、積極主動地跟老師溝通。
孩子在各方面的心智尚未成熟，有時候是不能光聽孩子的一面之詞的。由于孩子的認知和表達能力還不足以讓孩子準確地對各種行為做出判斷，所以父母需要通過其他渠道了解到更加全面的信息。而對于孩子的學校生活，老師就是了解信息最全面的人。所以，在面對孩子不想上學的問題時，父母需要主動地和老師進行溝通，以了解到最準確的信息，辨明原因，從而最好地解決問題。
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