孩子厭學手機游戲,網絡游戲,網絡小說,游戲,都是厭學的表現。
為什么孩子會出現厭學的現象呢?我們有以下的分析:
一、厭學思維和厭學情緒會影響孩子學習。
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首先是厭學心理作祟,厭學思維是最容易導致孩子逃避現實的一種思維方式,所以當孩子有厭學情緒的時候,一定要警惕孩子的厭學心理,因為一旦孩子出現了厭學情緒,這將是他的整個人生和未來。
如果是這種心理導致的,那么我們家長要進行正確的引導,讓孩子從厭學的惡性循環中解脫出來。
二、厭學思維和厭學行為的產生原因。
孩子厭學的原因有很多,以下三個原因我們可作為參考。
1、首先是孩子的學習能力的原因。
很多時候,孩子的厭學并不是天生的,而是受到外界因素的影響,比如家長的教育方式不當,比如親子關系緊張等。而孩子厭學所造成的后果也許是很嚴重的,如果家長不重視孩子的學習,或者對孩子施加壓力,就會讓孩子產生厭學的心理。
孩子的學習壓力來自于自身的壓力,還有家庭教育、學校教育等方面,但孩子自身的因素也是不容忽視的。因此,家長要及時發現孩子的問題,并對孩子進行相應的疏導,才能使孩子免于厭學的發生。
2、缺乏學習興趣,產生厭學心理。
一些學生由于學習成績不良,缺乏學習的興趣,因此,他們失去了對學習的信心,逐漸地失去了學習的興趣。
如果家長此時因為過于看重孩子的考試成績而對孩子進行批評指責,很有可能就會使孩子產生厭學情緒,久而久之,就會產生惡性循環。
要改變這一點,家長必須從源頭開始改變。
1、獲取孩子的成就感。
其實,孩子并不喜歡學習是因為學習沒有什么成就感,家長可以在孩子學習中找到他的成就感,就可以通過在游戲中獲得成功的喜悅,從而對于游戲的依賴就會慢慢淡化。
2、多鼓勵孩子。
家長們需要鼓勵孩子,在日常生活中多鼓勵孩子,讓孩子在學習中獲得成就感,找到自信。
3、帶孩子爬山、運動、看博物館。
從很多網站上看,很多視頻都是對于孩子的講解,家長們應該帶著孩子去看看,并且告訴孩子這樣做是正確的,因為這樣能夠培養孩子的自信,讓孩子看到更多的東西。
手機是把雙刃劍,利用好了可以提高孩子的學習成績,但是如果使用不當會讓孩子的學習成績下降,讓孩子受到影響。
(二)、家長如何利用手機,來幫助孩子提高學習成績?
1、培養孩子自主學習的習慣
“凡事預則立,不預則廢。”想要孩子在學習上有所成就,那么家長就要引導孩子合理的利用手機,增強孩子的自主學習能力。
父母可以讓孩子將手機帶來的快樂和成就感轉嫁到查閱資料、與同學交流、查閱資料、聽音樂等方面,讓孩子慢慢學會自己管控手機的使用。
其實,想要孩子不沉迷手機,關鍵在于父母如何引導。只有父母正確的引導孩子,孩子才能夠逐漸擺脫手機的控制。
2、培養孩子其他興趣愛好
孩子沉迷手機,也許是因為父母太無聊,沒有什么能夠讓他們感到快樂的事情,所以,父母不妨多培養孩子的一些興趣愛好,比如:唱歌、繪畫、打球、看書等,孩子就不會總想著玩手機了。
3、控制孩子玩手機的時間
其實,手機已經成為我們生活中不可缺少的部分,我們完全禁止孩子玩手機也不現實,那么我們就要讓孩子正確的去接觸手機,而不是沉迷于手機,所以,父母可以以身作則,為孩子制定合理的玩手機的時間。
孩子小的時候,我們可以用一些玩具、繪本故事來代替手機,當孩子長大一點,他就會想要一部屬于自己的手機,這個時候,我們就可以給孩子規定玩手機的時間,比如每次只能玩十分鐘,如果這次按時歸還下次就還可以玩,如果這次不按時歸還下次沒得玩,按照規矩來做,慢慢地孩子也會習慣于遵守。
3、轉移孩子注意力
當孩子要玩手機的時候,父母可以轉移孩子的注意力,比如孩子要出去玩,這個時候,我們可以用玩具或者一些他喜歡玩的玩具、游戲,來達到目的。
父母先要“管住嘴”,讓孩子把注意力轉移到其他事情上,讓他知道除了手機之外,其實還有很多其他的事情可以去做,比如跟孩子玩游戲、看書、講故事等。這樣,孩子對手機的興趣也會大大降低。
父母多跟孩子交流
4、培養孩子的興趣愛好
有句話說:“父母是孩子最好的老師。”孩子一生中會有很多事情,不可能都能夠在父母面前表現得像模像樣。作為父母的我們要學會如何跟孩子相處,才能走進孩子的內心,拉近與孩子之間的距離。多和孩子進行親子活動,讓孩子的業余生活豐富多彩起來,這樣他們才能擺脫對手機的依賴。
【禁果效應】
越是禁止的東西,人們越要得到手;越希望掩蓋某些消息,越能激起人們的窺探欲。
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