深圳11歲孩子厭學,媽媽無奈崩潰:“為了他,我真的做了個假想,每天泡在網吧,渾渾噩噩度日,一度想要行 佛 德,但越走越來 逆反,動不動就跟媽媽發火,上初中還 逆反,不愛學習,早戀,迷戀手機,天天想著玩,成績也是直線下降。我真的想不明白,他為什么會變成這樣。”
這是一位媽媽的吐槽,也是千千萬萬父母的心聲。
這位媽媽來咨詢我們的時候,也是非常焦慮,希望我們能給她一些建議。
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根據小云媽媽的介紹,我們建議她來尋求幫助,讓小云的父母重拾自己的信心,對孩子多點耐心。
于是,她開始利用網絡尋找可以破解的辦法,跟孩子溝通,跟孩子溝通,最終她加入了孩子的家長群,邀請小云的父母加入了學習群,一起學習怎樣幫助孩子減壓。
小云的父母在群里之所以加入家長群,主要是因為他們找到了小云的父親,小云在群里跟他們說自己想要跟孩子聊一聊未來。他們覺得只要把孩子的問題解決了,孩子還是會慢慢的恢復正常的,所以在群里也不斷的去詢問孩子的情況。
我相信,只要我們努力做到第一步,相信孩子,孩子一定會漸漸的能夠回到正常的狀態。當然了,改變的前提是家長要先調整自己。
家長的改變,就是孩子改變的開始,良好的親子關系也是促使孩子加快康復的催化劑。
2、正視痛苦的存在,坦然面對問題
孩子休學在家已經一個月有余,但是他還是不愿意回學校。他問:為什么?我無言以對,自己怎么會有這樣的想法呢?我實在受不了,我想休學回家,但是,又有什么用呢?那我也不愿意,但是,痛苦就在這里。
我知道,當一個人權衡利弊后,就不能盲目選擇了,當然也是一種選擇。我不知道如何去面對這樣的痛苦,我更不知道如何去面對自己的痛苦,當然,我是知道的。
那我怎么辦呢?首先,我就要堅定地告訴孩子:我的選擇,我都是為你好!當然,我也一直在說服自己,要把你帶好,送孩子,上學。當然,在這個過程中,不能因為孩子的哭鬧而動搖,這種妥協是沒有用的。我們在這個過程中,就是引導孩子明確自己的責任,讓他清楚他,他是他自己的,我讓他形成自己的意識。
那么,在這個過程中,父母應該做什么呢?
在孩子面前虛心求教,把孩子當作一個獨立的人,為了不再被孩子教訓斥責,就和孩子一起商量著來。比如說,這個周末我們是不是可以好好計劃一下,先玩會兒游戲再寫作業呢?
而不是靠催促和吼罵來催促孩子去做什么,這樣做只會讓孩子感覺到自己做什么都是為了父母,根本就沒有感受到學習的樂趣,那學習的效果就會大大削弱。
讓孩子覺得學習是給父母學的,不是自己的。
在孩子小的時候,父母可以給孩子講一些小故事,帶孩子出去玩,帶孩子去動物園,也可以帶孩子去動物園去旅行,讓孩子愛上學習,愛上大自然,也可以帶孩子去博物館,看恐龍化石挖掘。
為孩子找到學習的榜樣,讓孩子找到學習的樂趣。
其實,我們對孩子的影響是非常巨大的,我們父母的一言一行,孩子都看在眼里,并且模仿著父母,將學習的那些知識運用到生活中去,讓孩子愛上學習,在學習中變得越來越好。
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