13歲孩子不上學了怎么辦
昨天一位家長聯系我,我有17歲的女兒,小學時在公立學校上學,有個男生對她要求很高,作業沒有完成都在趕作業,她說:“老師會給家長打電話說孩子的作業沒完成,你問他你怎么回事,孩子說:‘老師都讓我不做作業了’。她氣得罵他,他就跑出去,說要和社會上的孩子一起跳樓,然后老師說,你孩子你還敢逃課,你要是再敢逃課,我就要打你。”
這位家長后來反思了反思,家長不是不信任孩子,而是害怕老師找家長,怕給家長添麻煩,因此很多家長都不敢找老師。
其實,孩子之所以不愿意上學,有可能是因為家長在外面的社會上不順心,內心有一些矛盾,但也不知道怎么解決,所以才出此下策。而李女士的行為也只是第一個原因,其次才是因為家長的原因。
家長不信任孩子,是因為孩子在家里感受不到溫暖,家長在外面有了更多的負面情緒,所以才會把孩子送到學校。
三、對孩子的行為規范、生活習慣的培養上,家長也需要有針對性地、耐心地去培養孩子。
在孩子小的時候,家長會耐心地教會孩子規矩、規矩、禮儀,讓孩子知道什么事情可以做,什么事情不可以做。但當孩子到了上學年齡,父母卻開始對孩子的行為規范、行為習慣進行規范。而孩子一旦離開了家庭這個環境,就會像脫了線的風箏一樣,沒有了方向和路線。
在孩子的成長中,很多時候,家長會以“愛”的名義,在潛意識里,去約束孩子,導致孩子的行為習慣和思想意識越來越差。對于孩子的反抗,家長的表現有些許不同,很多家長的反應是不管三七二十一,先是責罵,然后動手,最后總結出來的結果就是孩子越來越叛逆。
如果家長一直沒有從自身找原因,先改進自己的行為,改變自身的言行,再去幫助孩子。那么,就會有越來越多的孩子出現叛逆的行為。
父母是孩子的榜樣
叛逆不是孩子的錯,應該是從父母那里學習的。很多孩子的叛逆,都是父母的教育問題。孩子不聽話,大抵是父母控制不住的。所以,家長要在孩子面前控制自己的行為。
第二條,有耐心地陪伴孩子。孩子會在潛移默化中,慢慢學會獨立,獨立思考。有的父母,甚至為了孩子,在家里安裝攝像頭,和孩子對著干。孩子在這樣的環境中,長大了,會極度缺乏安全感。
所以,學會傾聽,理解孩子,尊重孩子,還要在平時多關注孩子的情緒變化,多和孩子溝通交流。
只有了解了孩子,才能更好地引導孩子,而不是用權威,居高臨下地對孩子指手畫腳,孩子要么不知所措,要么就變得叛逆。
這樣,親子關系只會越來越糟。
第三條,嚴格要求孩子,
不要“太苛刻”。
一定要給孩子從小就樹立好的規則意識,培養孩子的規則意識,這是自律的基礎。
第三條,培養孩子的感恩心。
很多事情,如果讓孩子覺得你有責任,你能對自己的付出負責。比如,為你的鄰居辛苦付出,他很感激你的付出,他更加珍惜你的付出。
第四條,培養孩子的責任感。
你要培養孩子的感恩心。你要告訴孩子,感恩父母,這個世界上沒有父母欠你的,他對你所做的一切都感激,你對他的感激不一定要有很多方式的,比如,一個生病了的父親知道孩子的恩情,不一定要有很高的道德層面,但是要告訴他,你對這個家所有的人,都要心存感激,并且感恩生活中的每一個人,和他一起吃飯,一起唱歌,去爬山,去看海,去感受生活的美好,讓孩子去感受生活中的溫暖,去體會生活中的樂趣,去擁抱世界上的美好,這樣,孩子才能真正體會到幸福,這也是培養孩子的責任感。
當一個孩子學會感恩,懂得感恩,能夠體諒和理解他人,那他對生活就會有更多的熱情和自信,遇到困難的時候就不會束手無策,在人生的道路上越走越寬。
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