孩子讀職高厭學(xué)怎么辦?
這幾年,因有個(gè)問(wèn)題,就有很多人跟我講,說(shuō)孩子讀職高厭學(xué),讀職高厭學(xué)怎么辦?
我想,這樣的說(shuō)法,一定是焦慮、擔(dān)憂的。
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孩子讀職高厭學(xué)怎么辦?
我覺(jué)得,厭學(xué)的孩子,真的是被家長(zhǎng)給養(yǎng)出來(lái)的。
因?yàn)樯下毟?家長(zhǎng)的焦慮,遠(yuǎn)比孩子的焦慮,還要大。
因?yàn)楹⒆記](méi)考上理想的學(xué)校,他能體驗(yàn)到的更多,是父母的失望和自卑,這說(shuō)明,孩子是在作選擇,是在逃避。
而父母,則是在用自己的力量,換取孩子的信任。
家長(zhǎng)能走進(jìn)孩子的心里,理解他,支持他,陪伴他,支持他,輔佐他,等孩子“羽翼豐滿”,無(wú)懼風(fēng)雨,向陽(yáng)生長(zhǎng),未來(lái)終會(huì)迎來(lái)燦爛!
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如果實(shí)在不知道,還可以看一些有教育意義的視頻或者相關(guān)的書(shū)籍,讓孩子在觀看過(guò)程中明白,什么是正確的行為,什么是錯(cuò)誤的行為。
對(duì)于6歲以下的孩子,家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事的方式,讓孩子學(xué)習(xí)“好的行為”和“不好的行為”,并加以引導(dǎo),讓孩子從中找到更好的行為。
在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)要把握好尺度,適當(dāng)?shù)亟o孩子一些懲罰,讓孩子在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)斥,形成正確的行為習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)可以從哪些方面入手?
1.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)
有的孩子由于性格受父母的影響,會(huì)變得更加的“靦腆”,在這種教育之下,孩子就會(huì)變得更加的靦腆,很多的時(shí)候,孩子也不會(huì)想著如何去做,也不知道自己的行為會(huì)帶來(lái)什么后果,家長(zhǎng)就可以在這個(gè)過(guò)程中幫助孩子樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。
當(dāng)孩子主動(dòng)去做一件事情的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子,以此來(lái)強(qiáng)化孩子的行為,使其得到肯定,讓他更加的自信,也能夠主動(dòng)去做。
2.幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀
價(jià)值觀的樹(shù)立也是一個(gè)很重要的階段,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子去樹(shù)立正確的人生觀。
人生觀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有很大的影響的,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀。讓孩子做一個(gè)有正確的人生觀的人,首先家長(zhǎng)就應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀,讓孩子去學(xué)習(xí),如果家長(zhǎng)讓孩子去做一件事情的話,那么孩子就不會(huì)得到正確的人生觀的形成,孩子在人生的道路上也會(huì)走得很艱難,也會(huì)遇到很多坎坷。
在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,如果家長(zhǎng)能夠不斷的去支持孩子樹(shù)立正確的人生觀,那么孩子就會(huì)收獲很多的人生觀,人生觀,世界觀。這些都可以讓孩子未來(lái)的路變得非常清晰,也會(huì)在人生的道路上,走得更加順利。
我們總是會(huì)在網(wǎng)上看到這樣的新聞,說(shuō)的是什么樣的孩子,但是不管是什么樣的孩子,我們都要注意自己的言行,而不僅僅是以一味的指責(zé)抱怨,我們要做的是用言行去影響孩子。如果你也有這樣的表現(xiàn),歡迎留言分享。
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在育兒過(guò)程中,無(wú)論遇到任何問(wèn)題都可以找我,希望我的一點(diǎn)建議,能幫助你解決帶娃過(guò)程中的煩惱與困惑。
我是羊駝媽媽,是一名高級(jí)育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師,也是3歲寶寶的媽媽,
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