對孩子厭學的建議:
作為父母,當孩子厭學的時候,我們也要換一種角度去思考問題。相信孩子的內在的潛意識還是有很多的。他們厭學是在某些需要克服的困難和對自己無能的恐懼。比如當孩子學習成績下降的時候,他的自信心就會大大的受損。對未來產生悲觀,我怎么這么笨,這種感覺就會一直延續下去。
當孩子厭學的時候,我們還可以利用心理學的知識,看到孩子厭學的真實原因,這個時候對孩子進行一些精神上的鼓勵和支持,
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幫助孩子找回自信,然后孩子就會有更高的學習動力。
大家好,我是屁顛,今天我們探討的主題是:孩子厭學怎么辦?如何才能讓孩子重新愛上學習。
今天我們一起學習心理學的知識,看一看父母該怎么做才能讓孩子重新愛上學習。
孩子厭學,也是我們暫時的情緒失控,當我們開始學習家庭教育,也許就會改變我們和孩子的關系。
在今天的課程中,我們學了那么多家庭教育的理論,也看了不少心理學的書,知道了很多孩子心理問題出現的原因,卻沒有辦法解決,就想了一個辦法,用了一個叫“喬哈里視窗”的方法。
喬哈里視窗理論
喬哈里視窗理論中,有這么一種現象,把孩子當作獨立的個體,傾聽他的心聲,不要輕易下結論,更不要隨意評價他。
這就像孩子不愿意和別人分享自己的玩具,我們可以這樣說:“喬哈里視窗就是這么重要,因為你總是想了解別人的想法,會阻礙了你的成長,你可以把它當成你的朋友,敞開心扉,說出來,你會覺得你的想法很奇妙,你的意見會得到意想不到的結果!”
這樣一來,孩子就會感受到父母的真誠,會感到自己的傾訴是有意義的,內心充滿了力量。
接下來,父母要多肯定孩子,認可他的感受,給孩子積極的心理暗示。
比如,“寶寶,你覺得媽媽很愛你哦!”“寶寶,你長大了,懂得關心媽媽了。”“寶貝,媽媽覺得你是個好孩子。”
你看,孩子的內心都有了強大的力量。
在孩子感到失落難過、沮喪無助的時候,父母的理解和接納,會給他很大的力量!
2、不知道怎么和孩子溝通,又不知如何處理孩子的負面情緒
孩子在向父母傾訴時,父母要給予支持和鼓勵,哪怕是很小的一件事,也要認真傾聽他的想法,了解孩子心中的傷痛和憂慮。
這樣做有利于拉近父母與孩子之間的關系,拉近了解彼此之間的距離,減少孩子心中的不良情緒,避免產生不良情緒。
這樣孩子才能在父母的支持下,從心里健康成長。
當然,有的時候,父母也會感到無可奈何,那么,遇到這樣的情況,家長該怎么辦呢?
首先,家長要學會放手,不要給孩子太多壓力
生活中,我們經常會聽到一些家長和孩子的溝通都是這樣的:
“都說了這么多遍了,你到底要怎么樣?你到底要怎么樣?你再怎么樣就怎么樣吧!”
“你不能考好,將來就沒出息了!”
“我為你付出那么多,你怎么就不明白呢?”
父母對孩子的期望值過高,孩子總是患得患失,這樣的心態會嚴重影響孩子的學習狀態。孩子會有自己的目標,自己的目標也要讓孩子自己說了算。對孩子的學習成績進行盲目攀比,認為自己的孩子是最棒的,不適合學習;太多虛榮心和攀比心,導致孩子無法認清自己,缺乏正確的學習觀;家長過多的物質獎勵,會讓孩子認為物質的東西永遠比不過別人。孩子的學習是為了什么?
這個問題不是一次性的,而是一個長期的問題,孩子必須堅持三個原則:第一,學習是他自己的事,他的任務是學習;第二,學習是他自己的事,他要對自己負責,不能有依賴思想;第三,學習是為了自己,不是為了父母。
作為父母,應該多陪伴孩子,讓孩子感受到家庭的溫暖和父母的關愛;另外,還要有意無意地讓孩子學習一些才藝,讓孩子在同齡人的面前表現自己。
在孩子從內心深處感受到父母對自己的愛時,自然而然會把這份愛、這份濃濃的愛表達出來。
就像霍桑效應的理論:父母要善于用鼓勵,用欣賞的眼光去看待孩子,孩子才會越學越好,越學越有自信,越學越陽光。
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