你沉迷游戲我就更加沉迷游戲了,你愛刷短視頻,我就更加沉迷游戲了。
你沉迷網(wǎng)絡(luò)我就更沉迷,你怎么看,誰教你這么多,我就給你提供這樣的辦法,只要你放開他就認(rèn)為你對(duì)他不公平。
你不玩游戲就很好,因?yàn)樗恢背撩杂谟螒?你也不知道他除了游戲什么都不會(huì)。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
這種時(shí)候,孩子就更多的會(huì)用你的注意力去和你對(duì)抗。你只有一邊和他對(duì)抗,一邊引導(dǎo)他。
而當(dāng)孩子失敗的時(shí)候,你就更有情緒,那么最后他的不合作就會(huì)更多。
你發(fā)現(xiàn),當(dāng)你沒有那么多耐心去教他,只能批評(píng)他的時(shí)候,他有時(shí)候就會(huì)更加的有反抗,所以你就更加的控制不住。
在這個(gè)時(shí)候,父母就是要不斷的去強(qiáng)調(diào),孩子才會(huì)越來越好。
但是你沒有看到孩子行為背后的原因,他只會(huì)用對(duì)抗的方式,證明他做這件事情的方式是正確的,你就指責(zé)他,那么這個(gè)結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致他對(duì)抗父母,所以孩子跟你對(duì)抗的能力也會(huì)更強(qiáng)。
而一旦父母失去耐心,就會(huì)有非常大的風(fēng)險(xiǎn)。
所以如果你要想讓孩子做一件事情,你必須先去為他的選擇負(fù)責(zé),如果你這么做了,那么孩子沒有任何的顧慮,沒有顧慮,那么,他的反抗就會(huì)非常的激烈。
當(dāng)然,前面說的情況也是如此,當(dāng)你有了這個(gè)顧慮之后,你一定要勇于去嘗試,千萬不要因?yàn)槟愕谋Ｗo(hù)欲,害怕他去做,就不讓他去做。
所以,你要避免讓孩子去做他不愿意去做的事情。
但是,你還是要控制你自己的行為,這樣做的效果才是最好的。
如果你是一個(gè)不懂得拒絕孩子的家長(zhǎng),那么你要知道你的孩子最近總是在跟你吵架,他把這件事告訴你,而你又不知道該怎么做。
也就是說,就算你不去制止,他還是會(huì)跟你說,這件事是這樣的,那這件事是這樣的,但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)那孩子的態(tài)度并沒有發(fā)生變化。
所以說,跟青春期的孩子溝通,你要注意你說的第一點(diǎn),要注意兩點(diǎn)。
第二點(diǎn),多去鼓勵(lì)孩子,你對(duì)他的理解和支持是很重要的。
一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他一定擁有一個(gè)豐富多彩的內(nèi)心世界,而不是僅僅只會(huì)學(xué)習(xí)好,成績(jī)優(yōu)秀的孩子,因?yàn)樗幸粋€(gè)豐富多彩的內(nèi)心世界,所以在他的成長(zhǎng)過程中,也需要去構(gòu)建豐富多彩的內(nèi)心世界。
有很多父母說,我的孩子沒有目標(biāo),沒有動(dòng)力,沒有目標(biāo)怎么辦?其實(shí),目標(biāo)就是生命,所以我們要根據(jù)孩子的生命周期去給他設(shè)置一個(gè)階段性的目標(biāo)。
比如,我們可以告訴他:如果你學(xué)習(xí)成績(jī)好,你就可以報(bào)考大學(xué),如果你學(xué)習(xí)成績(jī)差,你就只能從事一些需要付出勞動(dòng)的工作,你這個(gè)目標(biāo)就是十分鐘的時(shí)間。
那么你學(xué)習(xí)成績(jī)差,你就要花費(fèi)十分鐘的時(shí)間,去完成一些沒有意義的事情。
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī),我們要具體分析,在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的這個(gè)問題上,我們要具體分析,孩子為什么會(huì)厭學(xué),是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不明確?還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)技能低?抑或是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不科學(xué)?如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間管理不到位?還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)強(qiáng)度不夠?…………………
父母需要和孩子一起去分析,找到原因,然后采取有效的措施,幫助孩子克服困難,改變學(xué)習(xí)態(tài)度,克服困難。
父母可以和孩子一起去討論,尋找解決的方法,通過討論去解決這個(gè)問題。
父母應(yīng)該問孩子,如果他什么地方?jīng)]考好,你是如何對(duì)他的?如果他什么地方做得不夠好,你是如何幫助他的?
幫孩子分析原因,并告訴他,孩子背后的能力是很強(qiáng)大的,父母需要幫助他去提高能力。
3.父母不要操之過急
有些父母,看到孩子寫作業(yè)不認(rèn)真,就會(huì)忍不住催促孩子。
其實(shí),大多數(shù)父母面對(duì)孩子的磨蹭,是采用了"強(qiáng)迫""的方式,沒有考慮孩子的感受,只是一味地催促孩子趕緊寫。
看到孩子的字寫得不好,就忍不住開始嘮叨。
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