孩子上學不專心的表現是多方面的,有的孩子可以很快做完作業或是喜歡與不喜歡的老師講話,有的孩子不能安靜坐在椅子上或是臨睡前,有的孩子上課中途擅自離開座位,有的孩子經常在教室跑來跑去,說話過多,嚴重的孩子會出現緊張不安,緊張不安的情緒。
當孩子出現這些表現時,家長就要注意了。
一、 放學回家,不要看電視,也不要玩游戲。
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孩子上學的時候,家長也不能像以前那樣不停地督促、督促孩子做作業,否則,孩子對上學產生恐懼心理,不但無法集中精力做作業,還會因家人對自己的不理解、不信任,影響到學習的積極性。
二、 不能等到孩子回家就做作業
每天做作業時,不能按時完成作業。有的孩子一寫作業就開始發脾氣、磨蹭,甚至是玩游戲,家長在旁邊看到孩子這樣的表現就忍不住訓斥,時間長了孩子的注意力還是會被影響,進而磨蹭拖拉。
三、 鼓勵孩子獨立完成作業
孩子在做作業時,家長不要坐在一旁陪伴,盡量讓孩子自己先完成作業,自己能獨立完成。
作業完成后,家長可以讓孩子自己檢查一下作業,哪方面寫的不工整,哪里不會做的地方,幫助孩子查漏補缺,一起解決。
四、 對待孩子的學習,要有計劃
家長要跟孩子一起制定計劃,規定好每一項作業的完成時間,
同時家長也要對孩子做的作業和書本的內容進行檢查,
檢查的內容是什么,是否正確率很高,也要根據實際情況給孩子做一份簡單的復習,否則就無法實現。
五、 制定計劃表,合理安排時間
制定計劃表時,最重要的是按照計劃表來。
在制定計劃表的時候,家長不要覺得孩子一定要做多少作業,而是要讓孩子每天按照計劃表來,
然后按照計劃表去完成。
如果能按照計劃表去完成,就會感到非常開心,因為孩子也有時間表,但是有的時候他還沒有完成,你就可以按照計劃表去完成你的要求。
如果能按照計劃表去執行計劃表,孩子就會變得非常有動力。
而且,計劃表還能夠讓孩子根據制定的時間進行活動,那么也就能夠讓孩子明白,自己必須要按照計劃來進行。
在執行計劃表的時候,也可以根據孩子的實際情況做一些調整,這樣能夠讓孩子覺得每天都是有計劃表的,也能夠有針對性地進行學習,這樣就能夠讓孩子在每天的時間表里,按照計劃進行。
不過需要注意的是,在制定計劃表的時候,一定要結合實際情況,盡量讓孩子看到執行的目標,這樣也能夠有利于孩子堅持執行。
孩子喜歡玩手機,父母不用擔心,換個角度想一想,能夠從另外的角度去考慮這個問題,我們又怎么樣去改變呢?
2、多帶孩子進行戶外活動
孩子想要玩手機的話,自然是比較孤單的,所以家長可以帶著孩子,多帶著孩子進行戶外活動,在公園里跑步、跳繩、騎車、做游戲等,可以在家也可以帶著孩子一起出去運動,讓孩子放下手機,走進大自然,讓孩子更加健康的生活!
3、多讓孩子交朋友
孩子的性格是最重要的,所以在生活中,家長要多讓孩子交朋友,多帶孩子出去玩,讓孩子有更多的機會和其他小朋友相處。而不是一味的只讓孩子學習,學會玩,那么孩子肯定會被孤立,從而就會變得越來越孤僻,不愿意和人交流,對孩子的心理健康產生非常不利的影響。
所以家長在平時一定要注意讓孩子多和其他的小朋友一起玩耍,可以多讓孩子參加集體活動,轉移孩子的注意力,減少孩子對手機的依賴,這樣孩子就不會總想著玩手機了。
怎么做?
其實玩也是非常的事情,家長可以帶著孩子去做一些他們感興趣的事情,比如說家長可以帶著孩子去遠離大自然的地方游玩,在這個過程中不僅能夠培養孩子的觀察力,還可以讓孩子多觀察一些對于其他的事情,這對于孩子的想象力開發是非常重要的。
3. 讓孩子養成良好的作息習慣
良好的作息習慣是能夠讓孩子更有精力去學習,學習,甚至將來能夠考取一個好的大學,也是非常重要的。
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