16歲初一不上學(xué),作為社會性義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的一員,我一方面沒有上班的壓力,另一方面不上學(xué)的話,因為我學(xué)習(xí)不好,跟什么同學(xué)玩不到一塊去,沒有收入來源,也沒有前途。當(dāng)然還有另外一種可能性,就是出去打工,這是中立的。
有些時候,我的能力不夠,也有些能力的差距,當(dāng)然我也跟別人不一樣,我也希望通過我的努力,能夠改善和同學(xué)之間的關(guān)系。
但是,經(jīng)過這樣的思考,我開始考慮讓兒子繼續(xù)上學(xué)。我想,如果我不做一下改變,如果我沒做好這個準(zhǔn)備,如果我不能改變和同學(xué)之間的關(guān)系,如果我不能處理好這個關(guān)系,我的兒子就可能休學(xué)在家,甚至于跟著其他孩子退學(xué)。
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這么想著,我就把兒子送到了一所普通學(xué)校。這所學(xué)校的教育理念就是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,讓他們自己動手做力所能及的事,自己完成。比如洗碗、掃地、洗衣服、洗衣服、拖地等等。
雖然很累,但是,我還是咬牙堅持著。因為我知道,我不能因為成績下滑就一蹶不振。我把兒子送到縣城求學(xué),一方面是想通過學(xué)校的教育,讓孩子走出大山,另一方面是讓孩子懂得生活的不易。
兒子上了中專后,沒有了從前的壓力,我也沒有再去管他的學(xué)習(xí)。我把工作放到了次要的位置,隨他去。最重要的是,我開始學(xué)著放手,開始學(xué)著給他“課題分離”。
孩子的學(xué)習(xí),我不再干著急,我相信他自己能行。因為我相信他能行!
一開始,兒子每天都按照我布置的計劃去上學(xué),我給他找了很多適合他的老師,利用課余時間陪他一起學(xué)習(xí),慢慢地,兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大的改善。他的自律性也在慢慢地恢復(fù)過來。
另外,也和兒子的同學(xué)們一起去逛街,兒子班級的其他同學(xué),也開始有了一起玩的朋友。那時候,我心里特別羨慕他有個可以傾訴的好朋友。
有了朋友以后,兒子更愿意把自己的秘密分享給我,他不愿意把秘密分享給我了。
我明白了一個道理:“你越是讓孩子去分享,他們對你的信任感就越強(qiáng)。相反,如果你不信任他們,他們就不會主動分享自己的秘密。”
最后,我想說,孩子的秘密其實是一種成長,家長要做的不是去窺探孩子,而是去尊重他們。
2、當(dāng)你的孩子進(jìn)入青春期
說起來,當(dāng)父母應(yīng)該有多輕松呀。
他們已經(jīng)習(xí)慣了一回家就看電視,玩手機(jī)的生活。
現(xiàn)在回家就關(guān)門,手機(jī)也不交。
每次和你說什么,你總是不耐煩,不愿意聽,或者干脆說“滾出去”。
那一刻,你真的是糟糕透了。
孩子小時候,你費(fèi)盡心力地教育,孩子也覺得你很煩,可孩子大了,你會發(fā)現(xiàn),你說的話,孩子并不愿意聽了。
孩子越來越大,你說的話,孩子不再愿意聽了,那是因為他們有自己的小世界。
3、孩子對你言聽計從
現(xiàn)在很多孩子都是一個“小大人”,他們總是事事都和你對著干,并不是你說什么就是什么,你讓他向你“告狀”,你要說“告狀”,孩子就能“告狀”,而且會因為不想告狀而不聽話,但你要說“告狀”的次數(shù)多了,孩子就不聽話了。
所以,想讓孩子能聽話,最好的辦法就是蹲下來,跟孩子平視交流。
就拿我家孩子來說,他們最喜歡的玩具是小兔子的布娃娃,或者是小汽車,特別是孩子坐在椅子上,兩只手都在玩小兔子,我就經(jīng)常會對孩子說:“你看,這是你的小兔子,跟我女兒沒什么關(guān)系。”
每當(dāng)孩子一伸手去拿另一只小兔子,我就會教孩子說:“是我媽媽搶走它的嗎?”
孩子就會立刻馬上接話:“不是,是我媽媽搶走了我的布娃娃。
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