孩子厭學(xué)下滑怎么辦?這是很多家長困惑的問題,下面我從幾個方面來分析孩子厭學(xué)的原因。
1.考試焦慮。
考試焦慮是學(xué)生對考試結(jié)果的擔(dān)心,害怕自己考得不好,害怕自己考不好。考試焦慮是一種對未知結(jié)果的擔(dān)憂和焦慮。學(xué)生對考試和學(xué)習(xí)的焦慮和緊張情緒,可能會導(dǎo)致他們考試中的失分。
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有些孩子不想面對考試和學(xué)習(xí),總是擔(dān)心自己會考不好,擔(dān)心自己的成績不好,總是感到自己的學(xué)習(xí)成績上不去,自己的考試成績很差。
2.從家庭方面來看。
由于父母關(guān)系不好,父母不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),甚至還會經(jīng)常打罵孩子,會給孩子造成一定的心理壓力,這樣的孩子會產(chǎn)生一種自己不如別人的感覺,自己是沒有用的感覺,自己的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)比別人差,這樣孩子就會產(chǎn)生焦慮的情緒。在他們心中自己無論怎么努力,都得不到父母的認(rèn)可,自然會產(chǎn)生一種煩躁的情緒。
3.父母的期望。
父母對孩子的期望過大,會給孩子帶來很大的心理壓力,這會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。如果孩子的學(xué)習(xí)成績一直不好,父母對孩子的期望也會下降,就會讓孩子產(chǎn)生一種無力感,從而就會讓孩子產(chǎn)生抵觸的心理,嚴(yán)重的還會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,這種狀態(tài)對孩子的成長來說是非常不利的,因此,父母要及時調(diào)整自己對孩子的期望。
如果發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績一直不好,那么父母就要及時調(diào)整自己對孩子的期望,讓孩子感受到自己的努力是有意義的,也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒了。
四是父母在孩子學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)。
孩子的學(xué)習(xí)成績不好,父母一定要了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,知道孩子學(xué)習(xí)是否認(rèn)真,是否掌握知識掌握了,孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的時候,父母也要站在孩子的角度上想問題,而不是盲目地從孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)ヒ笏?這樣只會讓孩子產(chǎn)生反感和反抗的心理。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,讓孩子真正地感到學(xué)習(xí)是快樂的。而不是父母的功利心在壓迫著孩子,家長為孩子的學(xué)習(xí)操心,孩子就沒有了學(xué)習(xí)的動力。
五是恰當(dāng)?shù)慕o孩子做“奉獻(xiàn)精神”。
著名作家龍應(yīng)臺在給兒子安德烈的一封信中曾說過:“我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是因?yàn)?我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。”
我們每一個人都應(yīng)該有自己的人生目標(biāo),夢想沒有實(shí)現(xiàn)的時候就沒有動力。
對于孩子來說,很可能他的未來想要成為什么樣的人,要看他自己的興趣愛好,不盲目追求成功,不被別人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)所束縛住。
如何讓孩子自己喜歡并且愿意努力學(xué)習(xí),我們可以從以下幾點(diǎn)開始做起。
01 從小培養(yǎng)孩子的目標(biāo)意識
“我要讓孩子知道,我和他是平等的,你是獨(dú)立的,我是愛你的。”
孩子對自己和自己的人生沒有任何判斷,我們可以給他建議,但不可以強(qiáng)制他做決定。
因?yàn)?孩子的人生終究還是要自己走。
正如知乎上有人問道:“如何培養(yǎng)孩子的目標(biāo)意識?”
其中有一個高贊回答:
“當(dāng)孩子有了目標(biāo),知道自己想要做什么,知道自己想要做什么,這是內(nèi)在動機(jī)。
當(dāng)孩子被允許,他就能為自己的人生目標(biāo)負(fù)責(zé),他就能自發(fā)地向前走。”
如果你不希望孩子長大,那就不要總是為他的簡歷加標(biāo)簽,否定他的喜怒哀樂。
因?yàn)槟悴幌ＭL大,就不要總是把他在意愿之中的那些事情攬?jiān)谧约荷砩稀?/p>
當(dāng)你放下了位置,孩子才會接納你。
這個世界從來不缺伯伯斯塔莉塔莉塔莉,她的名字也從來不是她的名字。
她是怎么做到的?
大概就是接受她的一切,無論她做什么,我都在。
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