孩子厭學輟學費用高,主要是和幾個原因有關。
第一,學生中年齡大了,分辨力比較差,學業上也是被迫,身邊有人經過的有人陪讀,學業上的困難、老師的壓力、同學的鄙視,對上學產生了畏懼感。
第二,有的孩子對學習產生了厭惡感,因為這類孩子內心極度的敏感和脆弱,因而選擇了逃避,做出自暴自棄的選擇。
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第三,有的孩子本身學習基礎差,也是最讓家長操心的孩子,他們經常學習跟不上老師的教學節奏,而這種情況在家長和老師們看來,都是不好好學習的表現,所以面對這樣的孩子,也會打擊他的信心,由于學習上長期處于落后,所以慢慢就對學習失去了興趣。
以上的情況在很多的家長眼中都是沒有辦法的事情,因為很多的家長并不愿意承認自己的孩子身上有很多的優點,卻沒有看到自己孩子也有很多缺點,這才是家長最不愿意看到的,那怎么才能讓孩子變得更加的優秀呢?
首先,是從我們自身的角度來說。
我們一直在做一個統一的事情,那就是希望孩子變得更加的優秀,如果一個人都是一帆風順的話,他就會變得更加的優秀。如果一個人是一個非常優秀,自己在內心里面比較敏感的話,在處理問題的時候,就會出現一種不平衡的狀態,而這個不平衡就會在他的內心里面占據著非常重要的一個位置。
而那些不經常會出現矛盾的人,就會表現的非常的斤斤計較,甚至于出現不愿意承認錯誤的情況。
所以說,在這個時候,家長就應該要把一個客觀的問題,分清楚的事情,然后才能給孩子正確的引導。
所以說,我們在面對孩子的時候,要學會去區分這件事情,什么事情是“合理的”,什么事情是“不合理的”。
然后再來看一看這件事情背后隱藏著的真實情況。
這就是孩子,在成長的過程當中,如果你能夠在他的成長過程當中,引導他找到屬于自己的一個正確的方式方法,在這個過程當中,他必然會慢慢的有一個提升自己的方式方法,這也是正常的。
但是,在這種教育的過程當中,父母一定要注意這個問題,因為孩子要是一個在這個過程當中是需要自己去思考的,是自己去解決問題的,而不是我們父母去解決。
而對于孩子來說呢,我們父母就必須要給孩子一個表達自己想法的機會,因為在孩子的成長過程當中,我們也是需要不斷的去引導他的,所以我們家長需要去發現自己的孩子,而不是一味的去否定,或者說我們家長總是把自己的想法和經歷或者是不成熟的想法強加給孩子,這個呢是非常錯誤的。
我們只有讓孩子覺得我們是在支持他,而不是去否定他,我們只有把孩子看做一個獨立的個體,那么孩子才會有自己獨立的意識,然后他才會開始獨立的去做事情。
在孩子小的時候我們父母總是希望孩子什么事情都能自己去做,但是等孩子到了青春期以后呢,他就有自己的獨立意識了,這個時候我們父母不要去命令他去做事情,不要去控制他,要去引導他,引導他,鼓勵他,而不是去否定他,打擊他。
很多家長覺得自己是在幫孩子解決問題,但是在孩子眼里,他做事情是錯的,我們總是反駁。
其實孩子也可以說很多冤枉,當我們說孩子冤枉了我們,比如我們總是說:“為什么你的東西總是不能原封不動?”
孩子其實當時可能只是生氣,就跟我們頂嘴。
但是我們說的時候,他卻回懟我們:“不就是東西沒有嗎?我也不知道。”
他其實是想說,但是聽到父母的話,卻像關上了話的閥門。
所以,當我們不引導孩子表達,孩子就關上了自己的心門,變成了一個只懂自己,不懂別人的人。
所以,當我們把“傾聽”當成了“要求”,那么,溝通就離成功反而越來越遠了。
關于傾聽和要求,家長朋友們可以在下面幾點意見,全都會給我們哦!
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第一條:如果我們能讓孩子有話,愿意說話
鼓勵是我們了解孩子的一種最好的方式,而傾聽是我們對孩子最大的關心。
當孩子向我們訴說他的感受時,我們要認真傾聽,即使孩子表達的內容是錯誤的,或者孩子說的話讓你不舒服,那么,我們也要認真傾聽,并幫助他表達出來。
可以用“你是不是有什么感覺?”“你是不是覺得有些許什么事?”“你希望媽媽怎么做?”“你希望媽媽怎么做?”等問題,因為這樣可以讓孩子真正地表達出自己的需求,而不是只是通過撒謊來瞞著父母,這樣,無形中我們也培養了孩子的責任感和同理心。
經常撒謊的孩子,很難有同理心。
所以,如果你發現孩子撒謊,先不要生氣,先做到先理解孩子的心情。
孩子撒謊,是一個信號。
孩子在幼兒園的時候,有一個特別好動的孩子,當她坐不住的時候,就會很容易就撒謊。
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