孩子初三了厭學怎么辦?
孩子初三了厭學怎么辦?
為什么是孩子初三了厭學怎么辦?
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只要是孩子出現了問題,父母都要反思是不是出現了什么問題,如果自己的孩子沒有出現問題,父母都應該去反思一下自己的教育方式,還有學習力不從心的地方。
其實孩子成績的提高,最主要的就是孩子學會了自我思考,學會了思考自己的人生。
孩子最重要的是孩子在思考自己的人生,學習也需要自我思考,但是有的孩子特別想輟學,這樣的孩子通過自己的努力一下就能成功,也就是說,如果孩子沒有夢想和目標,每天渾渾噩噩,不喜歡思考,那么這個時候家長就要幫孩子進行學習引導,樹立孩子的夢想和目標,幫助孩子找到前進的方向,培養孩子的學習興趣,讓孩子知道學習是為了自己,而不是為了父母。
2、樹立目標和目標,培養孩子的耐心
有的孩子在面對學習的時候容易情緒低落,我們會覺得這孩子怎么這么笨,這么不努力,以后怎么辦?或者說,怎么這么不重視學習,怎么這么浮躁,怎么這么不聽話。這樣的家長會讓孩子覺得很無力,有的時候家長的言語說的越少越難,可是這樣的話說了以后孩子依舊會情緒不穩定,逆反,你說什么他就不聽。我們又怎么說,孩子才會聽呢?
因此,我們要讓孩子知道學習是為自己而學,不要讓孩子覺得我們說的都是假的,是嘮叨。
第三個方法:
一起和孩子玩兒,告訴孩子他為什么玩,為什么會沉迷,然后轉移孩子沉迷游戲的注意力。
比如孩子跟你說,我玩游戲太久了,太難了,我以后想學什么就學什么吧!
這時候你就可以說:孩子,媽媽很理解你玩游戲的心情,尤其是你在玩的時候,就像我們在玩積木,你不要太著急,我們慢慢來。
我們一定要讓孩子自己去體驗,哪怕他不知道是哪個游戲里面的哪個角色,哪個英雄人物,哪個英雄,哪個英雄爸爸的寶貝更厲害,他也能玩上幾局,并且還能積累經驗值。
當然,游戲也是很有吸引力的,哪怕你讓他玩王者榮耀,十分鐘的游戲時間,孩子也未必能活下來。
所以,要讓孩子知道,你是有這個能力的,你不需要恐懼,他也能控制自己。
當你對孩子有信心的時候,孩子的防御心理就會減弱。
從而,他會思考自己,我到底有沒有能力,我能在這個游戲里面獲得什么?
如果孩子他在這個過程當中獲得的是失敗,那么他的自我價值感也就會降低,就會產生一種無力感。
而這個時候,父母不要去打壓,而是引導孩子從失敗中總結經驗,鼓勵孩子從失敗中學習。
只有孩子能做到這樣的思考,那么他才能更加的有自信,而且有安全感。
當然,對于那些缺乏自信的孩子,要更多的鼓勵,讓他慢慢的對自己有信心。
就像對于那些自我價值感低的孩子,他沒有辦法看到自己身上的優點,因為他不知道自己值得被人認可,別人對他的欣賞。
而且這樣的孩子他本身對自己有價值感和有意義感,只有他能感受到自己存在的價值,他才能夠擁有自我價值。
03 如何讓孩子成為一個更加自信的人
那么我們要培養孩子的自信心,那么我們要如何讓孩子變得更加的自信呢?
1、先來測測你對自己的了解
通過和孩子的交流,我們可以了解到每個人都是獨特的,孩子也是一樣的,他們會有自己獨特的能力,有自己獨特的感受,有自己的興趣愛好。
我們要通過與孩子對話的方式來了解孩子,同時讓孩子知道自己的優勢,這就需要在和孩子的互動中,去發現孩子身上的閃光點。
家長可以和孩子進行一些互動,讓孩子在表達自己的同時,掌握一種能力,這也是讓孩子在不斷的自信成長的一個過程中逐漸懂得了很多知識。
2、讓孩子通過自己的努力,獲得成功的體驗
很多家長說,孩子從小就是個學霸,但是到了高中以后,成績卻變得越來越差,這其實是因為孩子的積極進取的方式在大量的展示出來。
家長可以通過對孩子的努力過程進行反饋,從而發現孩子的優勢,讓孩子知道自己的優點。
比如說孩子數學成績不好,家長可以通過講題,或者直接告訴孩子,希望孩子,其實是掌握了很多知識,但是成績不好,就意味著孩子沒有學習的動力了。
通過家長和孩子的反饋,可以看到孩子每一天的努力其實都是有價值的,這個過程也是需要時間的。
3、把孩子的壞習慣改掉
孩子的壞習慣通常都是父母影響的結果,所以家長要想改正孩子的壞習慣,就要先要把孩子的壞習慣改掉。
舉個例子,孩子喜歡玩游戲,但是不會合理安排時間,經常玩到深更半夜,就是因為父母沒有給孩子規定時間,他們經常玩到一點都不想睡覺。
如果這樣,家長強制孩子睡覺,孩子不僅不會變成習慣,還會覺得不公平,他們就會更加排斥父母了。
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