游戲防沉迷計劃(一)
“雙減”政策落地,游戲企業也應該轉型升級了,更是一地下沉。從外觀看,這個轉型不僅向未成年人開放,并讓游戲企業更加成熟、更加開放。
“從小學一年級到五年級,很多家長沒管住孩子,家長和老師的觀點都會被拋到腦后,青少年們將迎來青春期,如果因為游戲而耽誤了學習,那就得不償失了。”教育工作者顧明遠說。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
鐘悅認為,面對這個特殊時期的孩子,游戲在不少家長看來是孩子們的敵人,他們希望能夠為孩子們提供更多的支持,而“癮”只是一個標簽。從“沉迷”的角度看,這樣的定義應該更符合實際情況。“網絡成癮”是一種心理障礙,實際上網絡成癮是一種心理疾病,只要加以正確的干預,孩子是不會成為網絡成癮者的。
她舉例說,許多家長希望能夠找到一個系統專業的心理治療,但在接受治療時,往往需要專業人員的幫助。但在現實生活中,往往很多父母缺乏相關知識,即使有相關知識,也很難得到專業人士的專業幫助,比如找到相應的成癮醫學專家,或者找到相應的心理咨詢師,而許多父母又缺乏相關知識,當面對這些時,自然而然就會陷入到關系和沖突中。
總之,成癮的核心就是“缺愛”,要想讓孩子戒網癮,家長一定要從自身做起,父母要以身作則。
而且父母在發現孩子有網絡成癮的傾向時,首先要反思自身的教育方式,看看自身是否給孩子提供了沒有節制的上網的環境,然后是給孩子制定相關的規則,規范,慢慢減少孩子接觸游戲的頻率,最后才是幫助孩子戒除網癮。
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