武漢初中孩子厭學(xué)教育的案例中,有一個(gè)初二男孩。
初一開始,他在學(xué)校里比較叛逆,最嚴(yán)重的時(shí)候,每天不寫作業(yè),上課不聽講,老師說什么都不聽,和老師對著干。
學(xué)校組織的一次考試,他的成績很不理想,排在班級倒數(shù)。
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爸爸為此狠狠打了他一頓,但是他不但不聽,反而嗜睡,成績也是直線下降。
爸爸很惱火,每天回家除了吼他,幾乎沒有任何辦法,去學(xué)校找老師,老師和孩子談,他也沒什么改變。
有一天,他在網(wǎng)上看到一句話,深有感觸:
很多父母總是終日焦慮地?fù)?dān)心孩子,卻不知道焦慮的父母,正在悄悄養(yǎng)出一個(gè)焦慮的孩子。
而更讓人心疼的是,“直升機(jī)父母”控制著孩子的成長。
他們比孩子還要努力地學(xué)習(xí),規(guī)劃孩子的人生。
他們沒有及時(shí)地指出孩子的問題,卻過度管制孩子,甚至在孩子面前詆毀孩子、貶低伴侶。
他們?nèi)狈Ω笎刍蚰笎?常常以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的好壞。
他們不能容忍孩子做錯(cuò)事,希望他們的每一件事都做到完美。
這些行為,在某種程度上,是在告訴孩子,你的存在就是變相的控制。
這些行為,讓孩子喪失了成為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的能力,也讓孩子在孩子的生命里,對自己的一切都充滿掌控感。
父母對孩子的控制欲,正在摧毀孩子。
圖片來源:廣西南平
教育專家尹建莉在《好媽媽勝過好老師》中寫過這樣一個(gè)故事:
孩子在學(xué)校里闖禍,老師一怒之下,把孩子關(guān)在樓道里,一夜未歸,孩子找到后,獨(dú)自一人反鎖房門,整整一夜未歸。
在鄰居和朋友看來,孩子之所以會(huì)發(fā)生這樣的行為,是源自父母對孩子的控制欲。
心理學(xué)上有一個(gè)名詞,叫做“禁果效應(yīng)”,意思是,越是禁止的東西,人們越是好奇;越是得不到的東西,就越想得到。
這種越是禁止的東西,人們越想得到。
對于孩子而言,也是一樣的道理。
在孩子對一件事情,產(chǎn)生好奇心的時(shí)候,家長越是壓制孩子,反而會(huì)激起孩子更大的興趣,反彈的效果會(huì)更嚴(yán)重。
03
家長學(xué)會(huì)“忽視”的技巧
既然“忽視”這么重要,那家長應(yīng)該怎么做,才能讓孩子對事情保持熱情,不產(chǎn)生厭煩,不產(chǎn)生厭煩,不產(chǎn)生厭煩。
1、接納“負(fù)面情緒”
看到孩子有些情緒,家長越是把“不可以”掛在嘴邊,孩子越是會(huì)去模仿。
這時(shí)候,家長要注意自己的態(tài)度,應(yīng)該是平和的,而不是對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥。
家長需要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,試著問清楚他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做,而不是直接將孩子推到自己的對立面。
2、不理解“情緒”
有的家長在生氣的時(shí)候,習(xí)慣性地將自己的壞情緒發(fā)泄在孩子的身上。這種做法不僅不能解決問題,還會(huì)讓孩子覺得父母討厭自己,時(shí)間長了就會(huì)不愿意與家長溝通。
3、當(dāng)孩子情緒崩潰,父母也沒有給予安慰
當(dāng)孩子感到傷心難過、憤怒的時(shí)候,情緒已經(jīng)沒有得到宣泄的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該讓孩子表達(dá)出來,讓他們的情緒得到釋放。這樣孩子才能更好的表達(dá)自己的情緒,不會(huì)再委屈自己。
當(dāng)孩子哭的時(shí)候,家長應(yīng)該給孩子一個(gè)安慰,而不是無視孩子的感受。這樣會(huì)讓孩子的情緒得到發(fā)泄,并且在以后的生活中也會(huì)有積極的表現(xiàn)。
孩子在情緒的發(fā)泄當(dāng)中會(huì)有很多的好處,父母不要忽視,否則孩子容易因?yàn)檫@種現(xiàn)象而產(chǎn)生負(fù)面情緒,這是值得注意的。
4、孩子身體不適,容易生病
當(dāng)孩子出現(xiàn)感冒的時(shí)候,身體會(huì)出現(xiàn)很多的問題,所以父母也要給孩子的身體健康保駕護(hù)航。因?yàn)樵诤⒆由眢w出現(xiàn)不舒服的時(shí)候,身體的抵抗力就會(huì)出現(xiàn)問題。當(dāng)孩子生病的時(shí)候,孩子容易生病,對身體的危害是很大的。
三、父母應(yīng)該怎么做?
1、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)
當(dāng)孩子的身體處于中等狀態(tài)的時(shí)候,父母就要多鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),經(jīng)常運(yùn)動(dòng)能夠使人體內(nèi)充滿活力,讓孩子更加有自信。在運(yùn)動(dòng)之后,孩子的免疫力也會(huì)得到提高,情緒也會(huì)得到改善,同時(shí)對于孩子的身體健康也是有好處的。
2、多給孩子擁抱
當(dāng)孩子漸漸長大的時(shí)候,父母要學(xué)會(huì)給孩子增加擁抱,可以和孩子一起做一些游戲,多給孩子擁抱玩伴。其實(shí)擁抱是一個(gè)非常有效的緩解壓力的方式,父母應(yīng)該給孩子更多的擁抱,可以讓孩子在父母的懷抱中釋放壓力,而擁抱可以讓孩子緊繃的神經(jīng)得到放松。
3、讓孩子多參加戶外活動(dòng)
對于孩子來說,很重要的一個(gè)場所就是戶外活動(dòng),在這個(gè)過程中父母應(yīng)該讓孩子們進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng),可以有效的緩解孩子的壓力,讓孩子更好的投入到學(xué)習(xí)中。
4、陪孩子一起使用電子產(chǎn)品
現(xiàn)在很多的家長,會(huì)讓孩子自己玩手機(jī),而自己則在一旁玩手機(jī)。這樣的做法是不正確的,父母應(yīng)該在陪伴孩子的時(shí)候,為孩子規(guī)定一些使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,并告訴孩子在不同的時(shí)間段要做什么。
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