父母阻止孩子沉迷游戲的英文怎么說?
“電競夢”一詞在網(wǎng)上流傳。
可見,在很多人的心中,電競選手都是很現(xiàn)實(shí)的存在,沒有條件可以進(jìn)入電競行業(yè),而中國職業(yè)選手大多數(shù)只能被勸退。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
而中國電競網(wǎng)紅主播不過是一個(gè)逃避“電競夢想”的“電競選手”而已。
張世銀也是游戲成癮者之一。他在《英雄聯(lián)盟》的比賽中風(fēng),創(chuàng)造了《魔獸世界》史上第一驕人戰(zhàn)績,并打造了同名游戲,并在今年1月正式上線。
“正式接手后,我發(fā)現(xiàn)自己對網(wǎng)游的興趣并沒有那么高漲,感覺只玩了半年就不想玩了,但還是忍不住。”
前段時(shí)間,他又一次因沒有完成作業(yè),被爸爸狠狠批評了一頓。
爸爸走進(jìn)了游戲的房間,“啪”的一聲,電腦從門縫中“砰”地關(guān)上了,盛放著游戲準(zhǔn)備好的電腦的他,連忙跑進(jìn)去,爸爸把電腦收了起來。
他一下子把游戲放下了,可是這時(shí)他卻很迷茫,到底該不該讓爸爸強(qiáng)行退出?如果他能夠重新做一次,他該有多好?
他感覺在游戲世界里,他是受用一生的。
在游戲世界里,他終于找到了歸屬感和價(jià)值感,游戲中的他是被尊重,被認(rèn)可的。
而我們之所以會沉迷游戲,是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活里他遇到了挫折,但是在游戲世界里他又能獲得認(rèn)可,可以從游戲中找到自我認(rèn)同。
那些在現(xiàn)實(shí)世界里被尊重認(rèn)可的孩子,有一部分會選擇遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活,在虛擬世界尋求自我認(rèn)同。
因?yàn)樵谟螒蚴澜缋?他們可以大殺四方,擁有很多人無法企及的裝備,很多人甚至還能揚(yáng)名立萬。
(二)在游戲里,他們可以獲得現(xiàn)實(shí)世界沒有的滿足
我們經(jīng)常看到很多成年人在里面沉迷于打牌、玩游戲,不去約束自己。
如果父母從小給孩子的陪伴不夠,手機(jī)是一個(gè)可以給他發(fā)泄情緒的工具。
而現(xiàn)實(shí)生活中,很多父母卻沒有時(shí)間陪伴孩子,為了省事,直接把手機(jī)丟給孩子,孩子瞬間能找到愛的來源,從而沉迷于手機(jī)游戲中無法自拔。
有人說:“手機(jī)游戲就是精神鴉片,很可笑。”
在這個(gè)電子產(chǎn)品已經(jīng)影響到我們的生活,不讓孩子接觸是不可能的,但如何讓孩子合理使用手機(jī)、防止孩子過度沉迷其中,卻是很多家長需要思考的問題。
1.智能手機(jī)給孩子帶來了哪些危害?
美國西北大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn),每天使用智能手機(jī)達(dá)68分鐘以上,患上抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn)會顯著增加。
其實(shí)這個(gè)不難理解,手機(jī)看似方便了人們之間的聯(lián)系,可是經(jīng)常一家人坐在沙發(fā)上,各自玩各自玩各自的手機(jī),有什么難題、不開心也不當(dāng)面交流,放在心里的事多了,自然也就容易抑郁了。
此外,還會帶來更嚴(yán)重的焦慮癥、強(qiáng)迫癥、抑郁癥,孩子會出現(xiàn)幻聽、被害妄想等癥狀。
有位作家說過,手機(jī)讓人的“獎賞”和“懲罰”變得可有可無。
手機(jī)只是一個(gè)背鍋俠,現(xiàn)在它代表了一個(gè)信息化的時(shí)代,手機(jī)的功能越來越齊全,大人們都有很強(qiáng)的自制力,但孩子們的自控力還不夠強(qiáng),很容易就會沉迷在手機(jī)中不能自拔。
所以,防止孩子沉迷手機(jī),家長的第一責(zé)任人,是盡可能地引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī),而不是把手機(jī)給孩子以后,讓孩子繼續(xù)沉迷。
如何幫孩子擺脫手機(jī)
當(dāng)孩子長時(shí)間沉迷在手機(jī)中時(shí),父母應(yīng)該怎么做呢?
我們應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起:
1. 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境
心理學(xué)家克萊爾·費(fèi)朗曾說,孩子的潛能開發(fā)就像是一片沃土,只有陽光和水分,才會茁壯成長,如果父母每天不聞不問,那么孩子就會長時(shí)間待在那個(gè)環(huán)境中,失去好奇心,慢慢的也就會失去對這個(gè)世界的好奇心。
2. 給孩子足夠的陪伴
孩子對于外界的好奇心是很強(qiáng)的,如果長期沉迷在手機(jī)中,那么他們就會失去了和外界的交流,逐漸的就會變得孤僻。
這樣的話,孩子就會變得越來越孤僻,而且會在以后遇到事情的時(shí)候,很難和別人溝通,不愿意去和別人溝通。
所以,家長應(yīng)該多多陪伴孩子,在課余的時(shí)候,帶孩子去外面走走看看看,讓孩子的見識變得更加豐富多彩。
3. 培養(yǎng)孩子的專注力
孩子玩手機(jī),就可以坐在一旁安靜的看書學(xué)習(xí),而不是在一旁自顧自的玩手機(jī)。
所以,家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的專注力,而不是去責(zé)備孩子,這樣只會讓孩子越來越?jīng)]有辦法集中注意力。
因此,家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的專注力,讓孩子可以一心一意的在某一件事情上專注的事情上。
家長要培養(yǎng)孩子的專注力
孩子為什么會沉迷手機(jī)?因?yàn)榧议L缺少相關(guān)的教育經(jīng)驗(yàn)
,所以很多家長也會覺得手機(jī)可以帶給孩子更多的幫助,讓孩子學(xué)習(xí)知識,增加孩子的知識。
家長可以借助手機(jī)游戲,給孩子提供一些有益的游戲,來引導(dǎo)孩子的專注力。
比如,拼圖游戲、積木、魔方、魔方,或者是一些孩子比較喜歡的益智類的游戲。
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