怎么解決孩子的厭學問題
厭學是個有生理因素的事實。當然,厭學的因素還是多方面的。
如果孩子厭學情況比較嚴重,比如孩子很早就不想上學了,家長硬逼著孩子上學,孩子會反抗得更厲害。比如學習能力有問題,也可能因為孩子情緒不佳,而學習動力不足。有的家長會選擇逃避,將孩子送去學跆拳道、拳擊等訓練,而更多的家長則是放任自流。
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對于孩子厭學問題的解決,幫助孩子緩解厭學情緒,家長需要做到以下3個方面:
第一,正確看待孩子的厭學情緒。
有的家長認為,孩子不想上學就是因為學習能力不足,而不愿上學,我們就應該嚴厲批評,但是要讓孩子知道,學習并不是他自己的事情,一旦他自己想要承擔后果,他就必須學會擔當。
其實孩子天生不想上學,只是孩子潛意識里認為上學是一件很痛苦的事情,不想面對,也不想學習,這種潛意識讓他把上學當做一種痛苦的事情。
作為家長,我們應該幫助孩子找到他在學校里遇到的痛苦的事情,然后,鼓勵孩子去學校。
只要家長找到了解開孩子不想上學的原因所在,幫助孩子克服困難,讓孩子重新對學習有興趣,那么孩子就會對上學這件事情產生上進心,這就是促使孩子上進的“催化劑”。
2.引導孩子自我成長
作為家長,應該引導孩子自我成長,自我更新迭代更新迭代升級。
孩子小時候不喜歡學習,可能是因為家長在教育孩子的過程中,沒有注意到孩子學習的樂趣所在。
如果家長能引導孩子將學習這件事情變成一種享受,那么孩子對待學習的態(tài)度也會變得積極向上。
3.激發(fā)孩子的好奇心
當孩子對某件事情有興趣,并且可以持續(xù)不斷探索的時候,家長可以引導孩子將學習這件事情與趣味性聯(lián)系起來,激發(fā)孩子對于知識的好奇心,并且為之后的學習,充滿著更有動力。
當孩子對某件事情產生興趣,這件事情最終都會成為孩子的“興趣”。
當家長引導孩子對于知識產生興趣的同時,他也會為了堅持學習而不斷探索,這才是激發(fā)孩子學習興趣的根本所在。
良好的家庭氛圍
良好的家庭氛圍對于孩子來說無疑是最為寶貴的,因為孩子的成長環(huán)境對于孩子的成長有著很大的影響,而家庭氛圍就是這樣的,所以家長可以在潛移默化中把自己的影響和孩子的成長環(huán)境分開。
當孩子的內心體驗到更多的是父母的關愛時,那么孩子對于知識的渴求就會下降,所以孩子也就會對知識產生興趣,也就會更多的去學習知識。
而家長在給孩子灌輸知識的時候,也要注意多鼓勵孩子,畢竟學習不僅僅是學習書本知識,還要去尋找到更好的方法。當孩子的內心體驗到自己的進步,那么孩子自然也就會主動去學習了。
所以在孩子學習的過程中家長應該給予孩子更多的關注,讓孩子知道自己的努力是被父母看在眼里的,同時也會讓孩子明白學習是一件很有意義的事情,只有這樣的話,孩子的學習積極性也就會更高。
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