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家長課堂……
這是如今,許多家庭面臨的最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這個問題的解決,不僅是課堂,還是家長和老師共同的挑戰(zhàn)。
雖然很多家長對這個問題了解得很透徹,但實(shí)際情況與往常是不一樣的。
多數(shù)家長都沒有注意到這一點(diǎn),或者說很多家長在孩子考試前都會不斷地嘮叨:
“復(fù)習(xí)得怎么樣?你還有什么不懂的?學(xué)習(xí)重要還是游戲重要?”
“考不好,將來怎么辦?我們年輕人看病都看病的患者幾乎是人手一個手機(jī)了。”
“有手機(jī)的學(xué)生,還整天嚷嚷嚷嚷著手機(jī)游戲好玩,將來怎么辦?”
家長們更是對此下意識地?fù)?dān)心,怕孩子玩手機(jī)上癮,自控能力差,沉迷于手機(jī)游戲。
這里的“成癮”指的不是手機(jī)游戲,而是一種“行為成癮”,
指的是,一旦成癮,要戒掉很難。
因此,如何戒掉孩子的“手機(jī)癮”,是一個漫長的過程。
首先,家長們可以讓孩子明白,你對手機(jī)的需求,并不是“游戲癮”。
其次,也要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來適當(dāng)調(diào)整“手機(jī)癮”。
如果孩子已經(jīng)對手機(jī)產(chǎn)生依賴,強(qiáng)制性沒收孩子的手機(jī),容易起沖突。
此時最好的做法,是與孩子商定,一起制定一份規(guī)則。
這個過程,父母盡量少介入,孩子管控起來也會更加順利。
之所以說教、監(jiān)督是有技巧性的,比如可以減少孩子的好奇心,增加游戲的趣味性,提升孩子對手機(jī)的自控力等等。
最后,要了解孩子沉迷手機(jī)的原因,幫助孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣。
手機(jī)對于孩子來說,有什么樣的功能,就會給孩子帶來什么樣的影響。
所以,我們可以想辦法讓孩子學(xué)會使用手機(jī),而不是被手機(jī)控制。
而如果你能把孩子看手機(jī)當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具,而不是被手機(jī)控制。那么孩子就能真正做到“合理使用手機(jī)”。
這就是第二個原因。
其實(shí),很多時候,孩子沉迷手機(jī)僅僅只是一個表象。我們只看到了表象,卻忽視了背后的原因。
所以,父母在教育孩子的過程中,如果只看到了表象,就很容易忽略了背后的隱患。
02 如何預(yù)防
其實(shí),孩子沉迷手機(jī),最大的問題,是缺乏監(jiān)管。
如果孩子已經(jīng)沉迷手機(jī)了,父母們要怎么做呢?
1.父母要先放下手機(jī)。
孩子之所以沉迷手機(jī),大多是因?yàn)楦改戈P(guān)系不好,父母關(guān)系緊張,常常吵架甚至打架。
父母感情好,常常以孩子為中心,把所有的精力都放在孩子身上。
當(dāng)孩子想跟父母溝通時,父母卻在玩手機(jī),說明父母的關(guān)系已經(jīng)出現(xiàn)問題。
父母已經(jīng)離異,不管孩子是否已經(jīng)離異,他們與孩子的關(guān)系已經(jīng)破裂。
當(dāng)父母關(guān)系不和諧,孩子缺乏安全感,父母本該有足夠的情感支撐,把孩子當(dāng)做成年人看待,并尊重孩子。
2.父母雙方都要提高音量。
父母要提高音量,不允許孩子在一旁哭泣,更不允許孩子在一旁吵鬧。
如果父母喜歡對孩子大聲指責(zé),孩子會產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理,這樣會更加影響孩子的成長。
所以當(dāng)父母雙方都不能以身作則,那么孩子怎么能夠有效的學(xué)習(xí)呢?
因此父母一定要提高音量,不能讓孩子在學(xué)習(xí)時分心。
3.父母必須要將家庭關(guān)系和睦,夫妻關(guān)系都要好。
孩子從出生之后就像是開啟了一種沒有感情的工廠,這個工廠生產(chǎn)出來的產(chǎn)品有水、有油,有很多的形容詞,但是沒有人能夠說:“我的孩子能夠上好學(xué)校嗎?能夠上好大學(xué)嗎?”
如果一個孩子的家庭非常和諧,父母還是經(jīng)常陪在孩子身邊,孩子有什么問題都會第一時間跟父母說。
如果一個家庭的父母都很柔和,能夠懂得孩子并且愿意傾聽孩子的想法,孩子就會感覺到,在家里的時候,他就是一種被重視的感覺。
在這樣的家庭長大的孩子,能夠擁有良好的性格,和睦的家庭氛圍,往往能夠讓孩子從小就有一個溫馨的家庭。
一個溫馨的家庭,應(yīng)該有愛,應(yīng)該有愛,更應(yīng)該有感恩,才能夠讓孩子成長為一個越來越好的人。
那么孩子在成長的過程中,會不斷地學(xué)習(xí)如何跟父母相處,相處,如何與別人相處,如何與周圍的人相處。
這種時候孩子就會慢慢的形成一種平等,懂得去體諒父母,同時也會愿意去聽父母的話,愿意聽父母的話。
而這個時候父母一定要好好的反省自己,讓孩子得到一個“孝道”。
最后希望天下所有的孩子都能成為一個“孝順”的孩子,讓他們成為一個“善良”的人,成為一個有幸福能力的人。
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