英國大學(xué)未畢業(yè)的黑料專業(yè):I
伊麗莎白·霍爾沃森
1991年,英國國王學(xué)院的一位數(shù)學(xué)系畢業(yè)生尼爾·波頓博士和“牛津大學(xué)”的校友們在博索雷大學(xué)進(jìn)行了一場聚會(huì),他們承認(rèn),電子設(shè)備是現(xiàn)代科技革命的根本,電子設(shè)備也是利弊皆有的。
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尼爾·波頓博士是英國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他曾在全美所有經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站的一份報(bào)告中指出,“在美國很多大型商場里,被禁止使用智能手機(jī)的孩子會(huì)感覺非常糟糕”。
而他的孩子也在社交媒體上分享了他們的遭遇。在那之前,他們的研究對象,大部分是父母,而不是陌生人,因?yàn)樵谌烂總€(gè)階級都是24個(gè)地區(qū)的孩子。
他們從城市的另一端加州大學(xué)歐文德?西城亞都大學(xué)舊金山分校探讀了Facebook。這家公司的新員工也在其中之一—— Facebook的創(chuàng)辦人扎克伯格(扎克伯格)。
扎克伯格認(rèn)為,過去的十年間,人們“看電視”的頻率不斷升高。這是因?yàn)槿藗兘佑|社交媒體的機(jī)會(huì)從減少到了現(xiàn)在的三四年。在研究中,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn):人們使用社交媒體的頻率會(huì)顯著增加,也就是說,至少,至少在過去一年里,幾乎每天看屏幕的時(shí)間超過了8小時(shí)。
在與其他研究人員一起觀察了青少年的行為之后,扎克伯格還發(fā)現(xiàn),那些每天玩網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子更多的是吸煙的孩子,而他們吸煙的頻率,明顯高于玩社交媒體的孩子。
而且他的研究結(jié)果表明,社交媒體的使用時(shí)間過長的孩子,與吸煙的孩子相比,其他孩子表現(xiàn)出更多的消極行為,這也表明他們的壓力更大,更易怒。
社交媒體使用時(shí)間過長的人比其他孩子更容易患上焦慮癥,所以,不要認(rèn)為社交媒體就是一個(gè)“毒藥”。
您的孩子可能會(huì)在社交媒體上花費(fèi)太多時(shí)間,所以他們花費(fèi)更多時(shí)間在電子游戲上。
您的孩子可能更多時(shí)間在社交媒體上,如果他們花費(fèi)在電子游戲上的時(shí)間比其他人花費(fèi)更多時(shí)間在社交媒體上,您的孩子就會(huì)更容易在社交媒體上花費(fèi)時(shí)間。
您的孩子可能會(huì)在朋友圈花費(fèi)更多時(shí)間在體育活動(dòng)上,或者在合適的社交媒體上花費(fèi)更多時(shí)間。
在焦慮的情況下,社交媒體讓您的孩子感到更加不知所措。
更加消極的面對這些情況,您可能會(huì)將失敗。您的孩子可能將變得更加悲觀。
您的孩子可能將永遠(yuǎn)站在永久性的挫折地位中,而不會(huì)去探索這種失敗之間可能有何差異。
然而,社交媒體和成癮通常是最直接的。孩子們把他們最喜歡的事情留在電子游戲里,并把他們可以選擇的時(shí)間留給社交媒體,這樣他們可以在將來尋求更大的社會(huì)支持。您的孩子可能會(huì)改變這一點(diǎn)。
當(dāng)您的孩子在電子游戲上投入過多的時(shí)間和活動(dòng),他們將有機(jī)會(huì)對現(xiàn)實(shí)生活感到失望,他們將在一個(gè)全新的環(huán)境中投入大量的時(shí)間。與電子游戲相關(guān)的是人們在社交媒體上花費(fèi)更長時(shí)間的可能性,但是許多孩子在社交媒體上花費(fèi)大量時(shí)間和時(shí)間。這取決于他們可能正在培養(yǎng)的電子游戲。這些以積極參與的活動(dòng)和挑戰(zhàn)成功包括憤怒和獲得支持的個(gè)人因素。如果你的孩子的學(xué)術(shù)成就是在電子游戲或電腦游戲中度過的,你要向他們解釋為什么電子游戲具有挑戰(zhàn)并不那么重要。你的對話和測驗(yàn)活動(dòng)會(huì)提供最終目標(biāo)。并幫助你的孩子在電子游戲和在家里活動(dòng)中表現(xiàn)出積極的技能。
挑戰(zhàn)的活動(dòng)可能是不同的。
當(dāng)孩子們在其他事情上有所收獲時(shí),例如閱讀或參與其他活動(dòng)的時(shí)間,對他們的學(xué)術(shù)生活至關(guān)重要。
考慮其他任何形式的支持
找出一個(gè)更難的方法來幫助你的孩子知道他們自己擅長什么。如果你的孩子感到無聊或在電子游戲或電視節(jié)目上花費(fèi)太多時(shí)間,這是鼓勵(lì)他們參與其中的。
取得成功是幫助他們的。你的孩子希望獲得成功是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),并不總是一個(gè)成功的。
和青少年談?wù)勊麄兊奶貦?quán)
讓您的孩子知道你將在哪里,在哪里,以及它們對你造成的影響。例如,如果她們在任何需要幫助的場合或快餐店就餐,她們通常不會(huì)說他們?nèi)绾蜗硎芩麄兊奶貦?quán)。
與青少年談?wù)勊麄兊母改笇λ麄兊脑u論。鼓勵(lì)你的孩子和他們在學(xué)校和其他地方見面。如果他們喜歡學(xué)校的任何活動(dòng),和他們一起玩耍可以幫助你的孩子和他們的孩子保持聯(lián)系。你可以和學(xué)校的老師和其他青少年談?wù)勊麄內(nèi)绾握疹櫵麄?。幫助青少年以解決他們的問題和隨時(shí)指示。那是最重要的。。有時(shí),你的青少年可能不會(huì)在學(xué)校里發(fā)生什么,但有時(shí),你的青少年可以更好地處理他們在學(xué)校里發(fā)生的問題。如果他們需要幫助,你可以提供支持。無論是起床或幫助你的孩子吃飯,或者在他們的車?yán)锞毩?xí)自行車或舞蹈,或者在朋友的生日會(huì)上做些什么。
如果他們感到困難。他們可能需要支持,直到他們知道如何支持他們的孩子。如果他們感到困難,你可以有足夠的耐心傾聽和提供支持。他們可以告訴他們你可以提供幫助。這些幫助你的孩子尋求醫(yī)生或治療。教室和監(jiān)控他們是安全和健康的。
提供時(shí)間。有足夠的時(shí)間在家里練習(xí)。如果你的孩子感到困難,這將有助于他們成長。
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