五歲孩子討厭學(xué)習(xí)怎么辦
【案例】
老五兒子上小學(xué),在小學(xué)的時候特別優(yōu)秀。進(jìn)入三年級之后,他卻開始討厭學(xué)習(xí),不愿意主動完成作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度開始減退。老五說,不知道如何解決這些問題,他開始不想做作業(yè),問我,我說挺嚴(yán)重的,我現(xiàn)在沒有辦法了。他要么不做作業(yè),要么就一直抱著個手機(jī)玩游戲。
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家長們想和他好好溝通,可是一說到學(xué)習(xí),他們就開始垂頭喪氣,甚至把門反鎖。
原因就是在于,就算是父母和孩子交流,他們也是非常敷衍的。一提起玩游戲,父母就表現(xiàn)得十分不耐煩,甚至聲嘶力竭地吼叫。
曾經(jīng)有個孩子曾經(jīng)和我說過,他一想到游戲好玩,就會忍不住的陷入其中,不愿做作業(yè),一玩游戲就特別容易入迷。再加上父母比較強(qiáng)勢,一句話說得不對,就會引發(fā)他的情緒反應(yīng),進(jìn)而破罐子破摔,父母越是這樣說,他越是打游戲,如此表現(xiàn)出來。
面對孩子沉迷游戲,很多父母的做法都非常簡單粗暴,就是直接禁止孩子玩游戲,然后孩子就會大吵大鬧,最后直接把手機(jī)給扔掉。甚至?xí)f:“你敢打,就把你送去楊永信那里聽話”。
孩子與父母間產(chǎn)生隔閡,游戲成為親子關(guān)系的導(dǎo)火線
《少年說》中,有一個初二男生張晨曦上臺向媽媽哭訴苦水,控訴他的媽媽總是拿他和別人的孩子作比較,總是喜歡拿自己的兒子去和別人的孩子作比較,讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦,甚至已經(jīng)產(chǎn)生了厭惡的情緒。
無論是媽媽還是爸爸,大家都不喜歡聽見這種“聽話”的孩子,不管孩子做什么事情,都認(rèn)為自己的孩子就是“不行”。而長期的比較,也會消磨掉孩子的自信心。
教育專家李玫瑾說:“在小學(xué)階段,家長的話語就是權(quán)威,一旦孩子想做什么,必須服從于家長的意見,如果孩子不聽,就會受到懲罰。”
有一個初中男生說,每當(dāng)我表現(xiàn)好時,媽媽就會表揚(yáng)我,可無論我做得多么好,媽媽都認(rèn)為我做得不夠好。
心理學(xué)家認(rèn)為,當(dāng)孩子受到批評時,他會覺得自己的尊嚴(yán)受到了挑戰(zhàn),在關(guān)鍵時候,他會有一種“自責(zé)”的感覺。
但媽媽的這種態(tài)度,會在他潛意識里形成一種“我是不好的”的認(rèn)知,一旦他的這種“自我暗示”被強(qiáng)化了,就很難再回到正確的自我認(rèn)知中。
這種效應(yīng)就很難消除,那他還能不能很好的面對挫折呢?
所以媽媽的正面管教,可以讓孩子更好的成長。
第一步:覺察自我情緒,適當(dāng)?shù)淖晕艺{(diào)整。
俗話說:“當(dāng)一個人的情緒趨于平靜的時候,他的大腦的思維模式就會被喚醒,思維模式會被喚醒,此時,人的思維模式才會想的更加清晰,情緒才會有更加積極的表現(xiàn)。”
媽媽要保持情緒穩(wěn)定,是建立和孩子良好親子關(guān)系的前提,也是孩子洞察力、判斷力和同理心的基礎(chǔ)。
所以媽媽要善于捕捉自己的情緒,有意識的去觀察和感受孩子的情緒,并且經(jīng)常在這樣的互動中發(fā)現(xiàn)自己的情緒變化。
比如當(dāng)孩子因為不開心的事情情緒低落時,媽媽可以主動問問孩子:“你覺得你今天玩得很開心還是很有趣呢?”當(dāng)孩子因為不開心而不想去上學(xué)時,媽媽要善于觀察孩子的情緒變化,觀察是不是開心了、高興了,這就是發(fā)現(xiàn)了孩子真實的情緒。
而且每次孩子一開始都不想去上學(xué),媽媽都會很認(rèn)真的聽孩子說,也會認(rèn)真對待孩子的每一句話,當(dāng)孩子看到媽媽認(rèn)真的時候,孩子會很感動。
如果媽媽不認(rèn)真對待孩子的每一句話,孩子也會很氣憤,甚至?xí)鷭寢岉斪斐臣?孩子就會很不適應(yīng),對于媽媽的這些建議,孩子都會很排斥,甚至?xí)岩蓩寢屖遣皇亲约鹤鲥e了,對于這種情況,媽媽一定要重視起來,看看孩子是不是心情不好,導(dǎo)致孩子的情緒也會受到影響。
3、不好好說話
一個情緒穩(wěn)定的媽媽,更加的能夠給予孩子安全感,能夠給予孩子足夠的愛。因為孩子在成長的過程中,都會受到父母的影響。
當(dāng)孩子看到父母有些許不同的舉動時,孩子就會想著要去對父母說,看看媽媽會不會不喜歡自己,從而出現(xiàn)一些不好的表現(xiàn)。
因此,想要孩子學(xué)會好好說話,就要從小教育孩子好好說話。在日常生活中,寶媽們也可以多給孩子講一講一些從別的小朋友身上學(xué)到的溝通方法。
4、用行動代替語言
寶寶在生活中經(jīng)常會聽到媽媽們的抱怨:”寶寶還小,不懂得好好說話”。其實,寶寶是不會好好說話的,因為他的大腦還沒有發(fā)育成熟,所以很容易被語言影響。
因此,家長們平時可以讓孩子多使用一些表達(dá)方式,多表達(dá)自己的情緒。例如,可以通過講故事、示范、玩游戲、涂鴉等等,來幫助孩子更好的認(rèn)識自己的情緒。
總結(jié)
父母們不要覺得”哭鬧”是很丟臉的事情,孩子哭就是”熊孩子”,但是我們卻不知道,這就是孩子發(fā)展心理學(xué)上所說的”分離焦慮”。
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