家校共育的心得關(guān)于孩子厭學(xué)問(wèn)題。
一、孩子厭學(xué)的表現(xiàn)有哪些?
1、把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān),被動(dòng)的應(yīng)付學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任心不強(qiáng),做事馬虎、草率,缺乏責(zé)任心。
3、行為散漫,經(jīng)常曠課、遲到早退,甚至逃學(xué)等。
4、經(jīng)常離家出走或者逃學(xué),用傷害自己的方式來(lái)發(fā)泄情緒。
5、沉迷手機(jī),
和父母對(duì)抗,和家長(zhǎng)對(duì)著干。
青春期的孩子為什么難管教?
1、父母的教育方式錯(cuò)了
很多父母都覺(jué)得孩子到了青春期后就應(yīng)該把孩子當(dāng)做朋友,給孩子一定的空間,讓孩子去安排自己的生活,但是卻忽略了孩子的內(nèi)心想法,和孩子產(chǎn)生矛盾,甚至影響到親子關(guān)系。
2、孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通交流
很多時(shí)候孩子和父母之間產(chǎn)生矛盾,是因?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧,但是孩子覺(jué)得家長(zhǎng)不理解自己,所以就會(huì)和家長(zhǎng)頂嘴,其實(shí)這是孩子的一種對(duì)抗情緒。
孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通交流,可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候總是站在家長(zhǎng)的地位,總是以命令的口氣來(lái)要求孩子必須要聽(tīng)自己的,不聽(tīng)孩子的意見(jiàn),這樣很容易引起孩子的叛逆情緒,導(dǎo)致孩子和家長(zhǎng)頂嘴的情況發(fā)生。
3、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過(guò)高
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠出類(lèi)拔萃,所以對(duì)孩子有很高的期望,從孩子出生的那一刻起就開(kāi)始了各種各樣的早教,希望孩子長(zhǎng)大以后能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人,只有父母對(duì)孩子的期望高,才能給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子如果不希望能夠達(dá)到父母的期望,那么就會(huì)出現(xiàn)頂嘴的情況發(fā)生。
其實(shí)這是孩子進(jìn)入青春期的一種表現(xiàn),有些時(shí)候家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的頂嘴行為的時(shí)候,其實(shí)也會(huì)感到非常的頭疼,面對(duì)孩子的頂嘴行為,家長(zhǎng)也會(huì)非常的苦惱,也不知道怎么解決。
為什么孩子會(huì)出現(xiàn)頂嘴的情況?
1、家長(zhǎng)的威信已經(jīng)喪失
家長(zhǎng)的威信會(huì)喪失殆盡,孩子在心里也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)失去了信任,家長(zhǎng)的身份地位也會(huì)失去了原來(lái)的敬畏,如果家長(zhǎng)此時(shí)不再去強(qiáng)硬的要求孩子聽(tīng)話,孩子就會(huì)產(chǎn)生抵抗的心理。
家長(zhǎng)在孩子的心中沒(méi)有地位,家長(zhǎng)威嚴(yán)的喪失了威嚴(yán),孩子覺(jué)得家長(zhǎng)并沒(méi)有別的用處,孩子的頂嘴行為就會(huì)不斷的增長(zhǎng),等到孩子的生活和學(xué)習(xí)變得更加的叛逆,那時(shí)候再想要彌補(bǔ)就非常困難了,所以家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)退讓,并且要懂得”站在孩子的角度去想一想”。
2、家長(zhǎng)沒(méi)有進(jìn)行良好的引導(dǎo)
每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好的話,可是所謂的”聽(tīng)話”要靠”聽(tīng)誰(shuí)的,所以在家長(zhǎng)給孩子提出要求的時(shí)候,一定要選擇正確的時(shí)機(jī),這樣對(duì)孩子的要求才會(huì)高。
其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的”聽(tīng)話”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種”恐嚇”,家長(zhǎng)可以將想法告訴孩子,但是家長(zhǎng)要及時(shí)的給予鼓勵(lì)孩子,不要過(guò)于強(qiáng)硬的去制止孩子,
而是要給予孩子一定的正確的引導(dǎo),讓孩子去嘗試著去做一些正確的事情。
3、孩子缺乏”可試探”的目標(biāo)
就像上文中開(kāi)頭所說(shuō)的朵朵一樣,朵朵媽媽的”對(duì)待”孩子的”對(duì)待”,實(shí)際上是
“胡亂使用”。
朵朵媽媽認(rèn)為,朵朵的行為習(xí)慣需要從小就開(kāi)始培養(yǎng),比如家里的東西的擺放,在公共場(chǎng)合,秩序的秩序感以及物品擺放等等。孩子進(jìn)入“秩序敏感期”也就可以,父母要從一開(kāi)始,就開(kāi)始改變孩子的物品擺放的方式,以及物品的擺放搭配方式,
讓孩子學(xué)會(huì)”有利于隱私、不隨便”的表現(xiàn)。
當(dāng)孩子自我意識(shí)覺(jué)醒之后,就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的想要自己做主的行為,甚至是開(kāi)始與父母“唱反調(diào)”,父母要適當(dāng)?shù)?#8221;退讓”,讓孩子自己產(chǎn)生約束。
孩子有了自己的主見(jiàn),對(duì)父母的態(tài)度也會(huì)變得越來(lái)越寬容,對(duì)父母的話也會(huì)不再言聽(tīng)計(jì)從,這時(shí)候父母的育兒方式就變得尤為重要,因?yàn)閷?duì)于孩子而言,他們會(huì)慢慢明白,哪些事情該做,哪些事情不該做,漸漸培養(yǎng)出了孩子的獨(dú)立自主的意識(shí)。
四、學(xué)會(huì)提問(wèn)和傾聽(tīng)孩子,給孩子有效引導(dǎo)
孩子叛逆的原因可能會(huì)有很多,作為家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子叛逆期的時(shí)候給孩子進(jìn)行一定的引導(dǎo),引導(dǎo)孩子走出叛逆的時(shí)期,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法。
1、接納孩子
當(dāng)孩子和父母意見(jiàn)不一致的時(shí)候,不要急于去否定孩子的想法,要學(xué)會(huì)耐心的傾聽(tīng)孩子的想法,了解孩子為什么會(huì)有這個(gè)想法,然后再去解決問(wèn)題,這樣孩子慢慢就會(huì)被父母所接受,而不是一味的聽(tīng)從父母的建議。
2、尊重孩子
尊重孩子,并不是說(shuō)父母要學(xué)會(huì)從孩子的角度出發(fā),而是在尊重孩子的想法的基礎(chǔ)上,不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子,也不要輕易打斷孩子的傾訴,這樣孩子才會(huì)對(duì)父母敞開(kāi)心扉。
3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)冷靜
在與孩子交流的過(guò)程中,父母要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要被孩子的情緒牽著鼻子走,要學(xué)會(huì)溫和而堅(jiān)定的說(shuō)話。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://m.69xo69.com/52315.html
