孩子厭學(xué)問題咨詢機(jī)構(gòu)哪家靠譜?
記者 劉林生 通訊員 鄧玉洋
14歲的小可,最近對語文英語學(xué)習(xí)感到困難,原來他的學(xué)習(xí)方法并不適合當(dāng)前學(xué)習(xí),但是父母并不為此重視,總覺得這樣不好,就督促他好好學(xué)習(xí),如果再出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題父母就會(huì)非常焦慮。他很喜歡打游戲,父母也希望他能打得好,但是他經(jīng)常打游戲,而且有點(diǎn)上癮,不能讓他打點(diǎn)好游戲。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個(gè)步驟》的電子書
“我們不是說游戲不好,讓孩子不打游戲就會(huì)被毀了嗎?”這樣的疑問也經(jīng)常困擾著很多父母,就像小可媽媽的困惑,孩子越是對游戲上癮,越是對學(xué)習(xí)提不起興趣,越是想逃避現(xiàn)實(shí),越是想通過玩游戲來緩解壓力,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)越來越差。
想要解決孩子的教育問題,首先要了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律。
孩子成長過程中的各種心理現(xiàn)象,如果不能引起家長的正常思考,就很難理解孩子的行為。
我們常見的厭學(xué)心理,有厭學(xué)情緒、沉迷游戲、逃課、輟學(xué)等等。
每個(gè)孩子都有不同的表現(xiàn),而每個(gè)孩子的表現(xiàn)都不相同。有的孩子是升學(xué)考試的潛在優(yōu)勢,而有的孩子是親子關(guān)系的潛在優(yōu)勢。
孩子出現(xiàn)厭學(xué),可能是作為家長的我們沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn),沒能及時(shí)幫孩子排憂解難,或者是孩子本身的性格沒有什么問題,只是性格的問題而已。
厭學(xué),也可能是孩子內(nèi)心世界的一種吶喊,他在努力地尋找自我。
孩子厭學(xué)其實(shí)是在爭取自己獨(dú)立的權(quán)利
如果家長能夠和孩子站在一起,幫助孩子度過難關(guān),孩子在遇到困難的時(shí)候,會(huì)自信和獨(dú)立,在和父母一起解決問題時(shí),會(huì)有一種安全感和被支持感,而不是在一個(gè)環(huán)境中,被否定,被控制,被排斥。
所以,家長要做的不是管控孩子,而是學(xué)會(huì)幫助孩子,讓孩子和家長成為同盟,和孩子一起解決問題,幫助孩子度過難關(guān)。
最后,家長和孩子一起去面對困難,解決問題,讓孩子知道,打敗困難的方法有很多種多樣,遇到困難的時(shí)候,勇敢去面對,和困難一起成長,其實(shí)是很有成就感的。
讓孩子知道,自己和家長都是支持他的,有困難的,也有可以求助的。
在這樣的價(jià)值感的感染下,孩子會(huì)更加努力去迎接挑戰(zhàn),從而形成良性循環(huán),孩子也會(huì)以更加積極的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然,在陪伴孩子成長的過程中,家長也要注意自己的言行舉止,需要多注意自己的言行,做到少給孩子貼標(biāo)簽,多和孩子平等交流,讓孩子感受到父母的尊重和愛,孩子也會(huì)更加信任父母。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://m.69xo69.com/68650.html
