浙江厭學(xué)孩子訓(xùn)練營哪里靠譜?
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叛逆孩子訓(xùn)練營哪里靠譜?
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一位13歲的男孩,與家長吵架,留下一封信要輕生,并以“要不是因為你,我早就去死吧”結(jié)尾,留下一封遺書。
信里還有一句話,讓人看得心驚肉跳:
父母,是孩子終生的依靠。
父母的有效期很短,但卻是孩子人生中最關(guān)鍵的幾年。
為人父母,我們要為孩子的生命負(fù)責(zé),所謂富養(yǎng),就是要給孩子富足的心理營養(yǎng),不在孩子,而在自己。
給孩子最好的教育,不是為他報最貴的補習(xí)班,不是送他去上最好的學(xué)校,而是要他學(xué)會尊重自己,遇見自己喜歡的,能吃苦耐勞的父母。
2、榜樣法則
說的不是空話,說的是一套辦法,就是共情教育。
共情教育,可以說是教育中最難的一門,也是最難的一門。
我們常說,共情教育,就是要站在孩子的角度去理解他們,用心去感受他們的感受,用心靈去幫他們從消極的情緒中走出來。
這個過程中,家長需要放下身段,體會孩子的感受,以同理心去理解他們,從他們的角度去看待事物。
這樣才能走進孩子的內(nèi)心,得到想要的答案。
3、讓孩子知道,學(xué)習(xí)是他自己的事情
孩子在學(xué)習(xí)的過程中,最需要的就是通過學(xué)習(xí)獲得知識。在學(xué)習(xí)過程中,需要孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行一個主動的思考,對于知識的掌握程度要逐步加深。
如果是因為基礎(chǔ)差,而不想學(xué),那么可以將孩子學(xué)過的知識運用到生活中,利用他們學(xué)過的知識來幫助孩子更好地成長。
在學(xué)習(xí)過程中,也不要讓孩子總是依賴父母的幫助,而是要讓孩子自己去解決問題,因為任何人都不可能獨自解決問題。
家長要學(xué)會放手,讓孩子自己去解決問題,這樣才能讓孩子有更好的成長空間。
4、讓孩子知道,學(xué)習(xí)是自己的事情
有的時候,家長為了讓孩子考出好成績,總是會給孩子報很多補習(xí)班。孩子的負(fù)擔(dān)過重,又不能及時地緩解,會產(chǎn)生很多負(fù)面情緒。
對于這類孩子,家長就要讓他們知道,學(xué)習(xí)是自己的事情,和誰一樣,都要自己負(fù)責(zé)。
對于這類孩子,家長可以幫助他們培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心,讓他們相信自己可以解決學(xué)習(xí)問題。
對于這類孩子,家長可以適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)他們的忍耐力,讓他們把情緒化的問題行為轉(zhuǎn)變成一種外部行為解決問題的動力。
當(dāng)然,家長在生活中要多給孩子一些選擇,比如說讓他們做家務(wù),或者是幫助家長去做一些他們力所能及的事情。
只有當(dāng)孩子們感覺自己沒有那么多的責(zé)任感的時候,他們才會主動的去解決問題,這就會讓他們覺得生活中充滿樂趣,也會增加他們的自信心。
那么,家長該如何幫助孩子鍛煉他們的忍耐力呢?
第一個方法是讓他們參與到家庭事務(wù)中來,這是讓他們充分認(rèn)識自己的事情,不要總是因為他們做錯了一件事就去責(zé)罵他們,
比如說,孩子之前總是在家里搞破壞,比如說寶寶在客廳里面把他的玩具放的到處亂扔的亂七八糟,把他的玩具踩到了等等。這是讓他們?nèi)プ鏊麄冋J(rèn)為有價值的事情。
第二個方法就是讓他們了解到自己的所作所為是錯誤的,并且應(yīng)該怎么做。比如說,當(dāng)孩子把家里弄的很臟的時候,他們應(yīng)該如何去收拾呢?當(dāng)孩子把家里打掃干凈的時候,我們應(yīng)該如何去做呢?
第一個方法就是讓他們了解到父母的所作所為是錯誤的,有哪些方面的做法,而不是自己不喜歡做。
第二個方法就是讓他們感受到錯誤帶來的結(jié)果,這種錯誤行為,帶來的后果是什么。
第三個方法就是讓他們?nèi)ニ伎枷乱徊綉?yīng)該怎么去做,然后讓他們?nèi)ミx擇。
第四個方法就是讓他們?nèi)プ鲆粋€計劃,把他們和父母之間的關(guān)系做出一個表率,同時也給他們一種約束,讓他們在中間去體會一下他們的選擇帶來的結(jié)果,讓他們知道選擇有多么正確,同時也要讓他們學(xué)會承擔(dān)后果。
這個道理其實很多父母都知道,他們也不想讓孩子走這些彎路,可是很多時候真的是無可奈何,那么為什么我們只能眼睜睜一只手抓著孩子的方向盤讓他們勉強自己呢?
其實和孩子講道理是一樣的,要讓孩子真正明白他們應(yīng)該怎么做,不然的話孩子是不會聽你的,你的道理在他們眼里就是嘮叨,根本不值得自己去聽。
所以說給孩子講道理,首先要和孩子達成一致,只有這樣的話孩子才能明白父母講道理的用意,他們才會更加容易接受父母的建議。
結(jié)局二:讓孩子成為一個“乖孩子”
“乖孩子”這個標(biāo)簽是什么意思呢?
“乖孩子”這個詞就是褒義詞,
它代表著積極正面的態(tài)度,對自己的成長有益。
這種標(biāo)簽可以在一定程度上傳遞“你是個好孩子”的信息,
也可以在一定程度上引導(dǎo)孩子,讓他們明白自己是“乖孩子”,是“值得被愛”。
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