?多動癥兒童的學(xué)習(xí)障礙問題，科學(xué)家找到了解決方案
【文獻(xiàn)解讀】
ADHD（注意力缺陷多動障礙）是兒童時期最常見的神經(jīng)行為障礙之一，全球患病率估計為5.3%。ADHD經(jīng)常與學(xué)習(xí)障礙(LD)同時發(fā)生，共病估計40%到80%之間。此外，患有兩種疾病的人比單獨患有任何一種疾病的人更有可能取得較差的學(xué)業(yè)成績。
2014年1月，加拿大安大略教育研究所研究本研究確定在患有ADHD或LD的大學(xué)生中進(jìn)行工作記憶 (WM) 訓(xùn)練的可行性和有效性，并將相關(guān)結(jié)果發(fā)表于期刊《Journal of Attention Disorders》。
共有62名患有ADHD或LD的學(xué)生（21名男性，41名女性）作為受試者，他們被隨機(jī)分配到為期5周的WM強(qiáng)化訓(xùn)練計劃或?qū)φ战M。受試者在治療前、完成后3周和2個月隨訪時進(jìn)行了評估。結(jié)果分析顯示，接受WM培訓(xùn)的參與者在WM測量標(biāo)準(zhǔn)方面表現(xiàn)出顯著改善，后續(xù)評估表明WM的訓(xùn)練所得到的改善能夠維持，認(rèn)知得到明顯改善。
不僅行為治療得到了一定的成果，近年來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)許多富含酚類化合物的天然物質(zhì)，比如：藍(lán)莓、橙皮苷和留蘭香等物質(zhì)，都能在一定程度上改善ADHD患者的注意力不集中的問題。這些物質(zhì)還都對提升記憶力，保護(hù)大腦具有一定的功效。
原創(chuàng)文章，作者：晴天，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://m.69xo69.com/39417.html
