小學階段是孩子成長關鍵階段，養成良好的學習習慣首當其沖，它的好壞直接關系到孩子今后的成功與否，那么怎樣才能養成良好的學習習慣呢？
1、要養成獨立記作業，獨立完成作業，獨立收拾書包的習慣。
家長給孩子準備一個專門記錄本，要求孩子把當天的作業記在小本本兒上，孩子回家后，對照記錄本，把老師留的作業一條一條按時完成。而后家長對照當天作業一條一條認真檢查，錯的地方及時糾正。接下來就讓孩子按照第二天的課程表安排，收拾整理應帶書籍及學習用具。
2、要養成記錄錯題的習慣。
家長給孩子準備一個錯題本，要求孩子把平時測試的錯題摘抄下來，并及時把錯題弄會弄懂，不留饑荒。
3、要養成課前預習，課后復習的習慣。
家長引導孩子預習第二天老師要講知識，看看自己哪個知識點明白，哪個不明白，對于不明白的知識點等老師講時注意聽。家長要求孩子定期對整章整節知識進行復習，并重點對模糊知識點進行反復練習，直到明白為止。
4、要養成制定學習計劃的習慣。
根據孩子自身特點，從實際出發，給孩子制定一個適合孩子本身的計劃。比如孩子擅長跳舞，那么計劃一下每周什么時間練跳舞，每天放學后都做什么？幾點熄燈睡覺？幾點起床？什么時間預習？什么時間閱讀？什么時間鍛煉？……計劃制訂后，張貼學習桌旁，并按照這樣計劃認真執行。當然，如果計劃不適合孩子，可以適時調整。但要切記，必然嚴格執行制訂的計劃。
5、要養成閱讀并寫日志的習慣。
孩子閱讀習慣的養成，必須從小學抓起。家長給孩子買些勵志、愛國等方面的書，并要求孩子一天讀多少頁，并寫下讀書心得，或把每天見到的人、物、事、景，用語言整理在日志本上，不斷積累寫作素材。
6、要養成雷厲風行的習慣。
無論做任何事，都要有雷厲風行的性格。這種格的養成也是從孩童時代抓起，家長要求孩子做某事時，孩子應該馬上去做，決不允出現拖踏現象。
7、要養成與孩子時常溝通的習慣。
小學階段孩子正處在成長發育期，人生觀、價值觀正在形成，對社會對人生還處在陌生階段。家長要時常給孩講些與老師、同學怎樣交往，并堅持每天接送孩子上下學時問問有沒有與班里同學發生不愉快事情，并告訴孩子怎樣處理？……只有通過溝通，家長才能知道孩子在哪方面出現問題，并加以解決。
“望子成龍，望女成鳳”都是我們每個家長所期望的，如果想讓自己孩子有一個美好前程，家長就應該馬上行動起來，讓孩子養成良好的學習習慣。
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