二次元到底是什么？
最近幾年很流行的一個(gè)詞，叫“二次元”，各位家長(zhǎng)們知道嗎？
在這里很有必要給家長(zhǎng)們解釋一下。
二次元，意思就是“二維”，早期的日本動(dòng)畫，游戲作品都是以二維圖像構(gòu)成的，其畫面是一個(gè)平面，所以被稱為是“二次元世界”。
“二次元文化”其實(shí)就是通俗意義的動(dòng)漫文化。
而在大家眼中認(rèn)為是小眾的動(dòng)漫，其實(shí)一點(diǎn)也不小眾。
根據(jù)QQ大數(shù)據(jù)發(fā)布的《95后娛樂(lè)觀-動(dòng)漫》報(bào)告顯示：
66%的95后認(rèn)為看動(dòng)漫是日常，他們中有超兩成的人同時(shí)追7部漫畫以上，超三成的人每周看動(dòng)漫的時(shí)間高達(dá)6小時(shí)以上。
另外根據(jù)《2015-2016二次元產(chǎn)業(yè)專題研究報(bào)告》顯示：
二次元用戶以90后、00后群體為主，主要集中分布在北上廣深及省會(huì)城市。
家長(zhǎng)們可以回想一下，您的孩子是否也在這一群體當(dāng)中呢？
與此同時(shí)，二次元用戶付費(fèi)比例較高，他們樂(lè)意在各種二次元內(nèi)容上花錢，如漫畫、寫真等印刷品；玩偶、游戲等周邊產(chǎn)品，以及聲優(yōu)、虛擬歌姬的演唱會(huì)及相關(guān)表演。
前兩天，我去姐姐的辦公室，就聽(tīng)到同事和她討論女兒迷上二次元的頭疼事。
我女兒最近迷上二次元，吵吵著要買那些服裝，說(shuō)是只要給她買，過(guò)年壓歲錢都不要了，真讓當(dāng)媽的糟心。
穿著上街去，我都不好意思讓她叫我媽。
和同事一樣糟心的，還有另一位媽媽。
前兩天在知乎上看到有位媽媽“求救”：
“女兒高三畢業(yè)了，整天熬夜看動(dòng)漫，一邊看，一邊還蹦蹦跳跳，哈哈直笑，神經(jīng)兮兮的，是不是心理有什么問(wèn)題呀。”
無(wú)獨(dú)有偶，另一位中學(xué)生的姐姐也在網(wǎng)上說(shuō)：
妹妹一直學(xué)習(xí)很好，自從接觸了二次元就一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)下降不說(shuō)，還學(xué)說(shuō)臟話罵人，性格變得奇怪又孤僻，完全不是以前那個(gè)乖巧的妹妹。
越來(lái)越多的青少年沉迷二次元，現(xiàn)象越來(lái)越普遍。
那孩子喜歡二次元一定是件壞事嗎？
未必！
只要父母處理得當(dāng)，喜歡二次元也可以有益于孩子發(fā)展。
孩子為什么喜歡二次元？
凡事必有出因，要想處理問(wèn)題，首先要明白孩子為什么喜歡。
（1）孤獨(dú)
親人，愛(ài)好，寵物。
讓你的孩子按心里的重要程度排個(gè)序，你會(huì)不會(huì)好奇孩子怎么排？
“貓第一，動(dòng)漫第二，媽媽第三。”
這是來(lái)自一位江蘇90后女生小徐的答案。
小徐的媽媽說(shuō)：“她整個(gè)人就迷在動(dòng)漫上面了，養(yǎng)貓和玩動(dòng)漫已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了她的生活，整個(gè)心思撲在上面，不跟人交流。”
在小徐的繼父看來(lái)：她就像一個(gè)純天然的物體，任何人無(wú)法走進(jìn)她的世界，她對(duì)身邊任何事情都不關(guān)心，沉浸在自己的世界里。
孩子怎么可能無(wú)緣無(wú)故會(huì)覺(jué)得媽媽最不重要呢？
小徐一句話道出原委：
“貓可以給我的陪伴和心理安慰是爸媽給不了的！”
十三年前，小徐的父母離了婚，她跟著媽媽開(kāi)始了單親生活。
為了生計(jì)，母親常年忙碌于工作。當(dāng)想要抱著媽媽撒個(gè)嬌時(shí)，媽媽忙工作；在學(xué)校受了委屈想告訴媽媽，媽媽沒(méi)時(shí)間；想和媽媽嘮個(gè)家常，也只能茫然的站在一旁觀著母親獨(dú)自忙碌的身影。
于是動(dòng)漫和寵物開(kāi)啟了她對(duì)另一個(gè)世界的向往
冰凍三尺非一日之寒，放棄溝通并不是心血來(lái)潮，只是一次又一次的落空和失望累積在一起，最終在沉默中爆發(fā)。
沒(méi)有聲音，沒(méi)有爭(zhēng)吵，最終悄無(wú)聲息的成為了孩子與父母之間一條難以逾越的鴻溝。
（2）逃避現(xiàn)實(shí)，尋找感情寄托
二次元是人們幻想出來(lái)的唯美世界，用各種憧憬的體現(xiàn)虐襲觀賞者的視覺(jué)體驗(yàn)，本質(zhì)上可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)生活中人模糊的對(duì)夢(mèng)想生活的期望。
而部分孩子沉迷二次元或許是源于現(xiàn)實(shí)生活中的挫敗。
知乎上有位網(wǎng)友說(shuō)：“我在現(xiàn)實(shí)生活中是個(gè)很自卑，很頹廢的人。
一開(kāi)始不了解二次元這個(gè)圈子，后來(lái)因?yàn)橐粋€(gè)喜歡的角色，嘗試了第一次角色扮演。
我覺(jué)得二次元帶給我的大概是一種改變吧，改變了那段時(shí)間里特別消極的我，讓我能重新面對(duì)生活。
雖然還是會(huì)自卑，但與之前相比，我還多了一分自信。”
對(duì)于有的孩子來(lái)說(shuō)，幻想則是逃避現(xiàn)實(shí)的途徑之一。
如何應(yīng)對(duì)孩子沉迷二次元？
那么問(wèn)題來(lái)了，孩子沉迷二次元，父母如何做才是正確引導(dǎo)呢？
（1）第1步，投其所好
《小王子》一書中說(shuō)“所有的成年人都曾經(jīng)是小孩，只是很少有人記得。”
我們?cè)?jīng)也和孩子一樣，沉迷著某種事物，只是很少有人記得。
想要走進(jìn)孩子的世界，并不難。
演員王慶祥就曾表示，為了了解年輕人，開(kāi)始逛B站（年輕人文化社區(qū)）。
他變身“網(wǎng)癮大爺”，以“本寶寶”和“老司機(jī)”自稱，發(fā)自拍照、學(xué)P圖、收集表情包、刷彈幕……不斷探索那些有別于他成長(zhǎng)年代的二次元話語(yǔ)體系。
他常對(duì)人說(shuō)：“就算是老了，也要做一個(gè)萌萌噠的老爺爺。”
他在微博上的行為，更像是一位老人為自己的生活找點(diǎn)樂(lè)子，贏得了很多年輕孩子的喜愛(ài)。
心理咨詢師盧悅說(shuō)：
“對(duì)待青春期的孩子，家長(zhǎng)首先要有一個(gè)態(tài)度，就是不要和他玩‘叛逆游戲’。”
很多時(shí)候，我們不要現(xiàn)在孩子的對(duì)立面，試著改變態(tài)度，多了解孩子的世界，和孩子擁有共同話題的同時(shí)，孩子自然會(huì)打開(kāi)自己。
（2）第2步，保護(hù)孩子的天性
湖南省2017年唯一考取牛津大學(xué)的學(xué)霸田斯達(dá)，也是一名資深動(dòng)漫迷。
田斯達(dá)從小不愛(ài)說(shuō)話，就喜歡看動(dòng)漫，到了近乎癡迷的地步。
后來(lái)他自學(xué)日語(yǔ)，說(shuō)得一口流利的日語(yǔ)，參加字幕組，擔(dān)當(dāng)日語(yǔ)翻譯。
田斯達(dá)的父母說(shuō)：“雖然他只是個(gè)孩子，但同時(shí)也是有思想的個(gè)體。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們能做的應(yīng)該是去尊重他，最大限度的去保護(hù)他的天性，保護(hù)他的專注和興趣。”
孩子所沉迷的事物有很多顯性或隱性的好處，不要一概而論地否認(rèn)。
保護(hù)孩子的天性，給予孩子充分的自由與尊重，孩子自然會(huì)學(xué)會(huì)把控喜愛(ài)的度。
（3）第3步，調(diào)動(dòng)積極性
美國(guó)達(dá)斯維爾市的校長(zhǎng)艾米·當(dāng)妮認(rèn)為：
孩子的興趣應(yīng)該支持，但同時(shí)也要告訴孩子，要成為一名動(dòng)漫作家，需要一些基礎(chǔ)知識(shí)配合。
《奇葩說(shuō)》里許吉如說(shuō)：“人和人之間，需要的是一份看見(jiàn)感”。
我們和孩子相處，同樣需要這一份看見(jiàn)感。
孩子追星喬丹，就帶他親自去籃球場(chǎng)打一場(chǎng)籃球；
喜歡看《自然與科學(xué)》就帶他去動(dòng)物園看看，觀察大自然；
沉迷二次元，也可以帶孩子去看漫展，給孩子報(bào)漫畫班，正確引導(dǎo)孩子，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性…
這些行為哪一個(gè)不比放縱孩子在家抬著手機(jī)看直播、刷視頻更有效？更有力量？更讓孩子覺(jué)得自己的爸媽有在用心理解我的世界！？
沉迷二次元并不可怕，可怕的是在這個(gè)過(guò)程中失去了應(yīng)有的限度和理智，發(fā)展成了盲目。
身為家長(zhǎng)一棒子打死并沒(méi)有必要，嘗試了解，善于發(fā)現(xiàn)孩子所熱愛(ài)的事物身上所存在的正確價(jià)值觀，將正能量傳遞給孩子。
或許在孩子們的眼中，“二次元”世界也是他們的“青春王國(guó)”！
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://m.69xo69.com/16681.html
