假如父母不能理解孩子的自救方式，只是一味地用各種方式阻止孩子玩游戲，卻又不去幫助孩子化解學(xué)習(xí)中的焦慮和挫敗，那么很多孩子要么崩潰，要么嚴(yán)重抑郁，最終還是無(wú)法繼續(xù)上學(xué)。  …

孩子在學(xué)習(xí)中再也感受不到樂(lè)趣，只剩下強(qiáng)烈的焦慮和窒息感，如果還繼續(xù)留在學(xué)校，似乎就會(huì)窒息而亡。為了讓自己找到一個(gè)出口活下去，很多孩子變得叛逆，甚至休學(xué)在家。   總能聽(tīng)到…

這樣的孩子很像一根不斷被拉長(zhǎng)的彈簧，突然就失去了彈性。這份拉力有可能是學(xué)習(xí)的挫敗感，有可能是父母和老師的高要求，也有可能是對(duì)教育方式和環(huán)境的不適應(yīng)。我的孩子不上學(xué)，而我不知道為什么…

今天一個(gè)家長(zhǎng)咨詢說(shuō)，他女兒嚴(yán)重厭學(xué)，不想去學(xué)校，也拒絕參加考試。而孩子之前一直成績(jī)優(yōu)異，還連續(xù)被評(píng)為三好學(xué)生。成績(jī)一直很優(yōu)秀的孩子，為什么就突然厭學(xué)了呢？這讓很多父母很困擾，甚至很…

我們發(fā)現(xiàn)，孩子厭學(xué)前后的順序是：一開(kāi)始孩子嘴上會(huì)說(shuō)上學(xué)真沒(méi)意思、太累了、上學(xué)不一定有出息、想去做生意或是上班、不想上學(xué)了等等話，但是人還在堅(jiān)持按部就班的上學(xué)；接下來(lái)孩子晚上睡覺(jué)越來(lái)…

一個(gè)孩子長(zhǎng)期感受不到來(lái)自家庭最基本的快樂(lè)、滿足和幸福，她/他又如何去構(gòu)想屬于自己的美好未來(lái)，如何有動(dòng)力成為更好的自己？孩子會(huì)被強(qiáng)大的無(wú)力感拉進(jìn)心靈的深淵，最后也許一根稻草壓下來(lái)，厭…

孩子不愿意去上學(xué)的時(shí)間越長(zhǎng)，頻次越高，不僅未來(lái)更有可能出其他類型的回避和拒絕，而且會(huì)衍生因?yàn)閰拰W(xué)帶來(lái)的諸多矛盾和沖突，例如自尊心下降、缺乏自我效能感以及否定自我價(jià)值等。 &nbsp…

不上學(xué)的孩子，為什么不良情緒的癥狀都消失了？孩子們脫離了壓力環(huán)境，在家里可以毫無(wú)顧忌地做自己想做的事情，比如不上學(xué)=在家玩游戲、看電視，孩子可以從不上學(xué)這件事中獲得對(duì)自己有利的結(jié)果…

當(dāng)孩子對(duì)厭學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該先調(diào)整好自己的情緒，然后再去了解孩子為什么會(huì)厭學(xué)，在開(kāi)始針對(duì)性的引導(dǎo)。引起孩子厭學(xué)的情緒有很多種，對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，厭學(xué)有比較明顯的應(yīng)激性事件，比如在學(xué)…

很多人發(fā)生這樣的問(wèn)題，很多父母遇到這樣的問(wèn)題，第一個(gè)焦點(diǎn)就是把問(wèn)題放在了孩子身上，認(rèn)為孩子有毛病，孩子不好，希望孩子改變，有勸的，有講道理的，有罵的，有打的，結(jié)果都只是一時(shí)的有用。…

有家長(zhǎng)咨詢說(shuō)，孩子今年初一，從小到大就成績(jī)不好，不愛(ài)學(xué)習(xí)。每天一坐到教室就心煩，去了也聽(tīng)不懂，坐到里面很難受。數(shù)學(xué)英語(yǔ)太差，其他還好，數(shù)學(xué)也花錢(qián)去補(bǔ)了，根本不行，欠太多賬。小學(xué)都沒(méi)…

現(xiàn)如今，很多孩子都對(duì)上學(xué)表現(xiàn)出了直接的厭惡感，我們認(rèn)為“無(wú)憂無(wú)慮”的小朋友們，很多都在網(wǎng)上盡情的表達(dá)出了自己對(duì)學(xué)習(xí)生活的厭惡、難受和不知所措。   總能聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩…

父母關(guān)注的往往是孩子“不上學(xué)”這個(gè)結(jié)果和行為，而孩子更想讓父母關(guān)注到“我”不上學(xué)背后的困難和焦慮。家長(zhǎng)和孩子很難在同一頻道上溝通。   山西太原的馮媽媽反映，我兒子去年勉…

但由于種種原因，無(wú)論家庭還是學(xué)校，都有意在回避和淡化這件事情，所以這其中的痛苦基本上都是由孩子和父母在承擔(dān)，沒(méi)有人給他們支持和幫助而這樣的孩子一旦不上學(xué)，走出來(lái)是非常困難的，這樣很…

開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，孩子們表現(xiàn)的怎么樣？還是每天起床磨磨蹭蹭、做作業(yè)得叫好多遍？而一過(guò)完周末就不想去上學(xué)了？   安徽安慶的熊媽媽反映，孩子升上初三半個(gè)學(xué)期了，對(duì)學(xué)習(xí)不緊不…

厭學(xué)癥的危害:厭學(xué)癥的危害主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。厭學(xué)癥患者由于長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。   總能…

其實(shí)，孩子說(shuō)不想上學(xué)就像我們有的成人不想上班一樣，總會(huì)嘆一句；再者，媽媽如果關(guān)注到孩子的情緒，結(jié)果會(huì)不一樣，也許孩子只是隨口一說(shuō)，需要父母的理解或有效的回應(yīng)，結(jié)果落得一堆說(shuō)教！ &…

厭學(xué)的孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，認(rèn)為學(xué)習(xí)活動(dòng)單調(diào)、枯燥、乏味、沒(méi)勁對(duì)聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)考試等感到厭倦，并將學(xué)習(xí)看成是一種生活的沉重負(fù)擔(dān)，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常…

許多家長(zhǎng)被自家孩子不想上學(xué)、不愛(ài)讀書(shū)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所困擾。要如何教育這些孩子，成為了一個(gè)難題。而針對(duì)這些，我們也有一些自己的看法。   甘肅蘭州的王媽媽反映，孩子才小學(xué)2年級(jí)…