十六兒子不上學(xué)
小明是我鄰居家的孩子，今年已經(jīng)十六了，但他一直不想上學(xué)。小明的母親很為他擔(dān)心，覺(jué)得他是一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，但卻為什么一直不愿意上學(xué)。
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小明的父親之前也曾經(jīng)試圖和他溝通，讓他理解上學(xué)的重要性，但是小明總是避而不談，只說(shuō)他不想上學(xué)。小明的母親曾經(jīng)帶他去看醫(yī)生，詢問(wèn)過(guò)一些健康問(wèn)題，但醫(yī)生并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常。
我們家庭并不富裕，但是我仍然覺(jué)得應(yīng)該盡力幫助小明。我建議他嘗試去學(xué)校，和教師和同學(xué)交流，了解他為什么不想上學(xué)。我們可以嘗試找到一些解決問(wèn)題的方法，而不是一直鼓勵(lì)他逃避現(xiàn)實(shí)。
對(duì)于小明來(lái)說(shuō)，上學(xué)可能并不是一件壞事。他可能只是因?yàn)橐恍┰虿幌肷蠈W(xué)，我們應(yīng)該幫助他找到正確的方向，讓他重新找到自己的興趣愛(ài)好，并培養(yǎng)他的思維能力。
我們應(yīng)該嘗試?yán)斫庑∶鞯母惺埽椭业浇鉀Q問(wèn)題的方法。同時(shí)也應(yīng)該給予他足夠的支持，讓他感受到我們的關(guān)心和愛(ài)。
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://m.69xo69.com/83986.html
