再沉迷游戲就被綠了,再沉迷游戲就被綠了。
再沉迷游戲就被綠了,再沉迷游戲就沒有什么大不了了。
有人因?yàn)槌撩杂螒?一步步掛科的。
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所以,防止孩子沉迷游戲,要迫在眉睫。
別讓游戲害了你的孩子
1、正確認(rèn)識(shí)游戲
游戲真的是罪惡的,你以為這種游戲就是游戲害了你的孩子,但是你要知道,它已經(jīng)成為當(dāng)代孩子生活中不可分割的一部分。
你要知道,游戲也有其好處,它會(huì)幫助你陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
1、可以開發(fā)孩子的智力
想開發(fā)孩子的智力,一定要讓他們參加各種各樣的活動(dòng),學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)見識(shí),讓孩子通過接觸到更多的人和事。
當(dāng)孩子接觸到更多的人事物,他們會(huì)覺得自己被理解了,也會(huì)想要去了解更多地了解這個(gè)世界,從而去認(rèn)識(shí)更多的人,成為更好的自己。
當(dāng)孩子在游戲中得到更多的成就感,在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)更愿意和別人交流溝通,更愿意去體驗(yàn)更多的生活,當(dāng)孩子體會(huì)到生活的樂趣和對(duì)生活的熱愛之后,他們就會(huì)愿意去虛擬世界中去尋找更多的存在感和價(jià)值感。
2、幫助孩子克服游戲的誘惑
游戲的誘惑很多,有些孩子可能自控能力較差,抵制不了游戲的誘惑,就會(huì)沉迷于此。
我們可以讓孩子把注意力從游戲轉(zhuǎn)移到生活中去,帶著孩子一起做家務(wù),鼓勵(lì)孩子多交一些朋友,一起玩游戲,慢慢地讓孩子改掉沉迷于游戲的毛病。
在孩子接觸這些的過程中,慢慢地孩子就會(huì)體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活的樂趣,接受現(xiàn)實(shí)的知識(shí)也會(huì)慢慢的被填充。
3、多帶孩子外出戶外活動(dòng)
很多家長(zhǎng)都是為了孩子方便,可能會(huì)讓孩子一個(gè)人在家里,沒有什么興趣愛好,平時(shí)在家沒事做,就只會(huì)看電視玩手機(jī)。
家長(zhǎng)不妨帶孩子多出去走走,去公園、動(dòng)物園、游樂場(chǎng),多親近大自然,多陪孩子交朋友,這樣孩子就不會(huì)把注意力放在手機(jī)上。
孩子對(duì)手機(jī)游戲比較好奇,家長(zhǎng)不妨可以帶孩子多參加戶外活動(dòng),多陪孩子運(yùn)動(dòng),讓孩子徹底遠(yuǎn)離手機(jī)游戲,多一些其他的興趣愛好,孩子就會(huì)放下手機(jī)回歸現(xiàn)實(shí)生活了。
4、給孩子高質(zhì)量的陪伴
現(xiàn)在孩子的物質(zhì)生活十分優(yōu)越,經(jīng)常被家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)。
然而在父母?jìng)兌己雎粤?對(duì)于孩子的陪伴,真正高質(zhì)量陪伴,應(yīng)該是走心的。
和孩子一起吃飯,一起讀書,在一起出行,這些都是孩子能在一起玩耍的地方,孩子擁有最親近的父母,更容易獲得安全感。
家長(zhǎng)可以和孩子一起進(jìn)行閱讀,陪孩子做游戲,在閱讀中,了解孩子的內(nèi)心,找到孩子的興趣點(diǎn),引導(dǎo)孩子的興趣愛好,培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣,而不是僅僅拘泥于書本。
家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,家庭教育是一門藝術(shù),父母應(yīng)該做的是引導(dǎo)孩子培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,而不是一味的盯著孩子的成績(jī),結(jié)果只能適得其反。
父母?jìng)儜?yīng)該要知道,孩子們喜歡的、擅長(zhǎng)的東西,并不一定都是我們想要的。
孩子喜歡的是什么,只是我們想讓他們擁有一樣的生活技能而已。
孩子不是我們想要的那套東西,只是在當(dāng)下他需要的東西,而我們認(rèn)為的東西,都不需要被滿足,當(dāng)下孩子才會(huì)有壓力,才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)有樂趣。
因此,我們需要做的是,在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下,要做的事情是不讓孩子迷戀網(wǎng)絡(luò),而不是禁止他們?nèi)ソ佑|網(wǎng)絡(luò)。
對(duì)于孩子們來說,尤其是青春期的孩子,我們要關(guān)注的是他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的自我感受,而不是網(wǎng)絡(luò)上面的一些東西。
如果孩子們不能從父母身上得到自我感受,在成長(zhǎng)過程中,在社會(huì)關(guān)系中,父母的忽視讓孩子失去了自我,他們會(huì)用這樣的方式去看待父母,如果不能正確處理這種關(guān)系,他們就會(huì)用這種方式去看待別人。
在中國(guó)式的教育中,大家很容易接受,因?yàn)樵谶@樣的社會(huì)大背景下,孩子都會(huì)感覺自己在社會(huì)上很卑微,如果自己不被接納,很可能會(huì)讓孩子走上社會(huì),不受歡迎。
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