孩子厭學情緒很重怎么辦
小宋從小一直以來成績優秀,是班里的班長,是學校的文藝委員,聽話懂事,學習成績也不錯。他的父母總覺得他們倆在一起會給孩子起到很好的帶頭作用,他們家的孩子也不喜歡讀書,尤其是男孩子,因為“知書達理”,經常拿著筆,給書本上的插圖都畫了一個圈,把自己畫成一個圈,對著里面的線條和細節圈好,畫上的小人大不相同,結果孩子也很喜歡。但是她們父母覺得畫畫能鍛煉孩子的耐心,不應該帶著孩子在家里畫畫,父母從小就要求孩子練字。
這樣一來,孩子從小就知道了,不是自己畫得不好,而是別人畫得不好。久而久之,孩子畫畫的興趣就沒有了。慢慢的,其他的孩子就不愛玩了。
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最后,父母把孩子送到了我們學校,孩子雖然還是很喜歡畫畫,但是他不喜歡寫字。所以這也是一個很重要的原因,在做了父母之后,我們必須要調整自己的思維,用更積極正向的思維對待孩子。
以上這些都是我在這里給大家的一點建議,希望對大家有所幫助。
我們正如我們希望獲得更多孩子的幫助,那么我們也要學會去平衡好每一個家庭教育,這才是一個家庭教育的根本目的。
(原創:觀/音)
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