初三孩子討厭學怎么辦?
最近收到了一條家長留言:“我家的孩子今年上初三了,也很叛逆,但是學習態度很端正,知道不懂主動學習,能自覺主動學習。上初二后,老師反映孩子態度越來越不好,特別叛逆。我感覺他沒有以前主動學習了,對學習越來越沒興趣,作業經常不交,上課經常走神,成績下降很快,覺得自己很笨。孩子不愿意去學校,也不愿意跟我們家長溝通。”
根據這位家長的描述,我們可以看出這個孩子的家庭教育存在一定的問題:
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首先,家長對孩子的學習要求過于嚴格,總是用命令的語氣讓孩子去完成他應該做的事情,比如說家長希望孩子多看書,就會直接命令孩子去看書,而不是跟孩子一起看書。或者是家長喜歡看電視、玩手機,不想孩子讀書,自己卻拿著手機在孩子面前玩手機。
其次,家長從來不曾給孩子創造良好的學習環境。
這位家長在面對孩子的教育問題上一直以來都是過于追求完美,所以對孩子身上的缺陷特別敏感。他對孩子平時的評價非常的高,而且只要孩子的表現不如他意,他就會覺得丟臉,因此對孩子教育方式也會比較嚴厲,總是不允許孩子有任何的錯誤。
最后,這位家長認為,這樣的教育方式孩子很難接受,家長只要采用這樣的教育方式,讓孩子可以隨時隨地待在學校,隨時可以接受教育。而自己不方便的情況下,卻要用這樣的教育方式來教育孩子。
他對待孩子是如此的耐心,只要孩子出現了問題,他便要花費很多的時間來幫助孩子改善,所以他對待孩子的時候也是如此的耐心,甚至是對待孩子的方式非常的溫和,當然也正是這種溫柔的教育方式,讓孩子在家人的呵護下,一直比較平穩的度過了他人生中的這個階段。
從這位家長的話中我們也能夠得知,很多孩子的家長在教育孩子的過程中總是在用吼叫的方式來完成自己的責任,每次在孩子犯錯誤的時候,他們就會大發雷霆,用非常嚴厲的語氣來教育孩子,這樣做的結果可想而知,就是導致孩子出現了叛逆的情況,家長也因此變得十分的暴躁。
其實孩子出現叛逆期是非常正常的事情,我們如果能夠在孩子出現叛逆期的時候幫助孩子渡過這個時期的話,對孩子的一生都是非常有利的。
那么家長要如何幫助孩子度過這個時期呢?
首先,我們要正確的認識到孩子在這個時期出現叛逆期的原因。
其實在孩子出現叛逆期的時候,他們的心理已經開始變得敏感,對于家長這種突然的變化會表現出非常的不適應,但是這個時候家長也不能太過于急躁,而是應該理解孩子,在這個時候,孩子已經不愿意和家長交流,并且已經開始產生了一種抵抗情緒。
這個時候如果家長沒有及時的進行疏導,只會讓孩子變得更加叛逆,甚至會把這種情況延續到以后,再想要改善的話,可能就會變得越來越難了。
其次,在這個時期,我們家長應該及時的去引導孩子,要給予孩子相應的關心,讓孩子有一個健康的成長環境。
而這個時期的家長,應該做的事情就是給予孩子更多的陪伴,讓孩子覺得家長是愛自己的,所以他才會更加的叛逆,因為在這個階段的孩子,他們根本就不會對家長有任何的想法,因為他們覺得家長的這種做法會讓他們很反感,甚至于孩子和家長之間的關系也會變得很緊張。
其實從這個角度來說,《陪孩子走過小學六年》這本書不僅是一本非常好的小學生課外閱讀的工具書,更是一本非常好的小學生課外閱讀的枕邊書。
因為在小學階段,家長是孩子養成良好習慣,養成良好習慣的關鍵時期,同時也是孩子學習興趣最關鍵的時期。
這本書不單單是教會家長如何教育孩子,還有每個孩子的每個階段的特點,家長要了解孩子的身心發展特點,針對性地給孩子選擇合適的書,陪孩子一起閱讀。這本書非常適合家長看,也適合孩子看,因為能夠幫助家長做出合理的規劃。
書中的目錄,都是從孩子最喜歡的那些繪本、故事情節中挑選出的,引導孩子看懂書的內容,提高孩子的閱讀興趣,讓孩子在故事中獲得愉悅感,學會自主閱讀,培養良好習慣。
這套繪本共10冊,分別從3個方面為孩子講述繪本故事,幫助孩子提升語言表達能力、養成好習慣。
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