文墨繪學現在孩子為什么厭學,這篇文章是思圖老師提供的思路,從心理輔導的角度說,孩子厭學的原因,可以分成四個方面:
1、社會因素
社會因素:
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例如,一些家長對社會上發生的事情缺乏正確的認知,認為孩子不上學就是不想去,不如早點去打工,早些工作,早點賺一些錢,把孩子當大人一樣尊重。
社會因素:
學習環境對孩子的影響很大,社會不能只依靠學校、家庭等外部因素。社會的影響非常復雜,學校的作用主要體現在教室的學習氛圍、班級的學習效率、學生的興趣和接受能力,還有不良的社會環境等。當然學校的環境主要包括教師的教育、學校的環境,也包括孩子的學習成績。如果一個班主任對孩子的要求太高,經常打罵訓斥,孩子會變得更加內向、自卑,不合群。久而久之,可能形成一種消極的性格,如內向、孤僻、自卑心理,或者是在心里自我封閉,稍有不順心,就離家出走,自殘自殺。
青少年自身原因:
第一,現實生活學習壓力過大。
當代社會競爭壓力大,父母為了給孩子創造更好的學習條件,在物質上拼命地投入,因此對孩子的要求越來越多,孩子們越來越多地在意成績,結果學習反而因為成績不好而常常受到打擊,產生挫敗感。他們找不到可以學好的自信,看不到自己的長處,對自己缺乏自信,因而容易產生厭學情緒。
第二,父母過高的期望值所致的壓力過大。
孩子從小就被父母寄予過高的期望,就像養苗一樣,要陽光、雨露、土壤,每天要精心呵護,不能有絲毫的松懈怠慢。
第三,父母對孩子的期待,不能單純地給予物質上的補償。
這種期望和期望,很大程度上會導致孩子對學習無望,甚至產生自卑心理,認為自己學習成績差就是因為自己笨。
當然,這種自卑心理不一定是由于孩子自身原因造成的,所以父母要正確認識和理解孩子產生的學習困難,對孩子的每次學習要及時鼓勵,讓孩子有成功的體驗。孩子的學習能力得到提高,自信心也會慢慢建立。
第四,父母要讓孩子明白為什么要學習。
學習無非是為了考高分、掌握知識、獲得知識,但不是為了考第一。
人生是一場馬拉松,不是百米沖刺,一時跑得不好是正常。只要持續不斷努力,只要持續不斷努力,就會成功。
第六,父母要尊重孩子的選擇。
孩子到了青春期,特別想有自己的房間,想有自己的獨立空間,想有自己的秘密。父母不要永遠把自己的意愿強加在孩子的身上,要允許孩子有自己的想法。尊重孩子的想法,讓孩子有獨立的空間,這樣才會讓他健康成長。
第七,要注意孩子的言行。
孩子長大了,會開始有自己的想法,特別是男孩子。所以,父母要注意孩子言行,在孩子面前,即使是無心的,要私下里去說。
孩子小的時候,是最需要父母愛的時候。因為他們需要被確認,被認可,被認同,他需要被愛,需要被關注。
所以,爸爸媽媽媽要注意孩子行為的變化,積極地給予孩子正確的引導。如果發現孩子在成長過程中出現錯誤,爸爸媽媽要及時糾正孩子,讓孩子變成真正的自己。
第五,積極行動,與孩子一起進步。
著名的教育家朱自清曾經說過:“讀書破萬,下筆如有神”,在孩子成長過程中,爸爸媽媽們應該給孩子提供更多的活動內容,不要局限于課堂,可以帶孩子參加戶外活動,體育活動,美術活動,閱讀等。給孩子更多的成長空間,家長應該多花一點時間和孩子一起讀書,多與孩子一起探討書中的內容,可以帶孩子去參觀博物館,激發孩子的閱讀興趣,多方面的去學習,培養孩子的閱讀習慣。
書籍的豐富多彩,對孩子們來說也更加充滿趣味性,為孩子的閱讀打下堅實的基礎,不要總是一邊看書,一邊工作,這樣很容易讓孩子只產生惰性,只顧著自己“舒服”,不顧一切。
2.高質量的陪伴,要給孩子高質量的陪伴
有些家長表示,想要陪孩子度過這個時期,自己就得學習,放下手機,與孩子一起看書學習。
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